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党中央作出重要部署,确定2012年为基层组织建设年,中组部下发了关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的《实施意见》,为基层党组织工作指明了前进方向。在推进基层组织建设年活动中,喀什葛尔饭店党支部紧密结合饭店组织建设实际,将抓基础、促提升、重落实"三位一体化"推进,有效增强了宾馆党组织建设年活动的针对性、实效性。近几年来,随着新疆旅游事业的大力发展,全区餐饮服务业企业增长较快,这一领域党员人数也不断增加,凸现了党员流动性大、教育管理难、作用发挥难等实际情况。新疆喀什葛尔饭店的党组织以创新管理模式、培育方式和活动载体等"三个创新"为重点,探索出一条餐饮服务业党组织和党员发挥作用的有效途径。 相似文献
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我国企业思想政治工作自十一届三中全会之后,开始进行创新建设,取得了显著的效果和成绩。新时期企业的思想政治工作,需要在经济迅速发展的今天,适应更高的要求,解决不协调的"供、需"问题、应景式和边缘化等现象。对新时期企业的思政工作机制进行创新,需要提高企业创新意识,对思政工作的理念、内容和方法等方面进行全面的创新,才能提高新时期企业思政工作机制的创新水平。 相似文献
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该文章以供电企业文化建设为切入点,将思想政治工作在供电企业的重要性进行了分析与阐述,这将对供电企业的企业文化建设起到积极的推动与参考作用。 相似文献
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伴随着社会经济的发展,高职院校思想政治工作的作用呈增加的发展趋势。本文从现有的高职院校学生的实际情况出发,在论述人文关怀在高职院校思想政治教育工作应用优势的基础上,提出了基于人文关怀高职院校思想政治教育工作策略。该研究对我国的思想政治教育工作有一定的参考作用。 相似文献
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中国革命和社会主义建设几十年的经验表明,思想政治工作不但是我们党的政治优势,更是国有企业工作的生命线。在社会转型期,需要思想政治工作为国有企业的改革和发展提供保障。但是,当前国有企业的思想政治工作面临诸多困难,特别是激励机制的缺位,使国有企业思想政治工作的吸引力和有效性受到削弱,因此要创新激励机制才能为国企发展提供强大的动力。 相似文献
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在公立医院改革不断深入的形势下,对公立医院的思想政治工作而言,难点和热点同在,机遇和挑战并存。面对新情况、新形势、新任务,如何发挥思想政治工作在医疗教学、医疗保健、公共卫生应急、援外支边等任务中的作用,需要不断创新思想政治工作的路径,明确思想政治工作目标,并与医院战略高度统一,服务医院中心工作。 相似文献
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思想政治工作是人社系统正确履行职能的重要保障和人社事业发展的基础。思想政治工作要从实际出发,以人为本,提高思想政治水平,创新工作机制,增强队伍凝聚力,以推动现代人社工作机制的更好发展。 相似文献
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皮肤病防治站作为一种面向大众性、社会性的服务机构,其本身的主要载体是医务工作人员。其思想政治状况的好坏直接关系到皮防工作的医疗水平、社会影响的好坏,甚至还关系到政府的形象。当前,皮防工作者的思想政治工作总体情况是好的。但是在局部,皮防工作者的思想政治工作仍处在一种传统教育模式下。这从根本上阻碍了整个皮防工作水平的发展。为此,加强皮防工作者思想政治工作建设,对皮防工作者思想政治工作进行创新就势在必行了。 相似文献
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《武汉生物工程学院学报》2016,(3)
现阶段,青年教师已成为民办高校教学、科研、管理的主力军和有生力量。但在社会转型时期,社会的多样性变化逐渐反映到民办高校青年教师队伍中,其思想政治教育出现很多新状况。而传统的党建与青年教师思想政治教育工作方式又呈现出不适应性。因此,除了要充分利用传统工作方式的优势外,必须要坚持党建与青年教师思想政治教育工作创新。 相似文献
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《武汉生物工程学院学报》2019,(1)
随着信息技术的不断发展,新媒体在教育事业中的应用也逐渐广泛起来,给高校教育事业的进一步发展提供了契机。高校思想政治育人工作是帮助学生形成良好思想品质的重要依托,在新媒体时代背景下,要注重思想政治育人工作的不断创新,从而更好地满足当今社会对人才的需求。本文主要就新媒体时代背景下的高校思政育人工作创新进行研究。 相似文献
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《武汉生物工程学院学报》2017,(3)
"红色文化资源"是宝贵的精神财富,具有独特的资源优势和教育价值。推进"红色文化资源"在高校思想政治教育中的有效运用,是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。本文阐述了"红色文化资源"的内涵,厘清了"红色文化资源"在高校思想政治教育中的作用,探讨了依托"红色文化资源",注重"以文化人、以文育人",遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,推进大学生思想政治教育创新发展,以期为提高大学生思想政治教育的针对性、实效性、吸引力、感染力和说服力,提供理论依据和实践价值。 相似文献
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《武汉生物工程学院学报》2014,(2)
高校辅导员承担着大学生思想政治教育的重要职责,对学生的思想引领非常重要,新时期高校辅导员自身工作中要处理的关系较多,通过对辅导员自身工作的认真梳理与总结,重点论述了辅导员的职业群体定位与个人定位、事务性工作与思想政治教育工作、教育主体与教育客体、职业倦怠与职业发展等关系,理性分析了这些处理关系的良性途径,对辅导员工作及自身发展有很强的建设性意义。 相似文献