第23届国际保护生物学大会简介

关于大会 自2000年以来,国际保护生物学大会的与会者从1000人稳步增加到超过1600人。会议作为全球保护生物学研究专业人士的聚集地,展示及讨论保护科学研究和实践方面的前沿研究与进展。最为重要的是,大会将全球保护研究的专家学者联系在一起,并作为保护研究信息的重要平台,吸引着各界对保护研究和管理工作感兴趣的人士。     

生物信息数据库知识产权保护初探

生物信息技术是当今生命科学乃至整个自然科学的重大前沿领域之一,生物信息数据库是生物信息技术中非常重要的部分,对生命科学的发展起着重要的推动作用。本文叙述了生物信息数据库的特点及国内外知识产权保护现状,初步讨论了生物信息数据库知识产权保护中存在的问题,提出了保护我国生物信息数据库的建议。     

崇明东滩盐沼植被扩散格局及其形成机制

长江河口盐沼植被的形成和演化是生物与其生长环境相互作用的结果。以崇明东滩盐沼植被典型扩散前沿为研究对象,2011至2012年期间调查了盐沼植被扩散前沿实生苗扩散、定居以及形成的扩散格局,同时测定了盐沼植被扩散前沿的潮滩冲淤动态和水文动力条件。研究结果表明,崇明东滩盐沼植被在扩散前沿形成了互花米草-光滩(Spartina alterniflora-Mudflat,SM)和互花米草-海三棱藨草-光滩(Spartina alterniflora-Scirpus mariqueter-Mudflat,SSM)两种典型的扩散格局。冲淤动态和水文动力条件是影响盐沼植被扩散格局的重要因子,尤其是在4—6月盐沼植物实生苗传播和定居的关键阶段。在此基础上,分析了东滩盐沼植被扩散前沿的生物-物理相互作用以及盐沼植被扩散格局的形成机制。研究结果不仅有助于理解长江河口地区盐沼植被扩散的生物物理过程,并对全球气候变化和海平面上升条件下滨海生态系统动态预测与湿地保护与管理具有重要的意义。     

广东省高等学校生态与环境科学重点实验室

广东省高等学校生态与环境科学重点实验室由广东省教育厅于2006年批准设立,依托单位是华南师范大学生命科学学院。实验室紧密结合广东沿海经济社会高速发展的战略需求和国内外生态学科发展前沿,围绕华南沿海热带、亚热带生物资源保护和利用的关键科学问题,开展高水平的基础理论和应用研究。     

一种理想的工具

德国经济发展部认为联合国教科文组织的世界生物圈保护区是一种理想的政策工具,可通过其向致力于保护和可持续利用生物多样性的伙伴国家提供支持和帮助。世界生物圈保护区的成功,证实了经济与生态没有必要相互对立的哲学思想。相反,犹如一枚硬币的两面,任何一面若无另一面均无法存在。因此,作为生物多样性热点和绿色经济示范区,生物圈保护区的保护和可持续利用位于德国国际合作的前沿。     

生态系统及其服务保护评估:指标与方法

生态系统及其服务的保护日益成为保护生态学研究的前沿和热点领域.本文对国际上生态系统保护和生态系统服务评估的最新概念和方法进展进行综述,主要包括生态系统保护状况及濒危或保护优先等级确定的指标、标准,以及生态系统服务评估和保护的主要方法(包括参数法、模型法和定量指标法),并结合中国生态保护研究的进展和需求,明确了急需解决的问题:1)提出适合中国国情的生态系统保护评估的指标、标准和方法;2)发展生态系统服务评估的定量化方法;3)确定生态系统和生态功能保护需求及其空间优化布局;4)生态系统及其服务保护的政策和激励机制.这些问题的解决将会为生态文明建设提供重要保障.     

古生物化石和地质环境保护澳门论坛剪影

历经一年的筹划与安排,2010年4月15日至17日,由中国古生物化石保护基金会和中华人民共和国澳门特别行政区民政总署共同主办的“中国古生物化石和地质环境保护前沿论坛——澳门多元旅游文化建立的启思”活动在澳门渔人码头成功举办。     

国家高原湿地研究中心

<正>"国家高原湿地研究中心"(以下简称"中心")是在国务院批准的《全国湿地保护工程规划》框架下,于2007年10月经国家林业局批准、依托西南林业大学建设的国家级科研平台。"中心"主要从事高原湿地基础与应用基础科学研究。依据国家湿地保护战略以及湿地科学发展前沿,"中心"以青藏高原、云贵高原和蒙新高原湿地为研究重点,立足云南,辐射三大高原,着力建成国内一流、国际上有重要影响的科研平台和人才培养基地,     

大尺度陆地生态系统科学研究的理论基础及其技术体系之探讨

大尺度的陆地生态系统科学研究是在生物多样性保护、应对全球气候变化、区域生态环境治理及全球社会经济可持续发展的科技需求背景下应运而生的生态学及生态系统科学前沿领域,并在我国的生态文明建设社会实践中快速发展.本文在系统论述大尺度陆地生态系统科学研究的科技使命基础上,重点梳理和探讨了区域及大陆尺度的生态系统科学研究理论基础和...     

前沿导读在微生物学课程中的应用

前沿导读是本科专业课程模块化教学改革中的第一大模块。以微生物学课程为例,从引入前沿导读的意义、前沿导读的实施两方面探讨前沿导读在微生物学及相关课程中的应用,达到激发学生的专业兴趣和积极性的目的,为后续课程的顺利开展和其他课程模块的顺利实施奠定了基础。