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1 近几年高考试题实验内容的考核情况分析目前的高考还难以考查学生的实验操作情况,但非常重视实验内容的考查,如实验原理、实验程序、实验现象和实验结论等内容的分析、归纳和总结。回顾 相似文献
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个性化实验在微生物学实验教学中的探索与实践 总被引:2,自引:2,他引:0
微生物学实验教学不但要让学生掌握基本的实验操作技能,更重要的是让学生学会运用所学到的知识解释和解决实际生活中碰到的相关问题,具备基本的科研素质。在传统的微生物学实验教学中,学生对实验过程参与度较为有限,学生的主观能动性难以充分发挥。我校将基础实验与个性化实验相结合,让学生成为课程的主体,有效提高了学生的文献查阅能力、实验设计能力、数据分析能力和总结归纳能力,提升了教学效果。 相似文献
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谈高考试题中的实验设计 总被引:1,自引:1,他引:0
实验能力是一种综合能力,目前高考虽然还不具备考查考生的实验操作能力,但非常重视实验内容的考查,如实验原理、实验目的、实验程序、实验现象和实验结论等内容的分析以及实验步骤的设计。其中, 实验步骤的设计,要求学生具备较高水平的综合能力。需要学生动用已学过的多种理论知识,结合实验操作的实践经验,经过周密的分析、逻辑的推理才能做出一个科学、合理的实验设计方案。对照实验设计是一个常考常新的题。笔者根据自己近20年的教学实践经验,总结出了对照实验设计“三步曲”法:第1 步:“共性处理”,第2步:“变量处理”,第3步:“结果处理”。 相似文献
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“DNA的粗提取与鉴定”实验是高中生物学教学中的一个重要实验,此实验教材中是用鸡血作为实验材料,实验时存在实验操作繁琐,学生一堂课很难完成实验。实验过程中较难观察,在析出DNA黏稠物时,难以估计加入蒸馏水的量等问题,实验费用太高,对普通学校来说,买活鸡显然不现实,与市场上的小商贩联系购买新鲜鸡血,很难定时、定量地保证供应。为此我们对此实验加以改进:[第一段] 相似文献
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使用传统机器的目的是为了节省人力,而计算机的应用则是对人脑能力提供帮助。随着社会经济的发展,计算机将日益渗透到人类社会生活的各个领域并将发挥越来越重要的作用。 相似文献
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自从1921年加拿大的班丁医生成功地从狗的胰腺中分离到胰岛素以后,应用动物开展实验糖尿病学的研究引起了人们广泛注意。由于实验动物及其疾病模型是临床假说与实验假说的试验基础,所以只有了解和选用适当的实验动物才可能获得准确、可靠、重复性好的实验结果。1实验动物在糖尿病研究中的选择目前糖尿病研究中主要使用哺乳类动物。根据不同的研究目的和条件,选择自发性或诱发性的动物模型。选择标准应符合以下基本原则:a.动物遗传背景清楚,微生物及环境控制良好,即标准化的等级动物。b.动物生理学体系和所形成的病理症状与人类相似。c.动物… 相似文献
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高中生物学新教材选修Ⅰ模块实验教学的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
高中生物学新教材选修Ⅰ“生物技术实践”模块的教学以实验为主,结合在实验教学过程中的体会,浅谈在该模块中确定实验内容的原则,合理安排实验顺序的经验,并举例说明了探究实验最佳方案的方法,以及实验评定的新尝试等,进一步深化对高中新课程改革理念的理解,并针对学校的特色实现了素质教育中培养“创新精神”的要求。 相似文献
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培养实验能力的核心问题是形成实验意识 总被引:6,自引:0,他引:6
实验能力是科学素养的基本要素之一,实验探索是“脑手并用”的问题解决过程,其中脑的活动对探索具有定向作用;培养实验能力的核心问题是形成实验意识,在生物教学实践中,并于实验意识形成的4项项目标是:问题感的形成,实验方案的设计,观察数据的整理和适当结论的提出。 相似文献
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科研成果转化为综合性实验内容的尝试 总被引:5,自引:3,他引:2
一般来说,现有的植物生理学实验教学内容比较陈旧,大多以验证理论、掌握基本实验技能为主的基础性实验较多,而以培养学生的综合能力、创新能力的综合性和设计性实验较少,实验教学内容严重滞后于植物生理学的发展。为此, 相似文献
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浅谈高中生物学的探究性实验(1) 总被引:4,自引:3,他引:1
科学探究是人们获得知识和认识世界的一种重要方法和过程 ,也是提高生物学教学质量的核心。所谓的科学探究 ,是指科学家研究自然界 ,并基于研究获得的证据提出各种理论的途径和方法 ,也是指学生用以获取知识、领悟各种科学思想观念、领悟科学家研究自然界的方法而参与的各种活动。因此 ,探究是学科学的中心环节。本文仅就高中生物学的实验分级、探究实验的活动程序等 ,谈谈自己的体会如下 :1 以探究为核心的实验分级以探究为核心对高中生物学的实验进行分级 ,有助于准确制定实验教学目标 ,有助于设计出最佳的实验方案 ,从而为取得理想的实… 相似文献
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紫竹梅 (Setcreaseapurpurea)俗称紫鸭跖草 ,是一种普遍栽培的室内花卉 ,其紫色的茎叶、常开的小粉花、下垂的枝条 ,使人们欣赏到它独特的魅力 ,更兼其耐旱易养 ,折枝扦插方便 ,繁殖速度快 ,折茎后易萌新枝 ,所以是一种最适进行实验观察的好材料。我们学院地处高寒地区 ,许多实验教材上选用的实验材料本地根本不具备野生或栽培条件 ,为了上好植物形态学和植物生理学实验课 ,我特地在实验室里培养过许多种实验用植物 ,但有些种类稍有疏忽就会导致生长不良 ,只有几种适应性强的种类被保留下来 ,其中就有紫鸭跖草。通过十多… 相似文献
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改进实验材料提高实验效果 总被引:2,自引:0,他引:2
为了全面提高学生的科学素质 ,培养适应于我国社会主义现代化建设的人才 ,普通高中生物新大纲在必修课部分安排了 2 4个实验项目 ,其中“高倍镜的使用和观察叶绿体的装片”、“观察细胞质流动”及“植物细胞的质壁分离与复原”3个实验 ,采用水绵、黑藻、苦草、眼子菜、狐尾藻和葫芦藓等植物作为实验材料 ,能显著提高实验的效果。水绵 Spirogra,为常见绿藻 ,是由多个筒状细胞连接而成的单列不分枝的丝状体 ;竹叶眼子菜 Pota-mogeton malainus Miq.(P.japonicus Franch.et Sav.)、小叶眼子菜 Potamogoton pusillus L .、光叶眼子菜… 相似文献