医院核心价值观的构建与思考

近年来,群众反映强烈的“看病难、看病贵”、收取红包、开大处方及乱收费等问题日益突显,引起医患关系日趋紧张。虽然存在着种种原因,但医院核心价值观缺失、医学科学人文精神弱化便是其中之一,如何构建起医院核心价值观成了当下一个重要话题。从医院、医院管理层和广大职工三个层面去凝炼医院的核心价值观,阐释构建医院核心价值观的重要意义和途径。     

检验医学专业临床实习管理存在的问题及对策

临床实习是医学理论和临床实践工作有机结合的连接点,是医学生走向临床工作必不可少的重要环节。临床实习教学是医学生教育中一个重要的组成部分,是从课堂到临床、从理论到实践、从理性到感性的重要过程,也是巩固基础知识、理论联系实际、走向独立工作岗位的重要一步。在临床实践过程中,教职人员要培养学生获取、分析和处理疾病信息的能力,正确书写病历、熟练掌握诊疗技术以及与患者及家属和谐沟通的能力。医学检验学是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科,通俗的说,就是利用仪器、试剂、CT扫描等检测人的各项指标是否正常,为临床诊断提供依据。因此,加强临床检验医学专业的实习管理工作至关重要。本文从建立合理的教学管理体系、加强临床实习考核制度、完善实习管理、加强教师队伍建设等几个方面,探讨临床检验学实习管理存在的问题,并提出相应的对策,为高等医学院校教学管理工作提供思路。     

传统文化视阈下大学附属医院核心价值观

大学附属医院核心价值观是大学精神与大医精神的融合与重构,精神实质是追求真理,厚爱生命。优秀传统文化是大学附属医院核心价值观的重要源泉,但也存在同质化、凝练不到位以及大学精神、大医精神体现不足等问题。为进一步完善大学附属医院核心价值观,教育和卫生主管部门应有顶层设计,医院领导班子要高度重视并制订落实好相关措施。     

从费斯汀格的认知失调理论看当代大学生核心价值观教育

用费斯汀格的认知失调理论阐述了当代大学生社会主义核心价值观教育的必然性和可能性;分析了当代大学生认知结构存在的问题;提出了当代大学生社会主义核心价值观教育的方法。     

护理专业学生专业价值观的调查研究

目的:本研究旨在全面了解护理专业学生专业价值观的现状,分析学生在专业价值观上存在的问题,为开展高素质、高职业精神的护理专业提供依据。方法:采用整群抽样法,使用《护理专业价值观量表》对我院四个年级、两个层次的600名护生进行问卷调查。结果:护生专业价值观的总体水平较高(总得分为121.4±19.24);护生对"关怀照顾"(均值为4.03±0.87)和"利他主义"(均值为4.03±0.87)关注度最高,对"行动主义"(均值为3.74±0.89)的关注度最低;护生的学历、年级、自身对护理专业的选择意愿及对护理的喜爱程度影响其专业价值观水平(P0.01)。护生的性别对专业价值观无显著影响(P0.05)。结论:护理教育者应多方式、多渠道、分层次的加强护生的职业情感教育,帮助护生建立并发展稳定的职业价值观,从而为临床培养高质量的护理人才。     

医学检验专业本科生素质教育新模式的探讨

本文旨在探讨医学检验专业本科生素质教育的新模式,作者从当前医患矛盾激烈,医学检验培养目标和方向出发,提出医学检验本科教学中素质教育的重要性,从师资队伍建设、教学内容改革,以及教学方法探讨三个方面提出在医学检验本科教学中加强素质教育的策略,为培养符合当今人才需要,具有高素质的医学检验人才提供借鉴、参考。     

构建医院核心价值体系的路径与思考

核心价值体系的培育和确立,是支撑医院长远发展的重要精神力量和动力源泉,对于促进医院可持续发展具有重要意义。文章在提出了构建医院核心价值体系重要作用的基础上,对如何构建医院核心价值体系给出了具体路径,并对构建医院核心价值体系中的一些关键问题进行了探讨。     

提高检验医学本科实习生综合素质探讨

随着生物医学技术、计算机技术、物理化学技术的迅速发展,临床医学对检验医学提出了更高的要求。作为实验室工作人员,在保证结果准确的基础上,还应对临床医生及病人提出的疑问给予合理、正确地解释。此外,还应该具备和临床医生进行交流,以及合理处理病人投诉的能力。五年制检验医学本科生是检验医学的主力军,培养高素质的检验医学本科生,对检验医学的发展将起关键性作用。     

提高检验医学本科实习生综合素质探讨

随着生物医学技术、计算机技术、物理化学技术的迅速发展,临床医学对检验医学提出了更高的要求。作为实验室工作人员,在保证结果准确的基础上,还应对临床医生及病人提出的疑问给予合理、正确地解释。此外,还应该具备和临床医生进行交流,以及合理处理病人投诉的能力。五年制检验医学本科生是检验医学的主力军,培养高素质的检验医学本科生,对检验医学的发展将起关键性作用。     

