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马克西莫夫所著的卓越教科书“植物生理学简明教程”最後一次是在1948年出版的,到现在也没有出售了。该书的再版是需要给许多章节大量的補充新资料。鲁宾的教材“植物生理学”第一册的出版,在某种程度上弥補了这种教本的缺乏。在已经出版了的第一册中的五章是:Ⅰ.植物生理学发展的主要阶段,Ⅱ.植物细胞的生理学,Ⅲ.植物体的水份代新,Ⅳ.无机碳参与植物体的代谢作用(光合作用以及与此近似的过程)和Ⅴ. 相似文献
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1955年3月11日,与教本審查委员会在一起,举行了全蘇植物学会植物生理学部会议,讨论1954年出版的鲁賓著“植物生理学”一书的第一册。该书作者鲁賓教授曾由莫斯科前来出席会议。曾经让作者首先发言,在发言中,他简略地谈了作为他编写教本基础的總方针。这种方针並没有引起任何批评性质的意见。在以後的发言中,尖锐的批评曾经针对着该书的实际内容,针对着该书作为高等学校教材的適用性,而那些高等学校是阅读擴充了的植物生理学教程的。 相似文献
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在我们农业高度高涨的日子里,也就特别强烈地感觉到在高等学校的教学用的书籍中,缺乏作为合理农业基础的植物生理学方面的现代指导书。曾经培养出数代俄罗斯和苏维埃植物学家和农学家的、巴拉琴、伊万诺夫斯基、科斯蒂契夫以及马克西莫夫写著的卓越教本也都嫌陈旧了,並且应该被新的教本所替代。很明显,植物生理学新教程的出现(加上它是来自季米里亚捷夫所创办的、並且长久是俄罗斯而後是苏维埃的植物生命科学中心的教研室内部)是多么的引人注目!现 相似文献
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1956年年底出版了鲁宾著教科书的第二部分,无疑这对于我们祖国的植物生理学教材是很宝贵的贡献。如果说在第一部分曾产生过反对意见的争论,那么在第二部分可以肯定地说,它无疑比第一部分要成功得多。 相似文献
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永平同志在教学中力图改进实验,并注意培养同学独立思考,这是十分值得我们学习的。以下是我读永平同志著“密闭式光合强度器”文后所想到的一点意见,提出来希望就正于作者与同志们。等著“植物生理学实验指导”一书中,所引用测光合强度的方法(实验100)是和提出的(1946),著“植物生理学”167—168其所引用的是(1948)简化了的方法。这一简化,除了较方便以外,同时也带 相似文献
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六十年代上半期,国际植物生理学界提出了“水势”来描述植物的水分关系。六十年代未到七十年代以来,国内外新出版的植物生理学教科书中大多采用了这一术语。但是,对于它及其组分的理解,国内颇多分歧。今就所见的一些讲法谈谈个人的粗浅看法,错误之处请同志们指正。 相似文献
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昆虫生理学基础库兹涅佐夫著()第一册,1948年出版,380页,价格:30卢布;第二册,1953年出版,402页,价格:28卢布75戈比。苏联科学院出版局出版。 相似文献
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从苏联植物生理学作为一门科学、一门高等学校课程开始,一直到现在,还没有一本教科书能像的“植物生理学简明教程”那样出了那么多版的。 相似文献
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“道南(Donnan)平衡”是物理化学中的一个概念。植物生理学的矿质营养一章里引用了这一概念,以解释“植物细胞为什么不需能量做功、在细胞内便可积累比外界溶液大许多倍的物质”这一现象。农业院校的本、专科学生,在学习植物生理学前,因大多没有物理化学的基础,故讲述“道南平衡”概念是矿质营养教学中的一个难点。目前,国内常用的几本植物生理学教科书,在讲述“道南平衡”这一概念时,都只有定性的解释 相似文献
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由杨学荣同志主编、人民教育出版社出版的《植物生理学》一书,出版已一年多了。在目前国内植物生理学参考书较少的情况下,这本书的出版是值得欢迎的。在教科书这个园地上,也不妨百花齐放,多出版一些各具特色的教学用书,供教师和学生参 相似文献
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《应用植物生理学》导论 总被引:1,自引:0,他引:1
1.植物生理学的历史及发展趋势“应用植物生理学”是植物生理学的分支学科,它是通向植物生产的“桥梁”,在讨论《应用植物生理学》前,回顾植物生理学的历史、现状和趋势是有必要的。一切知识都来自实践,远在科学的植物生理学诞生之前,人们通过农业生产实践,总结出有关环境对植物生命活动的影响及其控制的朴素经验,悠久农业历史的我国在这方面有其贡献。古籍中记载有用各种汁液和粪水处理种子“溲种法”和“粪种法”等,起到催芽、防虫、壮苗、抗寒和抗旱的效果。在改 相似文献
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植物细胞的吸水活动,决定于细胞和环境间的水势差。任何含水体系的水势,都受到可改变体系内水分自由能的诸因素的影响。植物细胞是一个多组分的复杂的体系,它的水势受那些因素所决定?国内外的植物生理学教科书,以及在《植物生理学通讯》上所开展的关于水势问题的讨论中,对此理解仍有分歧。最近荣文同志就“有液泡细胞的水势究竟应等于什么?”提出了讨论,这很有必要。其 相似文献
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为纪念罗宗洛教授<1898—1978)而举办的植物生理学专题讲座第一轮早已顺利结束,极大部分讲稿也已陆续在《植物生理学通讯》上刊载了。讲稿发表后深受各地读者的欢迎,许多同志为未曾预订“植物生理学通讯”或补不到登载某一篇讲稿的那一期“通讯”而深感遗憾。为此,又请各位主讲人对讲稿 相似文献
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历年来同学们对植物生理学都比较感兴趣,认为植物生理学是一门“说理”的课程;在劳动中栽培作物只是“知其然”,学了植物生理学后可以“知其所以然”;但同时也感到这门课程与农业生产有一定距离。曾经 相似文献
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根据殷宏章先生带回来的美国几所大学有关系科目前所开设的植物生理生化方面的课程(包括大学低年级的课程、高年级的课程和研究生的课程),以及美国1979年植物生理学会年会论文在本学科各个领域的分布,可以看出植物生理学的现况,并展望其前景。这些大学所开设的植物生理学方面的课程可以分为六类; 1.全面讨论一般植物生理学或特殊植物生理学的,如基础植物生理学、植物生理学与生物化学, 相似文献