二例生物实验的改进

在九年义务教育三年制初中生物新教材实验中,有些实验在不改变实验目的前提下,经适当改进,更便于实验教学,效果更佳,下面略举2例。回例：生物教材第一册（上）演示实验"种子呼吸时释放二氧化碳'呵作如下改进：用带支管的试管装萌发种于,试管口用小橡皮塞子塞紧,支管口装上橡皮导管,并用夹子夹紧橡皮管,过一段时间（约24h）把此试管放入装有温水的烧杯（或其它容器）里,将橡皮导管放入澄清的石灰水中．打开导管上的夹子后,澄清的石灰水马上变浑浊。上述改进了的装置,不与外界空间相通,萌发种子呼吸时释放出的二氧化碳就全在带支…     

“水螅实物投影放大”方法简介

我从多年幻灯教学中摸索出一种配合课堂教学的“水螅实物投影放大”方法,现介绍如下:1.玻璃槽的制作(1)用料 2毫米厚的碎玻璃和橡皮,胶布。(2)制作方法①把玻璃块分割成8厘米×6厘米规格,共两片。②用剪子或刀片把橡皮铰成“凹”字形的垫。③把橡皮垫夹在两块玻璃之间,用胶布粘好即可。2.操作放大先用吸管往玻璃槽内灌水,水面的高度要适当,不     

膈肌运动与呼吸运动的演示实验

人们在安静状态下,呼吸运动是由肋间外肌和膈肌的收缩和舒张引起的。本实验可以演示:膈肌的收缩和舒张引起膈膜的下降和上升,使胸廓的上下径增大和减小(即胸腔容积扩大和缩小),造成肺内气压的降低和升高,因而产生吸气和呼气的动作。取一支三通玻璃管,在其上端外径贴一根内径3毫米的塑料管(可用粗细相似的玻璃管代替),用橡皮膏把三通玻璃管上端和塑料管包上几圈,再把它插进大号(直径100毫米左右)玻璃漏斗的颈管内,插口涂上凡士林,防止漏气。接着,在三通玻璃管的下面二端各套上一个小气球(小朋友玩的橡皮气球)。然后,取一只乳胶(或橡皮)的手术手套,将套口套上漏斗体的     

簡易玛琍氏气鼓的裝置

(一) 原理玛琍氏气鼓的基本原理是气体压力的变化,反映在密闭器内,使其一端的薄膜借气体的压力变化而上下运动,再连以杠杆可将此变化记录。 (二)材料橡皮薄膜、铁丝、麦杆、软木塞、玻璃漏斗、废胶片。 (三)制作将橡皮膜蒙在漏斗上,并扎紧。将剪好v字形缺口的胶片贴     

单子叶植物(玉米)茎简易模型的制作

九年义务教育初中生物第一册（上）第五章第二节“茎的结构”,介绍了单子叶植物玉米茎的结构。在教学中,我们制成一种简易的玉米茎模型,现介绍如下。１　材料　白色泡沫材料（家用电器的包装）一大块,（织毛衣用）细竹针若干,硬纸片一张,薄且较透明的白纸一张,红色和绿色颜料少许,毛笔,剪刀,小刀,胶水。２　制作　１）将白色泡沫用小刀削成直径约８ｃｍ,长约２０ｃｍ的圆柱体一个,备用;２）用刀将细竹针一端削尖,从圆柱体的一端垂直地插入,直至从另一端出现,剪去突出两端平面部分。重复以上步骤,在圆柱体上插入若干根竹针…     

对一个生物演示实验的改进

对一个生物演示实验的改进朱红兵（牡丹江铁路一中,１５７０１１）生物第二册Ｐ５９,为说明胸廓上下径和肺的变化,利用无底玻璃瓶、丫字形玻璃管及小气球等组成一个膈运动的模型。其模型用橡皮膜代表膈肌。演示时,用手下拉橡皮膜,示：“膈”收缩、“膈”顶部下降。放...     

