植物呼吸作用教学的体会

讲授植物呼吸作用时,内容与生化重复较大,怎样既系统讲解呼吸作用,又减少与生化的重复,这是植物生理教学中值得探讨的问题。我们根据教育学院的特点,谈谈讲解植物呼吸作用一章的体会,供同行们讨论。1.植物呼吸作用讲课提纲我们把植物呼吸作用分成4部分讲解:即(1)吸呼基质的降解途径;(2)释放的氢的进一步氧化——呼吸链;(3)植物呼吸作用的特点;(4)呼吸作用和农业生产。由于第(1),(2)部分内容较多,有些现行教材分成几节;第(3)部分内容     

植物呼吸作用教学小议

植物的分解代谢作为一种异化过程 ,与植物的生长发育、开花结实、抗病免疫及农产品的储藏保鲜等众多生理过程有着密切的联系 ,是植物代谢研究的中心之一。分解代谢的主要方式是呼吸作用[1,2 ] 。在植物生理学教学过程中 ,呼吸作用一般被看作是生活细胞经某些代谢途径使有机物氧化分解 ,释放出能量的过程 ,并根据氧气参与与否 ,将呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两大类型。认为有氧呼吸是生活细胞在氧气的参与下 ,把有机物彻底氧化放出ＣＯ2 并形成Ｈ2 Ｏ ,同时释放能量的过程 ;而无氧呼吸是指在无氧的条件下 ,生活细胞的呼吸底物降解为不彻…     

关于光合作用和呼吸作用的比较实验

光合作用和呼吸作用是植物生命活动的两个重要的生理过程,它们既有区别又有联系。那么如何用实验说明光合作用和呼吸作用的区别呢?在这里介绍一种方法。     

光合作用和呼吸作用关系图解

在植物生命活动过程中，光合作用与呼吸作用的关系非常密切。这两种生理生化过程，既相互对立，又相互依存，共同存在于统一有机体中。为了简单明确地把光合作用与呼吸作用的关系以图解形式表达出来，应用于教学之中，过去钟被波【门、葛培根【＼潘瑞炽和董愚得［’］都曾做过尝试，有一定教学参考价值。但是，我认为这些图解过于繁杂或仅局限于能量关系。我们在编写新教材中也设计了一个图解（图1），比较全面地表达了光合作用与呼吸作用在能量代谢和物质代谢之间的关系，简单明确，学生和读者易于领会。这一图解具体说明了以下问题：（1）…     

植物有氧呼吸作用中水平衡的教学

呼吸作用是指生活细胞中有机物在一系列酶的参与下,逐步氧化分解,同时释放能量的过程.无论是从能量代谢还是物质代谢来看,呼吸作用都居于植物代谢的中心地位.有氧呼吸是高等植物呼吸的主要形式,通常所说的呼吸作用,主要是指有氧呼吸,即在O2的参与下进行的呼吸作用.H2O不仅作为有氧呼吸的产物,而且也作为底物参与呼吸代谢.本文就潘瑞炽先生主编的<植物生理学>(第4版,以下简称潘书)中"植物的呼吸作用"的内容,从师范院校的教学角度,探讨植物呼吸作用中H2O的平衡问题.     

植物进行呼吸作用演示实验的补充

植物进行呼吸作用演示实验的补充１种子呼吸时吸收氧教材中用萌发的和未萌发种子作对比,实验结果容易使学生产生误解,以为萌发的种子才能呼吸,而未萌发的种子不能进行呼吸,尽管教材作了说明,即未萌发的种子也能进行呼吸作用,只是很微弱,不容易观测到,但通过对比的...     

种子和叶片在呼吸作用中释放CO2的实验改进

人教社初中《生物》(上)演示种子和叶片在呼吸作用中释放CO2的实验中,笔者在实验操作中发现漏斗口不易密封,容易漏气;因CO2能溶于水,所以在用清水将广口瓶内气体排出时造成少量CO2气体的损耗,影响实验效果。笔者对此实验改进后,不仅操作简单易行,而且现象明显。     

玉米农田土壤呼吸作用的空间异质性及其根系呼吸作用的贡献

基于4月底到9月底东北地区玉米农田土壤呼吸作用全生长季的观测,阐明了土壤呼吸作用的空间异质性特征,综合分析了水热因子、土壤性质、根系生物量及其测定位置对土壤呼吸作用空间异质性的影响,并对生长季中根系呼吸作用占土壤呼吸作用的比例进行了估算。结果表明,在植株尺度上,土壤呼吸作用存在着明显的空间异质性,较高的土壤呼吸速率通常出现在靠近玉米植株的地方。根系生物量的分布格局是影响土壤呼吸作用空间异质性的关键因素。在空间尺度上,土壤呼吸作用与根系生物量呈显著的线性关系,而土壤湿度、土壤有机质、全氮和碳氮比对土壤呼吸作用空间异质性的影响并不显著。通过建立土壤呼吸作用与玉米根系生物量的回归方程,对根系呼吸作用占土壤呼吸作用的比例进行了间接估算。玉米生长季中,根系呼吸作用占土壤呼吸作用的比例在43．1％～63．6％之间波动,均值为54．5％。     

土壤微生物与根系呼吸作用影响因子分析

土壤呼吸作用作为陆地生态系统碳循环的重要组成部分,是当前碳循环研究中的热点问题.对于土壤呼吸作用主要组成部分土壤微生物呼吸作用和根系呼吸作用影响因子的研究,有助于准确地评估全球碳收支.本文从气候、土壤、植被及地表覆被物、大气CO₂浓度、人为干扰等方面综述了土壤微生物呼吸作用和根系呼吸作用的主导影响因子,指出这些影响因子不仅直接或间接地影响土壤微生物呼吸作用和根系呼吸作用,而且它们之间相互作用、相互影响,且各影响因子的地位和作用会随时空尺度变化发生相应改变.在此基础上,论文提出了未来土壤呼吸作用的研究重点.     

