荻草的栽培与利用

荻为禾本科荻属多年生草本水陆两生植物,是一种多用途草类,可以用于环境保护、景观营造、生物质能源、制浆造纸、代替木材和塑料制品、纺织、药用,是开发价值高的重要植物资源.综述荻草栽培利用及研究的概况和应用前景.     

荻的光合特性（简报）

荻的最高光合速率达50 mg CO_2dm~(-2)·h~(-1)叶绿素a/b值在 3～4之间,叶片维管束鞘细胞内有叶绿体的分布,多而且大。在生育进程中,荻的光合速率以5～6月间为最高,7月中下旬至8月上旬明显减弱,9月初又有回升。荻的生长速率也表现出类似于光合速率的季节变化。光合速率的日变化为一典型的双峰曲线,即午后的光合作用有一低谷。     

荻蛀茎夜蛾的初步研究

<正> 荻蛀茎夜蛾Sesamia sp.是蛀食荻茎秆的一种重要害虫,国内过去尚无报道。我们从1975—1982年,对此虫进行了初步观察研究,现将所得材料整理初报如下。 一、为害与分布 1981年,湖南洞庭湖区有60万亩苇田,受     

建设生态荻田的初步探讨

荻(Miscanthus sacchariflorus)是我国重要的制浆造纸原料和轻工业纤维原料。为洞庭湖区特有的自然资源。根据荻芦生物学群体特性和洞庭湖区自然条件,以生态理论指导,可加速荻田建设。作者从1985年以来,多次调查研究了洞庭湖生态因子和荻田生产现状,现根据调查研究资料,从生态平衡角度对洞庭湖荻田建设提出初步探讨。     

荻粉长角象的初步观察

<正> 荻粉长角象Phloeobius sp.属鞘翅目、长角象科,分布于我国南方各芦苇基地,是蛀食荻的主要害虫之一。获Miscanthus sacchariflorus属禾本科芒属植物,其茎秆的纤维品质仅次于针叶树种,是我国制浆造纸工业的重要原料。荻的被害植株极易被风折断,对其产量和造纸质量都有很大影响。一般苇田受害率达40—60％,尤其是老苇田受害更为严重。     

荻幼苗对复合盐碱胁迫的生理响应

该研究以荻(Miscanthus sacchariflorus)幼苗为材料,模拟中国东北大庆盐碱地的低、中、高浓度盐碱土壤环境,考察不同盐碱处理浓度及其不同处理时间(0~25d)对荻幼苗各项生理指标的影响,以界定荻幼苗的复合盐碱耐受范围,为荻类能源植物的耐盐碱性筛选和在园林中的应用提供理论依据。结果表明:(1)随着复合盐碱胁迫时间的延长和胁迫程度加剧,荻幼苗叶绿素含量不断降低,根活力在低、中浓度处理下随时间不断升高,而在高浓度处理时先降低后上升再降低;同时,幼苗相对电导率和MDA含量则不断升高。(2)随着复合盐碱胁迫时间延长,荻幼苗SOD、POD、CAT、APX、GR活性和ASA、GSH含量一般在低浓度处理时缓慢升高,而高浓度处理时则呈先升高后降低的趋势。研究发现,荻幼苗能够通过调节自身保护酶系统活性和抗氧化物积累,清除体内过多活性氧和自由基,保护细胞结构,有效抵御外界低、中浓度的复合盐碱胁迫,但其对高浓度的复合盐碱胁迫基本没有抵抗能力。     

无花果的组织培养

植物名称:无花果(Ficus carica)。材料类别:多年生植株当年萌生的带腋芽嫩茎段。培养条件:基本培养基为MS。长芽培养基附加BA 0.5～1.0mg/L(单位下同)+2,4-D0.5～1.0+NAA 0.1～0.5;丛生芽增殖培养基附加BA 1～2+NAA 0.1～0.2;生根培养基附加NAA 0.2。     

甜叶菊的组织培养

TissueCultureofSteviarebaudianumSHENXiu-Li（NortheastAgriculturalUniversity，Harbin150030）1植物名称甜叶菊（Steviarebaudianum），又名甜菊。2材料类别茎尖。3培养条件愈伤组织诱导及芽分化的基本培养基为MS，各处理附加成份依次为：（1）NAA05mg／L（单位下同）＋6－     

芋的组织培养

1植物名称芋,又称芋艿（Colocasiaesculenta）。2材料类别芽。3培养条件培养基：（1）MS＋NAA0．2mg／L（单位下同）＋BA2;（2）MS＋NAAI＋BA4;（3）MS＋NAA2＋BA0．2。琼脂6．5g／L,pH54。光照度500～2000IX,照光12h／d,25C恒温下培养。毛生长与分化情况芋的球茎经清洗后,常规方法灭菌,无菌水洗3次,再以解剖刀切取球茎上的顶芽或腋芽供试验。芽接种于培养基（l）上,2～3个月后芽长大,叶片展开,其基部两侧长出报并成完整小苗。若将纵切一刀的芽接种到培养基（1）上,50d后形成两个芽。芽切块接种在培养基（2）上6个…     