对木材检验方法的探讨

木材检验是是林业企业制定生产计划,进行成本核算的依据,因此各级领导应给予高度的重视,以确保木材检验结果的准确性。本文对木材检验人员应符合的条件及木材检验标准,木材的定义及分类,木材检验工作的内容,提高木材检验工作质量的方法进行了探讨。     

生物制药注射剂检验方法的探讨

随着我国社会经济的不断发展,医疗事业在不断的发展壮大,无论是医学技术还是医疗设备,我国一直在不断努力的提高和改进。生物制药注射剂是医学界研究出来的一种可以直接注入人体的化学药剂,可以看出,生物制药注射剂对于人体的健康有着直接重要的影响,如果这种药剂出现了安全性问题,那么人体的健康直接受到威胁,所以我们有必要认真研究生物制药注射剂的安全性的检验方法,确保人体使用这种药剂不会出现任何有损身体健康的情况,保证人们的生命健康安全。     

构建医学检验专业技能培训体系的规划与设计思路

依据医学检验发展的现状与前景及我校医学检验教育改革现状,构建专业技能培训体系及评价标准,改变单学科自成体系的培养模式,克服了实践教学的盲目性。有效地利用有限的时间培养学生的操作能力、创新能力及市场适应能力,提高学生的综合素质,并通过医学检验专业技能培训体系的应用,能使学校教学更有效地与市场接轨,为医学检验市场提供高素质的有创造性的专业技术人才。     

广东省主流检验方法评价指标体系的构建

目的 构建广东省检验类项目主流检验方法评价指标体系,为科学选择主流检验方法、合理定价提供依据。方法 采用改良Delphi法确定检验方法评价指标和权重;运用指标体系进行试论证并进行信、效度考评。结果 经Delphi法和专家会议法等,建立一级指标5项、二级指标20项。三轮问卷调查专家积极性系数分别为88.89％,66.67％,100％;专家权威系数为0.88,专家一致性系数为0.38,P＜0.01;内部一致性信度为0.86,因子分析的结果与理论结构基本一致。指标体系的临床验证符合率约为92%。结论 改良Delphi法用于构建主流检验方法评价指标体系是合理、有效和实用的。     

毒品现场检验方法应用探讨

毒品检验一般分为毒品现场检验和实验室检验两种。毒品现场检验是毒品实验室检验的先期过程,通常对相关案件起线索筛选和指向判断的作用。本文重点对毒品现场检验的具体方法应用做了一些分析和探讨。     

人文医院核心价值观的培育和实践

人文医院是新时期全面提升综合医疗服务水平的医院发展之路,而核心价值观的培育和实践是人文医院建设的关键。人文医院培育核心价值观,人文精神是其指导思想;人文医院实践核心价值观,人本管理和人文关怀是其对内对外的两大手段。无锡市人民医院人文医院建设突出人本管理和人文关怀,推出一系列先进的管理模式和服务举措,为人文医院建设作出了有益的探索。     

医学检验专业医学寄生虫学与检验课程教学改革初探

目的改革医学寄生虫学与检验理论与实践教学方法,提高教学质量。方法框架式讲授理论与实验内容后,引入案例,通过启发式教学方法引发学生兴趣;以问题为导向,进行探究式学习,以专业需求为目标,设专题实验室,以实践性和综合性实验为主导,改革课程知识安排顺序和考核评价方法。结果学生学习主动性提高,专业重点清晰。结论教学改革取得满意的效果。     

医学生分子生物学检验技术教学改革的初步探索

分子生物学检验技术是一门理论性极强的学科,并且内容非常抽象,主要的检验对象是DNA或者蛋白质。本课题从媒体技术的应用、多媒体课件的合理使用以及开放性实验课程的拓展三方面对分子生物学检验技术教学改革进行了初步探索,希望以此为完善分子生物学检验技术教学提供一些具有价值性的参考依据。     

低浓度蔗糖铁溶液TOC检验方法探讨

本文的目的是通过灵敏度较高的TOC(总有机碳)法来测试蔗糖铁溶液低浓度的响应值。     

关于中药材质量和检验方法问题的探讨

目的:探讨中药材质量和检验方法方面的问题,为深入的研究提供一定依据。方法:根据中药材相关知识和中医临床效果分析中药材的质量与其检验的方法。结果:通过对中药材质量和检验方法问题的研究,发现中药材的种植和采收的时间,以及炮制、贮存等方面影响着中药材的质量。结论:通过研究发现,中药材的质量影响着中药材在临床实践上的应用,所以应该注重对中药材的检查,保证中药材的效果。     

医学检验专业开设医院感染学课程的实践与探讨

课程的建设和改革都是在不断的教学实践中进行的,同时也是衡量学校办学水平和教学质量的重要指标,是不断完善人才培养方案的主要途径.根据长沙医学院医学检验专业开设医院感染课程三年来的一些实践经验,本文从教材的采用、教学内容、教学方法、考核形式及课程评价等方面进行探讨,发现问题并提出解决问题的方案,使学生在学好本专业基础的同时,掌握与医院感染学相关的基本理论和方法,成为与临床密切结合的高素质的医学检验人才.