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光调光合作用的信号转导机制陈以峰,周燮(南京农业大学农学系,江苏省农业科学院遗传生理研究所南京210014南京210095)1导言自然条件下光合作用受到多种光环境的影响和调节,例如瞬时光强变化、昼夜光暗变化、光强日变化、光强季节变化等等。在变动光环境... 相似文献
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沈允钢院士回顾了他一生奋力拼博从事光合作用研究的历程,在这一历程中,他毕生辛苦经营和执着追求,取得显著成绩。半个多世纪以来,他对科学研究不断追求超越的精神给人们鼓舞和力量,值得学习。 相似文献
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光合作用是怎样发现的丁成华,孙英(江苏省沛县魏庙中学,221639)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。光合作用为人类提供了氧气、食物、工业原料,是地球上一切生命的生存、繁殖和发展的根本保... 相似文献
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测定了四苯基卟啉锌和苯醌的四氢呋喃除氧溶液在不同温度下的光诱导电子自旋共振谱,检测到的信号在—100℃时最强,且得到的信号是由苯醌负离子质子化的自由基产生.而没有得到卟啉正离子自由基信号.在体系中加入重原子化合物碘代苯后,信号强度显著减弱,说明离子自由基的产生或卟啉和醌间的电荷转移反应主要是通过卟啉化合物的激发一重态进行的. 相似文献
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籽粒苋几个品种的光合强度测定 总被引:1,自引:0,他引:1
经测定籽粒苋的光合强度显著高于大豆,从美国引进的几个品种的光合强度显著高于国内的品种。成分分析表明籽粒苋含蛋白质丰富,是有潜在开发价值的饲料作物。 相似文献
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介绍二种光合作用实验的方法现行课本中关于光合作用吸收CO2、放出O2的实验,一般是用天竺葵和金鱼藻作为材料,并需较大的钟罩才可进行,本校难做到。我们曾用以下方法进行实验,效果很好。1光合作用产生O2准备:先将萝卜种子浸润,待长出胚根后,放入垫有吸水纸... 相似文献
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经测定籽粒苋的光合强度显著高于大豆,从美国引进的几个品种的光合强度显著高于国内的品种。成分分析表明籽粒苋含蛋白质丰富,是有潜在开发价值的饲料作物。 相似文献
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光合作用“午睡”现象的生态,生理与生化 总被引:151,自引:2,他引:151
本文从生态、生理和生化三个层次上对光合作用“午睡”现象的研究现状作了综述,分析了其形成的可能机理,并探讨其适应意义。 相似文献
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植物光合作用的光抑制 总被引:210,自引:5,他引:210
本文综述了植物光合作用的光抑制现象、机理和恢复、防御以及主要的生理研究方法,试图展示这个热门课题的研究现状、最新进展以及值得深入研究的问题。 相似文献
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霍山石斛的光合特性研究 总被引:17,自引:0,他引:17
本文研究了霍山3种石斛的光合特性、气孔日变化与生态因子的相关性,研究结果表明,石斛光合作用的净光合速率、光饱和点、光补偿点均低,要求低光强和散射光。相对湿度是影响光合作用和气孔开闭的主要因子。相对湿度降低,净光合速率也降低.白天气温在20℃以下,相对湿度在80%以上时,气孔开闭随光强变化呈单峰曲线;气温在20℃以上,相对湿度达90%以上时,气孔开张度与光强呈强正相关,相对湿度降低到80%以下,气孔开张度与光强无相关性。气孔日变化出现双峰曲线。叶绿素b含量略高,在短波光430nm处吸收峰较高,表现了阴性植物的光合特性。 相似文献
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目前,植物生理学教材的光合作用部分中[1,2]有几处表达方式常使教师教学和学生学习发生困难。现将我们十几年来在教学中所用的表达方式和解释方法提出来供同行讨论,以使光合作用中的某些概念更加科学、严谨。1 光合作用总反应式的表达方式 我们认为用下面的表达方式较好: 4(H+-e)CO2+4H2O 8hv 绿色细胞 (CH2O+O2+2H2O+H2O) 这一方式可以准确、明了地表达: (1)植物光合作用的原料、动力、场所、产物和光合作用的氧化还原本质; (2)同化1分子CO2(或放出1分子O2)需要4分子的水光氧化,作为还原剂的水将其4(H++e)传给CO2从而还原CO2成糖,这个过程需要相当于8个光量子(∝8hr)的光能; (3)光合作用放出的氧气(O2*)来自原料水; 相似文献
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关于卡尔文循环的总反应式 总被引:1,自引:0,他引:1
在不同的教科书或专著中,卡尔文循环总反应式的写法多有不同,笔者见到的有: 1 3CO_2+9ATP+6NADPH→ GAP+9ADP+8Pi+6NADP 2 3CO_2+9ATP+6NADPH+6H~+→ GAP+9ADP+6NADP~++8Pi[10] 3 CO_2+3H_2O+3RuBP+9ATP+6NADPH→ GAP+6NADP~++9ADP+9Pi 4 3CO_2+-3H_2O+9ATP+6NADPH_2→ 相似文献