羊草呼吸作用与湿度、光照和土壤水分的关系

本文报道了两种土壤水分条件下羊草明呼吸速率与光照和温度的关系,以及暗呼吸速率与温度的关系。结果表明,羊草的明呼吸速率与光强呈非线性函数关系。在低光强下,明呼吸速率随光强升高而有较快的增加;随着光强的增高,其增加速度减慢。在温度低于羊草光合的高温补偿点的条件下,明呼吸速率在一定温度范围内随温度升高而增大;当温度达到一定限度时,有一个下降阶段,而后又回升,羊草的暗呼吸速率随温度增加而升高,且在一定限度内,其升高速度随温度增高而加快。当土壤干旱时,明呼吸速率显著降低,而暗呼吸速率仅略有减小。     

植物线粒体基因的表达及控制的生命现象

线粒体控制的生命活动多种多样,决定植物的生长发育,本文对线粒体基因组特点,表达及其控制的生命现象等有内容作一总结。     

植物单盐毒害实验的改进

单盐毒害是指将植物培养在某种单一的盐溶液中,不久即出现不正常的状态,表现为根系停止生长,生长区细胞粘液化,细胞破坏,变为一团没有结构的粘液,最后整株植物死亡。单盐毒害实验是一个经典的实验,至今仍然列入植物生理学实验教材中(侯福林2004;叶尚红2007)。     

羊草呼吸作用与温度、光照和土壤水分的关系

本文报道了两种土壤水分条件下羊草明呼吸速率与光照和温度的关系,以及暗呼吸速率与温度的关系。结果表明,羊草的明呼吸速率与光强呈非线性函数关系。在低光强下,明呼吸速率随光强升高而有较快的增加;随着光强的增高,其增加速度减慢。在温度低于羊草光合的高温补偿点的条件下,明呼吸速率在一定温度范围内随温度升高而增大;当温度达到一定限度时,有一个下降阶段,而后又回升。羊草的暗呼吸速率随温度增加而升高,且在一定限度内,其升高速度随温度增高而加快。当土壤干旱时,明呼吸速率显著降低,而暗呼吸速率仅略有减小。     

紫鸭跖草--植物实验的好材料

紫竹梅 (Ｓｅｔｃｒｅａｓｅａｐｕｒｐｕｒｅａ)俗称紫鸭跖草 ,是一种普遍栽培的室内花卉 ,其紫色的茎叶、常开的小粉花、下垂的枝条 ,使人们欣赏到它独特的魅力 ,更兼其耐旱易养 ,折枝扦插方便 ,繁殖速度快 ,折茎后易萌新枝 ,所以是一种最适进行实验观察的好材料。我们学院地处高寒地区 ,许多实验教材上选用的实验材料本地根本不具备野生或栽培条件 ,为了上好植物形态学和植物生理学实验课 ,我特地在实验室里培养过许多种实验用植物 ,但有些种类稍有疏忽就会导致生长不良 ,只有几种适应性强的种类被保留下来 ,其中就有紫鸭跖草。通过十多…     

《植物生理实验》一书的特色

《植物生理实验》一书系东北农业大学生命科学学院为农学、园艺、植保、资环、生物学、生物技术、生物工程等10多个专业开设的重要专业基础课(植物生理学)所用的实验教材。该书主编郝再彬、苍晶是东北农业大学生命科学学院教授,徐仲是哈尔滨工业大学威海分校海洋学院的副院长。本书具有以下特色。     

植物组织水势测定实验的改进

植物组织水势的测定是植物生理学中的基础实验,通过小液流移动方向可以直观地表示植物组织与外界溶液之间水分交换的动向,并准确地求出组织的等渗浓度。在教学过程中,我们发现     

测定植物呼吸作用的简易实验

这种简便的测压法是利用植物材料,在一个密闭的容器中,由于呼吸作用消耗容器内的氧气,同时放出的二氧化碳又被容器内的氢氧化钡吸收,致使容器内气体压力减小的原理来侧定植物呼吸作用的。取一广口瓶,并配有合适的橡皮塞。塞上打眼,插人两根粗细相     

植物向性运动实验的魅力

设计实验愈来愈受到重视,是因为它能培养学生的创造性思维和严谨的科学态度,也能提高学生动手操作解决实际问题的能力。高中生物学教材第83页编写的“植物向性运动的实验设计和观察”其用意就在此。笔者针对高二年级已经有两年多的实验空白,有关的实验技能已很陌生,需认真扎实地做好教材里