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《中国真菌学杂志》2019,(1)
<正>第六届中国-荷兰医学真菌学习班将于2019年5月18~26日在中国苏州举办,本次学习班由中国菌物学会医学真菌专业委员会、苏州市医学会检验专业委员会、荷兰真菌多样化研究中心(Westerdijk Fungal Biodiversity Institute)、荷兰拉德堡德大学(Rodboud university)医学中心联合主办,苏州高新区人民医院和北京联佳业广告有限公司具体承办。学习班将由国内外多名真菌学专家联合授课,为临床医生、医学微生物学家、实验室技术人员等提供优质的医学真菌课程。该学习班采用说教式教学方式,学员无需有医学真菌学基础。从致病真菌的进化起源开始介绍真菌 相似文献
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目的了解华北某部队院校学员浅部真菌性皮肤病患病及诊治情况。方法采取浅部真菌病体检筛查、真菌镜检和问卷调查方式。结果回收1733份有效问卷,结果显示:①学员入校后确诊患浅部真菌性皮肤病186例,发病率为10.73%,足癣(147例)发病率最高,总体发病率低于南方地区。②夏、秋季浅部真菌性皮肤病的发病率显著高于冬、春季。③不同服役年限的浅部真菌性皮肤病发病率差异有统计学意义。④70.87%患者使用外用药物治疗,6.80%患者使用外用和口服药物联用,咪唑类药物使用率最高。患者对抗真菌药物的治疗效果满意度50.62%,复发率为51.46%。结论院校学员浅部真菌病发病率较高,加强健康宣教、合理用药指导意义重大。 相似文献
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目的了解华北某部队院校学员浅部真菌性皮肤病患病影响因素。方法采取浅部真菌病体检筛查、镜检和调查问卷方式,当前或曾经患有浅部真菌病的学员现场填写问卷。卡方检验和二元logistic回归用于浅部真菌病的影响因素分析。结果回收1733份有效问卷,学员入校后浅部真菌病总患病率为10.73%(186例),足癣患病率最高,占比79.03%。单因素分析结果显示:①人口学特征及家族史:年龄、服役年限、是否有家族真菌病病史、入校前是否曾患真菌性皮肤病4个因素的浅部真菌病患病率差异有统计学意义。②生活习惯因素:是否与他人互换床铺被褥、饭前便后洗手习惯、换洗袜子频率、睡眠质量4个因素的浅部真菌病患病率差异有统计学意义;③训练因素:患病前是否因训练有其他身体损伤、是否经常大汗淋漓、训练用运动鞋数、运动出汗量4个因素对浅部真菌性皮肤病患病差异有统计学意义。多因素分析结果显示,服役年限、家族真菌性疾病病史、入学前浅部真菌性皮肤病病史、是否经常大汗淋漓4个因素是浅部真菌病患病风险因素,换洗袜子频率、睡眠质量2个因素为浅部真菌病的保护因素。建立二元logistic回归模型用于预测院校学员浅部真菌病患病情况。结论院校学员浅部真菌病发病率较高。了解学员患病影响因素,对于普及防病知识及制定科学有效的防治措施具有重要意义。 相似文献
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《中国真菌学杂志》2015,(2):112-112
随着艾滋病、血液病、器官移植等患者群的增加而致医院内出现大量的免疫缺陷患者,因而,不仅人类致病真菌菌谱在迅速扩大,而且真菌感染也已成为上述各类疾病死亡的主要原因之一。死亡的一个常见原因是这些真菌感染的致病真菌常被错误鉴定而贻误临床诊断和治疗。为此.荷兰真菌多样化研究中心(CBS-KNAW)愿意为临床医生、医学微生物学家、实验室技术人员等提供优质的医学真菌学课程。该学习班着重于致病性和机会性丝状真菌及酵母菌的鉴定,提供大量的具有代表性的菌种单元介绍。该学习班采用说教式教学方式。因此学员无需有医学真菌学基础。专题讲座则侧重于真菌分离技术、先天免疫和获得性免疫缺陷患者的真菌菌群、分子生物学、动物相关真菌的自然生态学。并将详细介绍常见真菌病的临床特征和有针对性的抗真菌治疗。 相似文献
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《中国真菌学杂志》2015,(3)
随着艾滋病、血液病、器官移植等患者群的增加而致医院内出现大量的免疫缺陷患者,因而,不仅人类致病真菌菌谱在迅速扩大,而且真菌感染也已成为上述各类疾病死亡的主要原因之一。死亡的一个常见原因是这些真菌感染的致病真菌常被错误鉴定而贻误临床诊断和治疗。为此,荷兰真菌多样化研究中心( CBS?KNAW)愿意为临床医生、医学微生物学家、实验室技术人员等提供优质的医学真菌学课程。该学习班着重于致病性和机会性丝状真菌及酵母菌的鉴定,提供大量的具有代表性的菌种单元介绍。该学习班采用说教式教学方式,因此学员无需有医学真菌学基础。专题讲座则侧重于真菌分离技术、先天免疫和获得性免疫缺陷患者的真菌菌群、分子生物学、动物相关真菌的自然生态学,并将详细介绍常见真菌病的临床特征和有针对性的抗真菌治疗。 相似文献
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<正>由四川大学华西医院冉玉平教授负责的第16期国家级继续医学教育项目[编号:2015-04-12-063(国)](简称"真菌班")于2015年3月27~31日在蓉成功举行。真菌班分理论授课与实验操作实习两部分,从真菌形态及分类、真菌特征及鉴定,到抗真菌药物、真菌检查,再到各种浅部、深部真菌病的概述、诊断与治疗,涵盖真菌学基础知识和科研前沿,贯穿临床经验与诊治思维。冉玉平教授以《开班致辞:欢迎加入真菌世界》开篇,继而讲授《真菌的分类与命名》《实验室操 相似文献