对于早、晚古生代年的识别——"天地生人"系列讲座(十六)

１９９８年我提出阴阳四时理论 ,试图用它来解释发生在生物界的巨大变革。１９９１年我和刘时藩先生合著了一本书《史前气候学》。我们发现 ,在地质历史上 ,每个地质年代单位 ,如“代” ,“纪” ,“世” ,“期”等等 ,它们大体上都代表一个完整的大年。首先 ,我提出了以地质历史上的三大冰期为冬季的两个大年的概念 ,即“古生代年”和“中新生代年”。当时我称它们是“层次最高的大年”（徐钦琦 ,１９９８）。两年后 ,我接受了中国地质科学院的王乃文教授的建议 ,把这两个“层次最高的大年”简称为“宏年” ,即“古生代宏年”和“中新生代宏…     

捕虫趣谈

在我的孩提时代,昆虫就作为“伙伴”,作为“敌人”,作为“捣蛋鬼”闯进了我的生活……想来,自己采集昆虫已有许多个年头了。可是,如果你要问我是什么时候喜欢上昆虫的     

森林中的夜游神——长耳鴞的故事

2004年12月的一天,我独自一人在偌大的北京天坛公园转悠。反复对照北京乌友“红嘴蓝鹊”画的地图,我摸索到了目的地——天坛神厨寺的柏树林,可是望穿双眼却不见我要拜访的“朋友”。“红嘴蓝鹊”在电话中肯定地告诉我：“一定在的,你仔细找找!”凭借树下散落的食茧,我终于找到了我的新友_长耳鹗。它蹲坐在5米多高的柏树上,睡眼惺忪,好半天都不动一下。     

论“种内斗争”和“种内互助”的存在

关于种内有“斗争”或“互助”的问题在未正式谈这个问题之先,让我先来说一说我对“斗争”和“互助”这一词句的意义的理解和看法。我认为:所谓“斗争”就是,凡因某生物种、类型或个体的生存和生活活动,严重的为害了其他生物种、     

欢迎关注《微生物学免疫学进展》微信公众平台

为了进一步加强我刊与审稿专家、作者、读者之间的互动,帮助广大读者及相关人员及时获知稿件及相关行业信息,本刊开通了《微生物学免疫学进展》“微信公众平台”,欢迎大家关注我刊微信公众平台,并对我们的服务予以监督!关注方法:1.直接“扫一扫”我刊封面或网站首页的二维码进行关注。2.登录微信软件后点击“通信录”,然后点公众号栏目中的“订阅号”,最后点右上角的“加号(+)”,搜索“微生物学免疫学进展”,找到后直接关注即可。     

对“我对不正确的昆虫学术语应予纠正,的意见”的意见

<正> 林伯欣同志对我在《昆虫知识》1981年3期写的“不正确的昆虫学术语应予纠正”一文的一部分提出异议(见本刊1981(6):封三),在此我表示诚挚的欢迎,希望通过讨论,能把问题弄清楚。林同志认为将“普通昆虫学”、“农业昆虫学”(按:我的原文并无“学”字)简称为“普昆”、“农昆”是对的,“不必纠正”。论点之一是:“古书‘昆’字写作‘(虫虫)’,也就是‘昆’字中包含有‘虫’字”了:论点之二是:“《夏小正》解释有‘昆’,小虫也’”。 我认为这两个论点是欠妥的。 因为一、古文“(虫虫)”,是包含两个“虫”字,但这“虫”     

寻访大理“栽秧会”

在祖国的最西南端,有一个山势雄伟、风光秀丽的地方一云南大理。 我此行的目标是大理白族“栽秧会”,尽管在去之前查足了相关资料,但西南遥远而神秘,民族节日众多,白族的“栽秧会”始终无法在我脑海中具体起来。云之南的大理是什么样子？“栽秧会”是怎么一回事？白族,这个云南十五种少数民族之一的民族,他们过着怎样的生活？在我的行程中,关于白族“栽秧会”的幻想成为我惟一的旅伴,陪我翻山越岭,最后落在大理古城五月温柔的夜色中。     

维格兰人生公园

到欧洲旅游,无论在哪个历史名城,都能看到我神往已久的雕塑,如巴黎卢浮宫的“维纳斯”和“展开双翼的胜利女神”、意大利佛罗伦萨的“大卫”……观赏这些经典的艺术珍品,是一种无与伦比的美的享受。在被人誉为“雕塑之城”的挪威首都奥斯陆,更有一座令人留连忘返的雕塑公园,它不仅仅给我以一种难得的艺术享受,而且也使我的心灵受到了巨大的震撼,久久难以忘怀。     

蛇,为什么咬我

十二生肖,我属蛇,虚度三十有七。然而,对蛇,我一度很忌恨,就是这种被人们捧称为“小龙”的爬行类动物,曾两度伤害于我,其情境至今回想起来,仍然毛骨悚然。在我十三岁那年,由于家境生计所迫,上小学六年级的同时兼任了生产队那头老黄牛的“司令”。每日早出晚归,披星戴月。一个仲夏的夜晚,我赤着脚,牵着老黄牛在一条田埂上放牧。突然,脚下似乎踩到一堆有生灵的东西,当我还没有反映过来,脚背神经传来了针刺般的痛疼。“哎哟!”我惊叫一声,急速打开亮光微弱的手电筒,隐约看见一条灰里带红的蛇向田间循去。“啊!土孟子”。“我被蛇咬了!”。尖叫声唤来了牧友,将我背回家中,家兄即速请来了村里的草药老人李公公。给我清洗伤口,敷上了解蛇毒的草药。一连几天躺在床上,忧心忡忡,脚脖子肿的象馒头。联想起邻村一位小伙子也曾被“土孟子”咬了一口,由于处理不当,整条腿变成了莲藕状,成     

蛇有脚吗?

