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最近几年,笔者对徐州市部分大中学生的卫生常识进行了初步的调查,发现不少学生因不良的卫生习惯,得过痢疾、肝炎或其它传染病,致使有的学生被迫休学、退学。身体正处于发育阶段的青少年,要提高身体素质,必须养成良好的卫生习惯。根据青少年眼见为实的心理特点,用几个微生物小实验,收到了较好的效果。 相似文献
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我担任卫生常识这一门课程已两年了,在第一年担任这门课程时,对怎样结合学生的卫生和健康情况来进行教学、改进学生的不良卫生习惯和增进学生的健康,做的是非常不够的.学年终了时,学校领导向我提出改进这门课程的教学的意见,是着重在结合学生卫生和健康实际来有目的和有计划地改进学生健康;克服学生不良卫生习惯,使教学与实践不致脱节. 相似文献
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上海市新编教材《人体与卫生》,是为提高学生身心健康为目标的一门学科。它基本上属于但又不类同于《生理卫生》课的范畴,新教材摒弃以升学为中心的教学观念,确立以全面提高学生素质,发展学生个性特长为核心的教学观念,其着重点是通过教学使学生养成良好的卫生习惯,增强自我保健意识,这对每个学生来说,是终身受用的。 相似文献
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浅谈“细菌”教学中的卫生教育王华(甘肃庆阳县长庆石油勘探局第二中学745003)长指甲、“黑指甲”现象在中学生当中普遍存在,留长发、不刷牙甚至不洗澡的中学生也大有人在。诸多事实表明教育中学生养成良好的卫生习惯存在着一定的问题。在新编教材初中《生物》第... 相似文献
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生物教学中开展健康教育的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》指出,逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。如何在生物学教学中贯彻“让学生健康生活”的目标?归纳而言,就是树立以人为本,健康第一的指导思想,将健康教育渗透到生物学教学的各个环节,培养学生良好的卫生习惯,增强自我保健意识,了解科学的营养知识, 相似文献
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生理卫生课的教学目的、任务是使学生初步掌握人体构造和生理的基础知识,懂得人体的各个系统、青春期、体育锻炼和预防疾病等一般的卫生知识,养成经常正确地锻炼身体,讲究卫生的良好习惯,从而促进身心健康的发展。所以,生理卫生课的教学,应该有目的有计划地结合学生的卫生和健康的实际情况进行,使学生改正不良的卫生习惯,以增进学生的健康。要注意防止教学脱离学生的实际。 相似文献
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“小组工作”教学方式在禁毒教育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
禁毒教育是一种特殊的教学,它不完全是以知识教育为主要目的,更重视学生禁毒观念的建立,卫生习惯的形成和抵制毒品能力的培养。因此,我们在教学中特别注意更新教学方法,尽量以知识共享,参与性教学等学生自己教育自己的形式,促进学生发现与交流的活动,形成自觉抵制... 相似文献
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学校医务室的主要职责是做好防病治病,改善卫生环境和教学卫生条件,定期组织师生体格检查,对体检结果进行归类分析研究,对学生发育和健康状况做出比较、分析和评价,建立健全师生健康档案,掌握师生健康状况,认真做好卫生宣传教育工作,有目的、有计划地采取多种形式开展健康教育与宣传活动,培养师生良好卫生习惯,强化卫生意识,提高自我保健能力,防治疾病发生。服务对象主要是学生。 相似文献
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教学过程是教师的主导作用与学生的积极性、创造性相结合的过程,它主要通过大脑皮层的紧张活动来实现的。在教学过程中,只有根据学生的心理和生理特征,讲究授课卫生,创造良好的学习环境,才能提高学生的学习效率,促进身心健康发展。那么,在教学过程中要怎样注意授课卫生呢? 一、使学生明确学习动机,激发强烈的求知欲学习动机是直接推动学生学习的内在动力。学生有了明确的学习动机,会将学习成为一种自觉行动,变“要我学”为“我要学”。而学习获得的知识反过来激发学生的求知欲望。这种周而复始的良性循环,使学习不断也向高层次发展。;因此,我们要十分 相似文献
