联邦德国与苏联中小学性教育简况

联邦德国基础学校(1—4年级)性教育被结合进“事实教学”(1969年列入具有综合教育性质的学科:物理、化学、技术、生物、性教育、社会、家庭、地理、交通教育等九个领域)中。在“教育计划”中,指出了各学年性教育的学习内容和学习目标。学习内容主要有三个方面:(1)男女     

台湾学者论性教育

我国台湾十分重视对青少年的性教育。许多性教育专家在性教育的意义、目的、内容、实施等方面都有精辟的论述。尤以台湾师范大学卫生教育研究所晏涵文教授为著名。相信这些论述对教师们开展性教育必有启发。 (一) 何谓性性是人类及动物的本能,是最自然的事。但是一般人对性的认知都太狭隘,只将性认定为性交或相关的性行为。事实上,性的涵义极广。     

青春期性教育实施的同步化问题初探

长久以来 ,青春期性教育对学校、家长和社会而言一直是一个敏感、尴尬而又忌讳的话题。随着人们生活水平的提高和信息化时代的到来 ,越来越多的青少年学生较之以往大幅度地提前进入了青春期 ,而青春期性教育的这副重担长期以来主要由初中生物老师来承担。反观我们目前学校普遍开设的健康教育课和初二年级的生理卫生课 ,一涉及到有关性的知识 ,其教学内容大多就流于形式 ,教师的教学手段也往往采取以下四种 :( 1 )闪烁其词 ,一表而过 ;( 2 )照本宣读 ;( 3)宣布自修 ;( 4)干脆删掉。而绝大多数家长对此类问题不是谈性色变 ,就是不知如何把握性…     

青春期性教育目标的制定与实施初探

本文对青春期性教育目标制定原则和分类层次提出了新看法,探讨了实施性教育目标的具体措施,阐明了青春期性教育是素质教育不可缺少的一部分,只有加强青春期性教育目标的研究和实践,才能构建起以性道德为核心、性生理、性心理教育为基础以及包括性法制教育的青春期教育体系,也才能帮助青少年顺利地度过青春期,为最终拥有比较完备的身心素质打下坚实的基础。     

唐山市初中生性生理及性心理现况调查

通过分层随机整群抽取唐山市3所中学的1665名在校初中学生进行问卷调查．了解初中生性生理和性心理现况,探讨青春期性教育特点。发现初中生的首次遗精／初潮年龄有提前倾向;初中生对异性交往、自慰行为、贞操观的认识趋于开放,且存在性别差异。因此青春期性教育应关注青少年性生理性心理特点。     

荷兰学校性教育模式及对我们的启示

荷兰非常重视在学校对学生的性教育,政府制定的相关政策具有很强的导向性.学校在性教育目标、课程设置、教材编写、教学计划、教育形式等方面都具有独特的安排.荷兰学校性教育模式对我国学校开展青春期性教育具有借鉴意义.     

充分发挥校内外资源优势全面培养学生科学素养

加强青少年科技活动是实施“科教兴国”的重要途径,要造就一代具有较高科技素质的人,必须从青少年抓起。北京四中历来重视开展青少年科技活动,在开展生物学科技活动过程中,采用小组自主探究讨论与实验活动相结合的方式,提高学生的生物学素养,为学生在科研院所参与高水平的科技研究活动铺平了道路,以校内外相结合方式引导学生进行生物科技领域的专题研究活动,为全方位培养学生的生物科学素养开创了一条有效途径。     

四川各地深入开展2003年“爱鸟周”活动

[本刊讯 ]2 0 0 3年“爱鸟周”前后 ,四川各地深入开展了“爱鸟周”活动。乐山市在“爱鸟周”来临之际 ,市林业局、市教育局、共青团市委联合建立了“乐山市佛光湖青少年保护鸟类教育基地” ,并于 3月 31日在佛光湖隆重举行了“爱鸟周”宣传活动暨乐山市佛光湖青少年保护鸟类教育基地授牌仪式 ,拉开了全市以“关爱生灵 ,保护鸟类”为主题的“爱鸟周”活动的序幕。佛光湖位于乐山市郊 ,林茂水碧 ,是留鸟、候鸟的一处优美的栖息地。教育基地的建立 ,为加强青少年道德教育、丰富广大群众文化生活提供了良好的活动场所 ,也为促进全市鸟类发展和…     

浅谈如何开设研究性学习课程

我校于 2 0 0 1年 9月在高一年级开设了研究性学习课程 ,每周 3课时。经过学校的论证 ,定为“专题研究”的形式 ,首先让各学科的教师根据学科特点 ,选出多个研究的课题 ,其次让学生根据自己的兴趣特长选定指导教师和研究课题。生物学教研组教师应学校的要求共提出15个研究性学习的课题 ,经学生的选择确定后集中为10个课题 ,我和吴老师提出的“组织培养探索”是其中之一 ,共有 4 3位学生报名参与。本文谈谈我在结合学科特点 ,开展研究性学习专题活动过程中的一些看法。1　开展研究性专题活动的基本环节1.1　选题　开展研究性专题活动首先是选…     

生物百项科技活动中如何选择课题

生物百项科技活动中如何选择课题汤余健（江苏省吴江市职业中学２１５２００）开展生物百项科技活动，可以提高青少年的群体素质，是开发青少年智力，培养从事科学研究能力，锻炼意志、毅力的有效手段，普及青少年科技活动已成为学校课程内容之一，在开展生物百项科技活动...     