西洋参的组织培养

植物名称:西洋参(Panax quinquefolium)。材料类别:生理裂口种子内的胚在培养基上长成无菌苗后,将无菌苗的子叶和胚轴切成3mm见方的小块作培养材料。培养条件:培养种胚无菌苗是用1/2 MS培养基(MS的大量元素减半,其它成份不变)。诱导子叶,胚轴出胚状体用MS作基本培养基,每升附加NAA     

花椒的组织培养

植物名称:花椒(Zanthoxylum schinifolium)。材料类别:幼叶。培养条件:将幼叶流水冲洗20～30分钟后用无菌水在消毒瓶内振荡洗涤2次,再放到0.1％HgCl_3液中振荡消毒5分钟,用无菌水洗涤3次。在无菌条件下,切成0.1～0.20m的小块接种。培养基:(1)     

红花菜豆的组织培养

植物名称:红花菜豆(Phaseolus coccineus)材料类别:子叶、胚轴、茎尖、种皮。培养条件:种子经过表面消毒后,放入MS_0培养基,待其膨大萌发后,将子叶切成三段,一段为尖部、一段为中部、一段为近茎生长点部,另取茎尖及胚轴(下胚轴及很短的根)进行脱分化与分化的比较试验。培养基有以下几组:(1)MS+NAA1mg/L     

昆虫的组织培养

本文简介了昆虫组织培养的培养基和基本方法,并以昆虫的卵巢组织培养为例,叙述了昆虫组织培养的一般程序.     

抱子甘蓝的组织培养

抱子甘蓝(Brassica oleracea var.gemmifera Zenker)与甘蓝相似,其特点是中心不生叶球,而于茎的周围叶腋生小叶球,故称抱子甘蓝。抱子甘蓝的腋生小叶球品质柔软,纤维少,甘味多,品质优于甘蓝,且采收     

大叶茶的组织培养

植物名称:大叶茶(Camellia sinensis)材料类别:成熟的种子。     

金银花的组织培养

植物名称:金银花(Lonicera japonica)材料类别:叶片。培养条件:以B_5基本培养基添加不同浓度的激素配比,组成多种诱导培养基:(1)B_5+IAA2.0mg/L(单位下同)+6-BA5.0+KT2.0+LH2000;(2)B_5+IAA2.0+6-BA2.2+KT2.0+LH2000;(3)B_5+IAA1.0+6-BA1.0+KT0.5+LH1000;(4)1/2B_5+IAA0.08;(5)B_5(不加激素)。培养温度为26～35℃,每天光照10小时,光照强度为2000lx。生长与分化情况:选择生长旺盛的幼嫩叶片,经     

树木的组织培养

前言 植物细胞不同于动物细胞的重要特征之一是它的全能性,即构成植物个体的已经分化了的一个细胞,可分化出各种器官,并能再生成完整个体。树木的全能性也已被广泛使用于生物技术。树木的组织培养有很多障碍:多年生木本植物所具有的巨大性、休眠性;细胞内蓄积多酚物质和有机酸;以及材料的遗传分析比较     

蕨的组织培养

TissneCultureofPieridiumaquilinumvar．latiusculumSUJian－Yu,WANGJun,LIJi-Ning,LIANGWen－Yu,HUAZheng－Ji（DepartmentofBiology,NingxiaAgriculturalCollege,Yinchum750105）1植物名称蕨（Pteridiumaquilinumvar.latiusculum。2材料类别带顶芽或不带顶芽的根状茎。3培养条件（1）诱导“绿色小球”（GGB）培养基：互／2MS＋6－BAI．0mg·L－’（单位下同）＋IBAI．0;（2）丛生芽诱导、继代培养基：1／ZMS＋KTI．0;（3）生根培养基：回／ZMS。上述培养基中均加蔗糖2％,NaH。PO;200,活性炭1．5P·L…     

金鱼草的组织培养

植物名称:金鱼草(Antirrhinum majus)别名龙口花。材料类别:实验材料为橙黄色和红色矮茎、粉红色的中茎。选用杂种F_1后代种苗的第二年萌发的幼芽,用70％的酒精和0.1％的升汞进行表面消毒,切取1cm的小段作为外植体,接种在MS基本培养基上。培养条件:诱导丛生芽的基本培养基为MS培养基。激素处理:(1)BA0.1～2.0mg/L(单位下同)+IBA0.1(BA0.1,0.5,1.0,2.0);(2)BA2.0+NAA0.1。生根培养基:(1)1/2MS+NAA0.02;(2)1/5MS+NAA0.02～0.1。温度为25±2℃,光照度1500lx,每日光照14～16小时。