清除动脉血凝块的微型高压水枪

最近,英国医学科学家研制出一种微型高压水枪,可用来清洗病人动脉中的血凝块。在这一系统中,医生用一根橡皮导管将微型水管植入于病人体内,然后通过标准X线照射将水管定位在血块附近,通过6个小孔向血块喷射生理盐水,迫使血块进入橡皮导管,最后将血块从病人动脉中取出。 科学家们设计一个可以灵活移动的压力泵,以每平方英寸1万磅的压力将水压进微型水管。该系统非常小,医生可在直径2毫米的心脏动脉内清除血块,较小的血块可在两分钟内     

绘画昆虫图的点滴经验

本文是作者进行钢笔绘画昆虫全形图的工作体会,着重介绍工具设备、绘图过程及其艺术表现形式,提供有关同志参考。 一、工具及设备 常用工具,除铅笔、小钢笔尖、橡皮、九宫格外,尚有铁笔(刻蜡纸用的铁笔)、三角形刀片(刮脸刀片折断成三角形体,用以修改图形及线条并可刮制图的暗面虫体上的体毛)。 绘图设备有: 标本架——插放标本,用高梁秆或软木板制作(图1:a),或用橡皮泥捏成丁字型体固定在玻璃片上(图1:b)。     

九连小檗悬浮培养细胞的固定化研究

用藻酸钙及聚氨酯泡沫固定九连小檗悬浮培养细胞，结果表明：采用延滞期的细胞固定时，到培养基的药根碱较多。电镜观察显示：固定的细胞在聚氨酯泡沫网格中不断生长，直至充满整个泡沫，并有一部分在泡沫表面生长。２０天继代一次。连续培养１４０天后，通过测定呼吸强度，证明细胞仍有生活力。     

测试毛细血管脆性的简易方法

取内径20毫米、长45毫米两端开口的厚壁玻璃管一只,一口磨光,另一口用一橡皮塞塞紧,并在橡皮塞上用打孔器开一个直径为2-3毫米小孔。同时备一支10毫升注射器。测试时,先在玻璃管的磨光口上涂少许凡士林油,尔后将该口紧压在前臂内侧近肘1/3处。取注射器,排尽其内的空气,将其插入橡皮塞的小孔上,再将活塞抽至5毫升刻度处,使管内形成负压。20秒钟后,送回活塞,从臂上取下玻璃管,随即查数该     

对"呼吸运动与膈的运动的关系" 演示实验操作及其模型的改进

初中《生物》第二册“呼吸”一章的“呼吸运动与膈的运动的关系”演示实验中 ,用无底瓶子做成的膈肌运动与呼吸的关系模型 ,可谓是生物教学中的一个经典模型 ,可惜由于操作上的错误以及模型的缺陷性 ,在课堂教学中 ,对学生正确理解其生命活动过程及其原理可能会产生不利影响。因此 ,笔者觉得其实验操作过程及其模型都有进行改进的必要。从课本中的操作过程 ,我们不难观察到这样的现象 :当一手下拉代表膈肌的橡皮膜 ,即“膈肌”舒张 ,代表肺的气球扩张进气 ;放松橡皮膜 ,即“膈肌”收缩 ,代表肺的气球收缩排气。由此 ,我们不难进一步推导出如…     

油和脂肪在抗菌素发酵中的作用

抗菌素发酵是微生物生长代谢的复杂过程。本文仅简单介绍油和脂肪在抗菌素发酵过程中的作用。 油和脂肪作为消沫剂 关于发酵中形成大量泡沫的机理在过去有各种论述。泡沫的稳定性与吸附在泡沫表面上的蛋白质有关,而蛋白质又是泡沫的稳定剂;某些影响泡沫稳定性     

