纲要信号图示教学法的尝试

“纲要信号”就是提纲挈领概括所讲内容的图表,并将之运用于教学过程中。这种方法能减轻学生负担,提高教学质量,又特别适应在生物学科教学中使用。一、图表的编制编制好图表是上好纲要信号图示教学课的关键。图表尽量要简明扼要,可编制一节课文内容的。也可几节或整章的,甚至几章内容的图表。编制前要深入钻研教材,熟悉     

图表教学的探索与实践

在高中新教材的试教中 ,我对图表教学进行了积极的探索和实践 ,收到了较好的效果。1　潜心研究图表在能力培养方面的作用高中《生物》(必修 )教科书 (试验本 )和现行高中《生物》(必修 )课本相比 ,有图文并茂的特点。据统计 ,教科书 (试验本 )第 1册 ,仅有标记的配图就达 97幅之多 ,有结构图、结构模式图、图解、示意图和实物摄影图等。这么多的图表要用好 ,我认为应结合教学内容给图表定位 ,研究这些图表在教科书中有什么作用 ,能培养学生哪些能力 ,使每个图表在教学中发挥应有的作用。就拿“生长素的生理作用”内容中所配的“图 4 - 6植物…     

概念图、思维导图和生物图表的辨析

着重介绍了概念图、思维导图及生物图表制作原理和基本方法．分析了它们三者的共性与各自的优势,以便在生物学教学中,教师能够有效地利用概念图、思维导图及生物图表,达到预期的教学目标。     

生物坐标图应对“三步曲”

图表是储存和传递科学文化知识比较便捷的一条途径,他能高度浓缩生物学的基本概念及原理,使之更加形象、直观。生物学图表以其鲜明的直观性、强烈的系统性、高度的概括性和独特的能力培养和检测功能,在高考试卷中已成为热点和亮点题型。     

Excel软件在高中生物学实验教学中的应用研究

Excel软件拥有出色的计算和绘制图表功能,在高中生物学教学中应用Excel软件可实现实验数据的快速处理、生成和可视化等多方面用途.阐述Excel软件在高中生物学实验教学中的应用,包括利用图表工具和拟合功能实现数据可视化、利用函数功能生成与统计数据等,为生物学实验教学提供参考.     

浅谈概念图在初中生物教学中的应用

概念图是20世纪70年代美国康奈尔大学的Joseph D．Novak教授提出的用于表征和揭示知识结构中的意义联系的图表，它是以视觉再现认知结构、外化概念和命题的一种方法，它是组织和表征知识的工具。概念图的图表结构包括节点（又称结点）、连线和连接词三个部分。节点表示某一命题或领域内的各概念，连线则表示节点概念间的内在逻辑关系，     

将分布式计算系统实体方法用作自动化基因芯片数据分析处理

产业化基因芯片实验室中,面对重大的技术挑战之一是对海量数据的分析处理。文章介绍构建一种分布式计算系统实体方法,用拖拽图标和连线的形式,将一个分布式计算的具体功能展示在流程图中,从而控制这个分布式计算系统;并展示模块的信号和过滤编程图表代替电脑代码进行快速原型设计和构建分布式网络系,通过用已经语义化的流程图表和已经封装好的模块,     

利用复印机制作投影幻灯片

在生物学的教学中,往往需要大量的图表来辅助讲解,如用手工绘制则费时费力,而利用近年来日益普及的复印机来制作则很方便。器材普通复印机;投影仪用透明胶片或玻璃纸。制作将教科书或杂志上选用的图表,放在复印机的扫描玻璃板上,将透明胶片放在复印机上容纳复印纸的位置,开动机器即可得到一张清晰的投影片。如用玻璃纸,因很易着色,用市售彩色水笔,就可     

关于图、表的要求

图要具有自明性,应精选、精制,其内容不可与文字、表格重复。图中的量、单位、符号、缩写词和文字等须与正文一致。病理组织照片,应在文题后的括号内注明染色方法和放大倍数,必要时应附有表示目的物尺寸大小的标度。表一般采用三线式,应力求简洁,主谓合理。图表须置于文中相应处,也可附另页。图表的题目、内容和注释须全部用英文表示,     