高中生物学研究性学习活动的探索

以"蛋白质种类多样性"为研究主题,对高考综合改革形势下高一年级如何开展生物学研究性学习活动进行探索,以期提升学生生物学核心素养,并为今后选考生物学及有志从事生命科学研究的学生提供实践机会,帮助学生明确发展方向。     

正确使用安全套该不该写进中学教材？——青少年性教育引发争议

2006年12月9日，北京某报报道，北京市在全国率先推出《中小学生预防艾滋病专题教育读本》，目前已普及到80％的中学，婚前禁欲、拒绝网恋、正确使用安全套…这些在不少人眼中略显“敏感”的字眼悄悄现身于中学教材，这对传统的性教育观念无疑是一次冲击。然而，正是这样一篇报道引发了社会各界对青少年性教育的又一轮关注。其中，     

中学生物老师如何讲授生理卫生课？

杨素梅老师是从事中学性教育工作的心理学老师。那么,讲授性生理卫生知识的生物学老师们对于中学性教育又有怎样的见解呢?为此,记者又分别采访了几位中学生物学老师。中国人民大学附属中学是开展性教育比较早的重点中学之一。来自人大附中的张冬梅老师告诉记者,目前     

在初中普遍开展生物课外科技活动的尝试

从前年上半年以来,我们在小组活动的基础上,在初中一、二年级普遍开展生物课外科技活动,收到了较好的效果。 1982年上半年,首先在初二年级开展人人动手美化校园,每人种一盆菊花的活动。在普遍宣讲菊花知识的基础上,每人发一只花盆、一支菊苗,全年级共种菊花370盆。并要求学生记载生长情况,写出观察报告或小论文。在培养菊花期间,随时进行检查和指导。11月,举办首届菊展,展出菊花260多盆,写出观察报告200多篇,经菊花评议小组评议,评选出优秀者,并发了奖。下半年,我们又配合学校开展爱科学活动月,结合生物教学内容,在初一开展每人种好一盆花,采制五件植物或昆虫标本,写一篇观察报告活动。广大学生利用课余、假日外出采集标本。初一(4)班还召开了“奇妙的生物世界”的     

试论大学生性健康教育

健康的性教育应该贯穿人的一生,家庭、学校和教育机构要适时适量地在学生中开展性教育。大学生已是成年人,大学生处于情感、情绪的发展变化期,性生理成熟而性心理社会性晚熟,大学生们又不再传统。男女之间发生恋情是不可避免的,学校无法强制约束。既然无法禁止,就要直面这一课题,进行针对性的性教育。大学生性教育的目的不仅是为了减少、防范大学生中的性过失,而且应是通过性教育将知识传授给学生,让学生用科学的知识武装自己,学会自我保护、自我调节、自我发展和自我完善。     

北京举办绿化首都科普游园活动

在首都绿化委员会办公室、市教育局等单位主持下,北京2000名中小学生代表于4月2日聚会市少年宫,参加为绿化首都保护生态平衡做贡献的科普游园活动,向全市青少年发出“为绿化美化首都做贡献”的倡议书,提出全市中小学生要采取多种形式开展绿化美化活动,在空地、荒坡上植树、种草、栽花,用勤劳的双手使那里变成绿洲和花园。4月3日200多青少年     

开展课外活动 活跃校园科技

几年来,我们一直坚持辅导初中学生开展生物课外科技活动。许多项目多次在省、市获奖。其作品也多次参加省、市级展出,受到上级有关部门的肯定。更重要的是,在辅导青少年科技活动这一领域,我们积累了一点经验,为今后开展这方面的工作打下了基础。本文介绍我们     

中学开展分子生物学实验的探索与思考

高中开设分子生物学课程及实验,是高中生物学新课程改革的一个大胆尝试,也是适应知识经济时代发展的需要和加强培养我国青少年科技创新意识和能力的一项有力措施。这项措施必将推动高中生物学教学改革,有力地促进青少年科技活动的深入开展。在各级领导的大力支持下,北京四中建成现代生物学实验室。我们在实验室组建、课程设置与实施、实验活动开展、学生培养方式等方面进行了一些探索。     

生物百项活动中培养青少年科学素质初探

如何在生物百项活动中培养青少年科学素质,我们进行了一些有益的探索。１开展丰富多彩的课外活动,传授科学知识课外活动是生物教学的重要阵地,是课堂教学的重要补充和发展,在生物百项活动中传授科学知识对于科学素质的培养显得尤为重要。我们开展了“我国海洋生物技术...     

从调查入手,根据反馈信息,促进生物教学

生物教学如何根据学科特点和教学任务进行改革?我们于1987年9月就学生在学习生物学方面的能力、开展课外活动的情况及对生物教学的要求进行调查分析,促进了教学工作。 (一)调查方法根据生物教学大纲规定的教学要求,拟定了调查提纲。调查采用列表调查法,共6个表28个项目。在全校已开生物课的五个年级30个班中,每个年级随机调查2—3个班,共调查11个班,占开设生物课的36.67％。其中,初中6个班302人;高中5个班235人,共537人。