“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验改进综述及思考

"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"在实验教学实践中存在一节课难以完成、效果不佳等问题。综合比较林亮、方春妮等研究者的改进方法,取长补短,通过大量实验总结出一套用1课时就能完成实验且效果较好的改进方法:选择洋葱为实验材料,中午12∶00取根尖,设置对照把握解离时间,在白色点滴板上完成解离、漂洗,将根尖捣碎后用醋酸配制的龙胆紫溶液染色,最后用稍宽于盖玻片的吸水纸包绕3~4圈,用带橡皮的铅笔敲击制成临时装片。     

泡沫病毒的基因内部启动子

泡沫病毒的基因内部启动子刘佳建耿运琪（南开大学生命科学学院,天津３０００７１）关键词泡沫病毒内部启动子反式激活因子泡沫病毒在分类上属反转录病毒科（Ｒｅｔｒｏｖｉｒｉｄａｅ）的泡沫病毒属（Ｓｐｕｍａｖｉｒｕｓ）,因其感染细胞后可诱导产生类似泡沫的大量空...     

电导式手指容积描记的方法

在生理学实验中,已广泛采用手指容积描记法研究血管机能状态。有关这方面的技术国外曾有介绍,但国内文献上记载甚少。我们试制了一种手指容积描记器,经过—段时间的使用,觉得方法简便,性能较好,现将其构造和使用方法介绍于下。仪器的构造分为三部分。(1)传感器:用有机玻璃制成长为9厘米的圆形指套壳,其内径为2.5厘米。指套后端有—个固定环,其上粘有一个薄橡皮指套,将它放入指套外壳内,然后外面加盖旋紧。在     

PNAS：新细胞打印技术细胞存活率接近100％

据物理学家组织网2月10日报道,美国休斯顿卫理公会研究院的研究人员开发出一种可将活细胞打印到任何表面和几乎任何形状上的技术。且整个过程中几乎所有的细胞仍能存活。新技术犹如中国古代木刻版印刷术和现在儿童橡皮印章玩具,与喷墨打印方法有所不同。该研究成果刊登在最新一期的美国《国家科学院院刊》上。     

泡沫病毒基因组结构及其调节蛋白的功能

泡沫病毒（Ｓｐｕｍａｖｉｒｕｓｅｓ）传统上被分为反转录病毒科的泡沫病毒亚科,按１９９１年Ｃｕｌｅｎ的分类系统,泡沫病毒属复杂反转录病毒中的一个属。对泡沫病毒的研究远滞后于其它反转录病毒,这主要是由于至今未能确定其致病性。泡沫病毒可能与神经性病变相关的...     

呼吸运动教具的简便做法

我们在教学“人体解剖生理学”第四章呼吸器官第三节“呼吸运动”的时候,通常要用着两种教具来帮助说明呼吸的动力:一种是说明由于“膈”的升降而使胸腔容积发生变化——胸腔长短的变化(图1);一种是说明由于“呼吸肌”的活动而使胸腔容积发生变化——胸腔粗细的变化图2)。第一种呼吸教具,需要用一塊橡皮膜代表膈和一个动物膀胱或其他可以胀缩的小气球来代表肺。我在这次教学时,因这两件东西,一时没能找到,就设法用其他东西代替了。我用半     

泡沫病毒Gag蛋白的研究进展

Gag蛋白在逆转录病毒复制周期的许多阶段中发挥重要作用。泡沫病毒基因组结构与其它逆转录病毒类似,但它们的基因组成分和生活周期存在明显差异,这在一定程度上是由其Gag蛋白的结构和功能所决定的。本文对18种不同株型的泡沫病毒gag基因序列进行进化树分析,探究不同来源的泡沫病毒的亲缘关系;并以典型的原型泡沫病毒为代表,阐述泡沫病毒Gag蛋白的结构和功能以及对病毒复制不同阶段的影响。     

石头船

非洲尼日尔河畔的渔民们,经常划着一种小型的棕色渔船。这种船是用一块块的石头拚造起来的。为什么这种船会浮在水面上呢?原来这种石船的石头,是当地山上出产的名石——洞石,又称为船石。因为这种石头的内部有百分之七十八以上是空洞,很象凝固之后的泡沫石,而