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在微生物学实验教学改革中,针对传统实验教学中存在的问题,提出了以能力培养为目标,构建微生物实验教学新体系,建立开放式实验教学模式,营造创新型人才培养环境。 相似文献
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微生物学计算机网络化辅助教学探索* 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机的网络化发展 ,上网已成为人类生活不可分隔的部分。通过个人电脑不仅可以直接上网获得所需的信息和资料 ,也可以进行一些网络远程教育等信息交流活动。基于这样一种计算机发展趋势 ,我们近几年一直进行着网络化计算机辅助微生物教学的尝试 ,以现代化的技术手段来改革微生物教学手段和方法以适应时代发展。目前国内不少高校也在尝试这种改革 ,如武汉大学在校园网上建立微生物学专题网页 ,为学生提供了一些教材外的知识和图片资料 ,如微生物学发展历史和最新前沿进展等。本文提供我单位近几年在微生物学导师系统的网络化辅助教学方… 相似文献
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针对当前微生物学实验教学中的突出问题,拟首次以微生物学实验教学经验为立足点,从实验内容改革、实验教学手段和实验教学管理等方面入手,尝试建立一整套适用于生物技术专业本科生的实验课程创新教学体系。 相似文献
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鲤肠道正常菌群的研究 总被引:24,自引:1,他引:24
本实验用稀释滴种的定量方法,对淡水养殖地中健康鲤肠道内的10种菌群进行了定性、定量分析,并对结果进行统计学处理,得到鲤肠菌群的一些生理值。结果表明鲤肠道中需氧、兼性厌氧优势菌是气单胞菌和酵母菌,厌氧优势菌是拟杆菌。对不同时间、不同温度条件下同一养殖池中鲤肠道菌群的测定结果比较表明:葡萄球菌、假单胞菌差异显著(p<0.05),气单胞菌、大肠杆菌、需氧芽胞杆菌、酵母菌、乳酸杆菌、双歧杆菌、拟杆菌、梭状芽胞杆菌差异不显著(p>0.05),表明该8种菌群在鲤肠道中的菌数处于相对稳定状态,属于肠道正常菌群。 相似文献
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该文介绍了多媒体信息包括文字信息、音频信息、视频信息和图象信息的获取及其数字化制作技术。较详细地介绍了制作这些媒体资料所需的软硬件环境及具体的操作步骤。这里包括了文字的录入和处理;声音的录制和处理;数字视频的制作,包括昆虫摄像技术、各种来源的视频信息捕获、视频信息的处理等;数字图象的制作,包括昆虫的摄影技术、图象扫描、图象处理等。 相似文献
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