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《小哥白尼(野生动物画报)》2011,(9)
探索小勇士:苏畅(北京)砸来的问题:听说猫头鹰经常会吐出一些小小的球粒,难道它们在制造球球玩具?猫头鹰为什么要吐球粒?猫头鹰吐球粒可不是在造玩具,而是在吐未消化的食丸。由于大多数猫头鹰都喜欢将猎物连毛带骨地囫囵吞下,那些难以消化的骨头和毛便会在猫头鹰体内被压缩成卵形的球丸。吞下食物后的第二天, 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2020,(2)
正猫头鹰的头能转一圈吗?我们常常在一些图片里看到猫头鹰的头转了很大的角度,于是就有人以为它的头可以转360度。其实,猫头鹰的头转不了360度,只能转270度。不过,虽然转不了一整圈,猫头鹰的颈部构造依然可以称为演化的奇迹。鸟有14节颈椎骨,猫头鹰的椎动脉在第12节颈椎处进入脖子,而不是像一般鸟类那样,在第14节颈椎处进入脖子。此外,猫头鹰的颈部还有复杂的微血管结构,可以保证在极端情况下流向大脑的血液也不会中断。正是因为这样,猫头鹰才不会在大角 相似文献
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近年来,每年都有许多叫“长耳鸮”的猫头鹰聚集来德州市越冬。去年冬天,在德州地区商业储运公司院内集聚的猫头鹰竟达二百六十多只,已经引为趣闻(图1,见封面)。这群猫头鹰栖息场所,是在德州市西部,附 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2018,(3)
正好奇猫头鹰模样逆天猫头鹰是野生动物摄影师的宠儿,当它们好奇起来,那模样简直逆天。图中这只猫头鹰,仗着自己拥有特异骨骼,任性地对着镜头上演了一出惊人的转头游戏。事发当时,摄影师在法国东北部偶遇这只猫头鹰,好奇的它一直盯着镜头,似乎想要看穿镜头背后的东西。突然,它对着镜头秀起了逆天绝技,360°转头大秀灵活性,模样超萌。 相似文献
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一提起猫头鹰,大家常都认为它们是晚上活动的鸟类。据报导在拍摄科技影片时,为了使一种在晚上活动的猫头鹰能在强大的水银灯光下捕捉老鼠,曾使导演费去不少心血,花了很长时间进行训练,将灯光由弱变强,使其慢慢适应。但是,猫头鹰并非全为夜间活动的鸟类,有些是能在白天活动的。草原上的小鸮 Athene noctua 就是其中之一。小鸮在我国有4个亚种,主要生活在高山草地。分布在青海省的小鸮系 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2021,(4)
正猫头鹰说它会变魔术。"我能一口吃下整只猎物,然后吐出一个神奇的饭团子!""既然你这么厉害,给大伙儿展示一下呗!"好奇的观众们立刻来了兴致。这有何难?猫头鹰囫囵吞下一只田鼠。大约过了几个小时,它慢慢弓起身子,嘴巴张开:"啊噗——"一个黑乎乎的饭团子滚到地上。 相似文献
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千堆雪 《小哥白尼(野生动物画报)》2018,(9)
正像我这样的小孩,当然是不可能喜欢上一只猫头鹰的。原因很简单,我常读的传统故事、神话故事、童话故事甚至是玄幻故事,没有一个不在告诫大家,猫头鹰和丧气有着说不清道不明的关系。猫头鹰啊,不吉利,不吉利!万万没想到,最近,老爸竟然往家带回了一只猫头鹰,还说要把它养下来。哦,我的天! 相似文献
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短耳鹗(Asio flammeus Pontoppidan)隶属鹗形目、鸱鹗科、耳鹗属,猛禽,又名“短耳猫头鹰”、“小耳木兔”、“田猫王”,群众称之为“猫头鹰”。此鸟在苏北分布数量不多,较为罕见,笔者于1983—1986年5月,在江都、高邮等地对短耳鸦进行了观察,现将短耳鹗冬季生态简要报道如下。一、越冬期短耳鸮是苏北地区的冬候鸟,一般在10月下旬至11月上旬迁来,翌年3月中、下旬至4月上旬迁离,1984年10月27日,曾在江都三周乡的爱民村见到6只,1985年11月16日,在江 相似文献
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新疆喀什市教育局于去年年底举办了中学自制生物标本竞赛,市属八所维吾尔族中学和三所汉族中学参加比赛。这些学校师生,为了配合生物教学,制作了六百余件各类动、植物标本。其中有猫头鹰、雪鸡、雪豹、海盘 相似文献
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笔者最近在一本参考书上看到这样一道练习题:“在这个生态系统(指课本188页图)中,欲提高猫头鹰的产量,增加出口,应消灭哪种动物?”出题者的意图是想通过这道题目,使学生深入理解生态系统中各种生物之间的关系,但题中措词欠妥。 相似文献
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说到图腾,人们首先想到的可能就是近年来十分流行的“龙图腾”、“狼图腾”等文化现象。在这里,龙与蛇,甚至包括狐狸、猫头鹰等动物被赋予了象征性含义,代表了人类或某一民族的某种个性、某种精神。比如龙被视为中华民族的象征,狼则隐含了勇猛、顽强的个性和集体、协作的生存方式。 相似文献
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说到图腾,人们首先想到的可能就是近年来十分流行的“龙图腾”、“狼图腾”等文化现象。在这里,龙与蛇,甚至包括狐狸、猫头鹰等动物被赋予了象征性含义,代表了人类或某一民族的某种个性、某种精神。比如龙被视为中华民族的象征,狼则隐含了勇猛、顽强的个性和集体、协作的生存方式。 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2010,(2)
<正>当窗外猫头鹰的"咕咕"声和外公的呼噜声配成一首滑稽的奏鸣曲,我知道,夜已经很深了。穿好衣服,提上鞋子,我蹑手蹑脚地溜出家门。今晚,对,趁着夜深人静,我要独自走入森林,找到外公提到过的那棵老橡树。哪怕田鼠啃咬我的脚趾,虫虫钻进我的衣领,我都会在树下屏住呼吸,耐心守候,因为…… 相似文献
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如何让学生从标本中“发现”新知识,引起对这门学科的探求,这是值得生物教师探讨的问题。我在“鸟类的多样性”一节教学中进行了尝试,现总结如下,以飱读者。 (一)教具准备家鸽一只,猫头鹰类中鸺鹠四只,其他有角鸮、草鸮、鵰鸮及草鸮捕鼠形态标本;黑枕绿啄 相似文献