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肠道传染病是我国最常见的传染病,夏季尤甚。夏天气温高,湿度大,细菌繁殖快,苍蝇、蚊子等虫害比较活跃,食品在制作、运输及贮存的过程中都有污染的机会,食物容易腐败变质,再加上有些人没有养成良好的卫生习惯,造成了肠道传染病传播的条件。肠道传染病发病较急,症状较重,有些病如不及时治疗还可造成严重后果,给人们的生活和工作带来损失,因此积极预防肠道传染病,对于提高人们的身心健康很有必要。在此我们介绍几种常 相似文献
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按《学校卫生工作条例》精神,学校可建立医院或医务室等医疗卫生机构,并配备一定数量的卫生专业技术人员,为学生及教职工提供健康教育、预防、保健、医疗、康复、计划生育技术服务为一体的社区卫生服务,以促进师生树立正确的健康观,养成良好的生活方式,维护师生的身心健康,为教育教学起到保驾护航的作用。 相似文献
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在去年6月15日闭幕的世界卫生组织总会的大会上,作出一项决议:1988年4月7日为世界戒烟日,要求世界各国群众在这一天不要吸烟,也不要出售香烟,并应对群众进行戒烟意义的广泛宣传。罗明同志指导学生开展社会吸烟状况调查,对帮助青少年认识吸烟的危害,以养成良好的卫生习惯是有益的。 相似文献
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"营养物质"一节的网络课教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
将信息技术作为认知的工具 ,运用于学科课堂教学之中 ,从而使学生居于认知的主体地位 ,是我们目前课程整合的努力方向 ,也是我们实现素质教育的良好途径之一。笔者在“营养物质”一节的教学中 ,尝试使用互联网作为学生获取资源、自主探究和意义建构的工具 ,取得了良好的效果。1 教材分析本小节主要讲述了食物中含有的六大类营养物质 ,六大类营养物质对于人体的重要性和主要食物来源 ;以及如何选择和搭配食物 ,做到合理膳食。2 教学对象分析在平时的生活中 ,学生已经对营养学的知识有了一定的感性认识 ,在小学自然课中也学习了一些营养常识… 相似文献
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<正> 在发展中国家腹泻病似乎随着卫生教育计划的实施而有所减少,但这种相关性尚待进一步确证。1985年3月-9月,我们在孟加拉国进行了一次教育劝阻改变卫生习惯的试验,从三方面改善水的卫生。因为实践显示:饭前不洗手,孩子在庭院内随地大便和 相似文献
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今年的秋季开学后,初中一年级就要开始讲授卫生常识这门新课程.按照中央人民政府教育部1953年7月颁布的中学教学计划(修订草案)的规定,卫生常识的授课时数是每周一小时,一年讲完. 相似文献
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在课程中融合科学史可以激发学生学习的兴趣,让学生亲身感悟科学家实验探究的过程,进而增强对科学本质的认识,养成勤于思考、不断探索的良好品德.以“基因的显性与隐性”的教学为例,探讨如何引导学生以科学史重演过程的方式进行探究实验,深刻理解知识. 相似文献
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在大力推行素质教育的今天,如何更好的调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,使学生养成良好想学习习惯是摆在我们教育者面前的重要任务,我认为在初中生物教学,应在课堂教学中合理运用多媒体技术的直观性等特点将书本知识化静为动,化抽象为直观,起到激发学习动机、优化课堂教学的作用,从而提高学生利用获取知识解决实际问题的能力。 相似文献
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本论文浅谈了数学学困生的表现及转化。数学学困生是指学生智力水平正常且没有感官障碍,但学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的的学生。这些学生往往思考不积极,注意力不集中,善于机械记忆,不善语言思维,与不善于开动脑筋,常常回避那些较难的困难的问题,思维有惰性。作为一名教育工作者,我不断加强教育理念学习,及时准确地掌握学生的思维状况,改进教法,引导学生自觉清除数学学习的心理障碍,使他们真正成为学习数学的主人,让素质教育在数学教学这块园地开出鲜艳的花朵,结果出丰硕的果实。 相似文献
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新课程提出,生物教学应达成"喜爱大自然,珍惜生命,理解人与自然一起发展的意义,进一步养成良好的卫生与生活习惯,确定健康、积极的生活态度"的情感目标。生命教育是生物教学的永远主旋律,怎样让生物课堂渗透生命教育,已经成为目前生物教学研究的热点。本文就生命教育、生物教学永远的主旋律进行探究。 相似文献