一种适于教学投影仪用的图片制作法

书本上的插图、图表均可直接誊印在投影仪用的透明胶片上,供教学投影仪放映用。制作方法:在誊影机转动圆筒一端,装上投影仪用透明胶片,在胶片上盖上誊影蜡纸,夹好;再在另一端装上供誊影用的插图、图表。经调整机器输出电压,然后按誊印蜡纸的方法操作。结果得到两份誊影材料:(1)誊影的蜡纸可用于油印书本和图谱。(2)誊影的胶片(因誊     

《病毒学报》英文摘要、英文图表及注解、英文参考文献的要求（2008年1月30日）

英文摘要的内容应该比中文摘要详细，并且与中文摘要一致，英文图表、注解、英文参考文献应准确并按国标和行业规范要求执行。     

一张遗传图表的应用

高中生物教材中,同源染色体与非同源染色体;等位基因与非等位基因;染色体与DNA和基因的关系;减数分裂与配子的形成;分离规律,自由组合规律和连锁、互换规律的解释、实质和它们之间的关系等,这些知识是在教材的不同章节中出现,易于混淆、孤立、脱节,不易理解、统一。怎样才能使这些知识最佳地结合起来呢?我们设计了如下图表进行教学。下面从授课和复习两个方面谈谈该图表的应用。     

肺衣属一新种

本文从形态与化学相结合，确认了肺衣属地衣中的一个新种，即玉龙肺衣，并比较了新种与其近似种的异同，给予了有关图表。     

谈谈“动物进化系统树”

系统树(phylogenetic tree)又叫系统树图(dendrogram)、谱系树(genealogical tree)或进化树。分类学家和进化论者为了简明地表示出生物的亲缘关系及进化历程,常根据亲缘关系的远近,将各类生物分别放在一种有分枝的树状图表上,这种图表,就是系统树。大家知道,达尔文的进化论中有一条基本原理:各类生物都由共同祖先传衍而来,它们之间有或近或远的亲缘关系。达尔文指出,一切哺乳动物都来自一个始祖种;一切昆虫都有     

PBL与图表相结合的教学法在《基础生物化学》课程教学中的初步实践

针对生物化学课程的特点,以改革当前传统的课堂讲授式教学模式作为突破口,采用基于问题学习（PBL）与图表结合的教学模式在《基础生物化学》中进行教学尝试。初步教学实践表明,通过PBL与图表教学法的互补结合,基本能克服《基础生物化学》教学活动中存在的两类矛盾,使传统的以＂教＂为主的教学模式,转变为以＂学＂与＂教＂相互平衡和促进的教学模式,使学生在掌握所学课程核心内容的同时又能获得学习方法、提高学习兴趣和学习主动性。     

如何提高学生解答高考生物图表题的能力

本文探讨在高三复习的教学中按照学生的认知规律和实际能力,分析如何提高学生解答图表题的能力,提出树立自信、静心审题、联系知识、规范精准答题的解题策略。     

肺衣属一新种

本文从形态与化学相结合,确认了肺衣属(Lobaria)地衣中的一个新种,即玉龙肺衣(L．Yulongensis Chen),并比较了新种与其近似种的异同,给予了有关图表。     

介绍一种生物地史分布表

图表有为语言和文字所不及的优点,它言简意精、一目了然、内容丰富,科学技术中乐于常用。这里介绍的是一种借助于时钟来表现的生物地史分布表。假设生命诞生于半夜的12点钟,而现在为     

《植物生理学报》征稿简约

本刊是植物生理学综合性学术刊物。主要刊登植物生理学及相关学科的研究报告、综述、实验技术和方法及学术研究动态等。欢迎踊跃投搞。 1稿件要求 1．1内容来稿必须论点明确、数据可靠、图表清楚、文字简炼。     

《生物学杂志》征稿简要

１－《生物学杂志》是生命科学的综合性学术期刊,刊登动物、植物、微生物及其生理、生化、遗传和生物技术、生物工程、分子生物学、生物教学等方面的文章。主要栏目有：“综述与专论”、“研究报告”、“开发应用”、“技术方法”、“教学研究”、“科普及其它”等。２－来稿要求文字简练、论点明确、数据可靠、图表清晰、一般在３５００字左右（包括图表）。“综述与专论”“研究报告”“开发应用”、“技术方法”栏目应有中英文题名、摘要（２００字以内）、关键词（３—５个）、作者单位及汉语拼音的作者姓名,作者姓名的汉语拼音姓大写…