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统计软件系统在医院信息化建设中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
医疗统计信息系统是国家八五重点攻关课题一中国医院信息系统(CHIS)中一个重要的应用系统。随着医疗信息技术的快速发展以及新医疗保险制度的实施,越来越多的医院实行了计算机网络化管理,这给传统模式的医院统计工作带来巨大冲击。医院在全面建设信息化的过程中,统计软件系统能更好地满足当前数字化医院发展的需要。 相似文献
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医院数字化建设是当前医疗信息化的热点,PACS/RIS系统作为推动医院数字化建设的重要组成部分,在医院的日常医疗服务中发挥着非常重要的作用.本文对PACS/RIS系统的概况以及在我院的实施过程和创新之处进行了论述,并对所取得的成效进行了评价. 相似文献
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近几年来医院医疗业务逐年迅速增长,医疗市场竞争日趋激烈,医院面临的内、外环境发生了根本变化,随着现代化信息技术的不断发展,医疗卫生管理要求不断趋向于智能化和计算机化,这对于加强管理的标准化、规范化、降低运行成本、提高工作效率,改善服务质量起到了至关重要的作用。 相似文献
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抓住电子病历应用共享核心 推进数字化医院建设 总被引:1,自引:0,他引:1
国家卫生部对电子病历应用水平验收主要是对医院、区域电子病历共享进行验收,意在促进区域协同医疗和全民健康管理。长安医院紧紧抓住全国电子病历试点医院这一契机,努力建设数字化医院,获得国家卫生部“电子病历系统应用水平”考核全国第一,医院建设获得全面推进。 相似文献
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为了解我国网络平台外来宠物贸易情况, 作者分别在2018年、2019年对爬宠网app、转转app、微信和慧聪网4个网络平台上外来宠物贸易的种类、规模、价格进行了为期各6周的调查。共记录到外来宠物111种, 隶属于4纲8目44科94属, 其中爬行纲3目31科78属94种, 占物种总数的84%; 两栖纲2目9科11属12种, 占物种总数的11%; 鸟纲1目2科3属3种, 占物种总数的3%; 哺乳纲2目2科2属2种, 占物种总数的2%。IUCN红色名录受威胁物种27种, 占物种总数的24%; 列入CITES附录的物种45种, 占物种总数的41%。77%的外来贸易宠物售卖信息条数低于6条, 58%的外来贸易宠物价格低于1,000元/只。本文根据目前网络平台外来宠物贸易现状, 提出了网络平台动物贸易监管建议。 相似文献
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医院综合网络系统的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了本市一家省级医院计算机综合网络系统的设计与实现。随着医院计算机应用水平的不断提高,对于计算机网络的要求也越来越高。本文在对医院的诸多信息子系统的应用功能进行分析的基础上,提出了切实可行的设计原则和解决的方案,并提出了网络的具体设计和网络实现方法,应用于医院的综合网络系统的建设。 相似文献
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研究型医院是以医疗技术及医学知识为基础,坚持以临床医疗工作及科研教学为基本任务,以此来创新科学研究、培养优秀人才,不断地推动人类健康与卫生事业的持续稳定发展、推动临床的诊治水平,并且以完善及制定临床医学规范与标准为标志的新型医院.研究型医院在实践过程中要努力完成人才队伍的建设,对后勤服务保障进行优化,坚持教、医、研的发展齐头并进以及累积经验等.发展永远都是硬道理,离开了发展或者是发展的慢了,那么就谈不上科学发展,但要想快速发展,就必须建立在提高质量、优化结构等方面的基础上,这样才能实现结构、效益、质量以及速度统一的可持续发展状态.因此,我们要立足快速发展,发展中的战略机遇要紧紧抓牢,要着眼实现跨越并坚持科学发展,这样我们与世界顶尖水平的差距才能快速缩小.文中对建设研究型医院的一些主要措施以及基本发展思路进行了表述,以供相关参考. 相似文献
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随着市场经济的发展和医药卫生体制改革的不断深入,医院发展面临着新的挑战。围绕医院的社会责任与自身利益、高新技术与基础质量、过度扩张与适度规模、"以病为本"与"以人为本"以及服务意识与服务艺术五个热点问题进行了辩证的思考,力求正确认识现代医院发展过程中存在的诸多问题,寻求有效的解决途径,以促进公立医院可持续发展。 相似文献
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用于识别心电图的BP网络系统 总被引:3,自引:0,他引:3
基于BP神经网络算法和心电图(ECG)识别的原理,作者系统地探讨了BP网络用于心电图识别的方法并设计了一个用BP网络识别三种类型(ECG)一正常、下壁心肌心梗塞和前间壁心肌梗搴系统。实验结果较好。 相似文献
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微生物学数字课程是以微生物学知识内容构建、借助高等教育出版社云课程平台传播的课程。作者编著的《微生物学数字课程》已由高等教育出版社出版,本文介绍了微生物学数字课程的设计与教学应用。该课程结构设计包括章节名称、作业、基本问题、小组专题讨论、课程论文、自由讨论区;资源设计包括教学录像、电子资源(教学课件、动画等)、网上自测;交互设计包括讨论、留言、疑难解答等;构建出课前教师在平台发布课程资源和学习任务—学生登录平台观看资源—课中教师进行疑难问题解答及知识总结—学生进行问题讨论、课题成果汇报—课后学生提交作业及网上自测的教学模式。教学实践结果表明,微生物数字课程对提高学生的学习兴趣、合作学习能力、信息技术素养及学习能力具有积极的作用。 相似文献