有一次,我碰到两个人围绕着蛇有没有脚?进行争论。甲说:“蛇有脚。”乙说:“蛇没有脚。”甲又说:“没有脚怎么走路呢?”乙说:“怎么走路我就不清楚了,不过我看过几百条,几千条蛇,除了四脚蛇(蜴蜥)外,从没有看到有脚蛇”。甲振振有词的说:“你没有看到,不等于没有。     

肥胖无罪

在今天这个社会，如果有谁说出“肥胖无罪”这四个字，多多少少会让人觉得有点疯狂和不可理喻。然而这正是我要说的。也许有点自我开脱的嫌疑，因为我确实已经从一个翩翩少年变成了大腹便便的“奔三”青年。朋友碰到我，总爱说我大有“携妻带子之势”，开始以为是赞我成熟，后来才明白这句话的意思是“你已经老得开始发福了”。     

蓝水色似蓝，月夜长潺潺——纪念蓝田直立人头盖骨发现40周年

“蓝水色似蓝,月夜长潺潺”是唐代大诗人白居易长诗“游悟真寺”中的一句。我用它做这篇纪念蓝田直立人(俗称“蓝田人”)头盖骨发现40周年字的题目,是想表达两层意思。一是蓝田山川给予我的感受,二是我对蓝田科学探索之路的认识。     

基因起源中的精卫之谜（下）

在加州大学查尔斯·兰格利的实验室,我的博士研究课题原本是验证中性进化论,可是“无心插柳柳成荫”,一个年轻的“精卫”基因来到我的面前,并将我带入了一个全新的研究领域……(八)“带着精卫基因去发展您的科学生涯吧!这不是我的发现,而是您的     

悼念生物学家罗宗洛先生

我耳边似乎还响着带浓重黄岩口音的罗老问话:“听说你们科技大学生物系准备向全校开生物学大课是吗?’“是的,李昌同志来校时说过,我们系主任庄孝穗教授也提过,可是谁去上呢!?这门课不好上呀。’“我去上……”当罗老看见我那吃惊的表情时又加了一句“我能上的,暂时我还死不了。”他坚定地     

《生物学通报》——我的良师益友

《生物学通报》编委会、期刊社 :新年好 !,我是一名普通农村中学的生物学教师 ,虽然在我参加工作的时候 ,正处于我国生物学教学的低潮 ,但是我从未放弃对生物学教学的热爱 ,从未间断过订阅《生物学通报》。在跨进大学的那一年 ,一个偶然的机会 ,我在图书馆发现了它 ,从那时起我就认识了它 ,喜欢上了它 ,并一直伴我成长 ,直至成为一名优秀青年教师。真是“众里寻她千百度 ,蓦然回首 ,就在茫书海之中。”我最喜欢《生物学通报》中的“教学专题研究”、“课外科技活动”、“生物资源持续利用”等栏目 ,她丰富、拓展、深化了我的生物学知识 ,更…     

边境线上的蝗虫阻击战

我国二十世纪六十年代以后出生的人．极少有人看到“飞蝗起飞．遮天蔽日”的场面,那是因为我国高度重视蝗灾的防治工作。所有人都希望永远看不到那种景象,就像我们不希望再看到SARS、旱灾、水灾一样。作为1964年出生的人．在我学习、从事害虫防治工作20年后的2004年夏天,我看到了“飞蝗起飞”。这飞蝗不是国产的,而是不请自到的“境外飞蝗”。想知道我当时的感受吗？请跟着我的镜头,回顾那场“惊心动魄”的飞蝗阻击战。     

是“蜡叶标本”还是“腊叶标本”?

现行初中植物学课本(1963年,第一版)实验九,“采集和制作植物标本”一节中的“蜡”,我认为应敌为“腊”(là)(此字并不是简体字)。“蜡”为蜂蜡、白蜡、石蜡之意,顾名思意,是不是在植物制作标本过程中要涂上一层蜡呢?我想不是的。“腊”为干的意思。“腊叶标本”就是指干了叶的植物标本。     

教学法改革初探

为了探索教学方法的改革,我在《植物学》“花和果实”一章的教学时,在所任教的4个班级中,对其中2个班级试行了“以自学为主—提出疑问大家讨论—教师总结”的教学法。在“花和果实”一章中,我重点针对“花的结构”、“开花和传粉”、“受精和果实、种子的形成”三节内容,从以下几个方面进行“自学—讨论—     

梦里虫吟

有一段时间,我颇引起媒体的关注。报纸杂志的记者常来采访,电台不断请我去作嘉宾,摄像机追在身后连续几天搞“跟踪拍摄”,我甚至还作为“专家”坐到了《鉴宝》节目的鉴定席上。那么,我做出了什么惊人的成就,引起了社会的注意呢?说起来惭愧,不是因为我在自己的古典文学专业领域有了什么突出成绩,而是因为我与鸣虫的半生因缘。     

美丽的沙窝子

“查干诺尔干了！”虽然知道可能会如此,但是这个消息仍旧使我吃惊。查干诺尔是锡林郭勒盟最大的湖泊,“诺尔”蒙语的意思就是“湖”,它紧靠浑善达克沙地北部,在我的心里,它永远是一个美丽神奇的湖泊,这里流淌着许多美妙的传奇故事,也乘载着我30多年前在湖畔牧区的回忆。