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以黑藻为实验材料对中学生物学“探究环境因素对光合作用的影响”、“观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原”、“绿叶在光下制造有机物”和“光合作用产生氧气”等实验进行了改进,提高了相关实验的课堂教学效率。 相似文献
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1)用镊子取一小块鸭跖草 (Commelina communisL.)下表皮放在加有 1滴水的载玻片上 ,盖上盖玻片 ,在低倍镜下观察其自然状态。2 )从盖玻片一端加 1~ 2滴 30 %的蔗糖溶液 ,在盖玻片的另一端用滤纸吸水 ,使蔗糖溶液浸泡该材料。3)仔细观察细胞中细胞质的变化过程 ,可以看到细胞质从细胞壁逐渐脱离。在观察过程中需注意调节显微镜的光圈 ,使视野中的亮度适宜。4 )在已进行质壁分离的片子的盖玻片一边沿边缘加 1~ 2滴无离子水 ,在盖玻片另一边用滤纸吸水 ,反复进行数次 ,以洗去蔗糖溶液 ,则可在镜下观察到质壁分离现象消失 ,细胞质逐渐重新充… 相似文献
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近几年5月,是普通高中毕业会考实验操作考查时间,生物教材中实验二《观察植物细胞的质壁分离和复原被列为考查实验。此时呈紫色的洋葱正在生长期,市场上往往难以买到。时逢初夏,光照充足,有许多植物的茎、计表皮呈现紫色或红色。现介绍10种实验材料如下表,可供考查时选用。介绍十种观察植物细胞质壁分离和复原的实验材料@赵立斌$山东省安丘市第三中学!262119 相似文献
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为了研究沉水植物特殊的生物学特性,观察了水鳖科黑藻(Hydrilla verticillata)花粉粒的光学显微镜和电子显微镜的形态与结构,其花粉粒的壁极薄且极易破裂,无萌发孔,内含许多淀粉粒。在自然状态下,无法完整保存其干燥的花粉粒。 相似文献
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在植物生理学教学中 ,“观察植物细胞的质壁分离和复原”是学习“植物的水分代谢”时所要做的 1个基本实验 ,也是中学生物学教学中的 1个经典实验。几乎所有的教科书或实验指导中都指明该实验所用的实验材料为紫色洋葱鳞片叶 ,在做该实验时经常有学生会问“能不能用别的实验材料”等问题。为了给同学们一个满意的答复 ,笔者选择了几种较为常见的可行的实验材料进行了比较实验。1 实验材料与方法 选择的实验材料为紫色洋葱 (A.cepa L.)鳞片叶、无色洋葱鳞片叶 ,美人蕉 (Canna indioaL.)叶、水绵 (Spirogyra)、天竺葵 (Pelargonium horto… 相似文献
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研究了中性红再生紫膜从先适应状态到暗适应状态的反应及再生紫膜中中性红的光吸收变化。实验结果说明紫膜上的金属离子结合位点可能深入膜内的质子通道,与构成质子通道的一些重要氨基酸残基相互作用。紫膜经去离子化处理变成蓝膜后,带有正电荷的质子化中性红也可以占据此金属离子结合位点,使蓝膜再生为紫膜。但金属离子与结合位点具有更强的亲和力,使蓝膜再生为紫膜的能力比质子化中性红强。 相似文献
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中性红与去离子化紫膜(蓝膜)的相互作用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文研究了带有正电荷的质子化中性红使去离子化紫膜(蓝膜)再生为紫膜的能力,以及再生紫膜的光化学性质,并从结合中性红的光谱特性中,探讨了结合位的微环境特点,实验结果说明,中性红具有使蓝膜再生为紫膜的能力,但再生紫膜与天然紫膜相比有较慢的光循环速率和较低的质子泵效率,结合至蓝膜上的中性红吸收最大值相对于自由中性红有明显的蓝移,说明了结合中性红是以双体形式存在于亲水环境中,文中讨论了紫膜上金属离子结合位 相似文献
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黑藻(Hydrilla verticillata)养殖水对铜绿微囊藻(Microcystic aeruginosa)的生长有明显抑制作用。同时,它显著降低铜绿微囊藻的光合速率;而使呼吸速率与超氧物歧化酶(SOD)活性先升高,后迅速下降;使细胞膜透性显著增大。电镜照片显示,黑藻养殖水对铜绿微囊藻的超微结构产生进行性的损伤,对质膜、类囊体片层及拟核区的破坏尤为显著。黑藻养殖水的乙醚提取物有显著抑制微囊藻生长的作用,且呈现明显的量效关系,证实黑藻对铜绿微囊藻的克生作用是通过向水中分泌克藻物质实现的。经GC—MS分析和初步鉴定,黑藻养殖水的乙醚提取物中含有邻苯二甲酸二异辛酯、邻苯二甲酸二丁酯、邻苯二甲酸丁酯2-甲基丙酯等物质。 相似文献
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型糖尿病患者红细胞膜中性糖、氨基糖及唾液酸含量的改变 总被引:1,自引:0,他引:1
为阐明Ⅱ型糖尿病( N I D D M )患者红细胞膜的化学组成在非酶糖基化( N E G)影响下发生的变化,采用毛细管气相色谱法和分光光度法测定了 20 名正常人和 19 例Ⅱ型糖尿病患者红细胞膜的 4 种结合中性糖与 2 种氨基糖和唾液酸含量以及 4 种寡糖链上的末端中性糖和唾液酸含量.结果表明, N I D D M 患者红细胞膜几种结合单糖( Glc, Fuc, Glc A, Gal A)与游离单糖( Glc, Gal, Man, Fuc)含量以及唾液酸含量均较正常对照组明显降低( P< 001 或 005).据此推测,由于患者红细胞膜蛋白的重度糖基化导致某些膜结构蛋白的氧化损伤,细胞膜糖类含量的减少,可能是重度糖基化的继发后果. 相似文献
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植物细胞质壁分离与复原实验是高中生物学教学中的一个最经典、最基本的实验,对培养学生的观察、实验、分析、识图和绘图等多种能力都有重要意义.但关于该实验中的“制作洋葱的临时装片”,原人教社高中《生物》(全一册)必修课本对此叙述为:“用刀片在洋葱鳞片叶的表面划一个小方块,用镊子撕取一小块洋葱表皮,将它平展地放在载玻片中央的清水滴中,并盖上盖玻片”. 相似文献
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蔗糖能进入植物细胞的论证 总被引:1,自引:0,他引:1
在足够长的时间内,控制一定的条件,在蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞发生质壁分离及自动复原现象.在植物组织培养基中分别用蔗糖和葡萄糖作碳源,比较观察外植体的生长发育状况,实验结果表明蔗糖分子可以进入植物细胞并被利用. 相似文献
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对人教版高中生物学教材必修1“植物细胞的吸水和失水”实验的基本原理、操作过程、实验操作的关键步骤、实验过程中的常见问题、教学建议等方面做出了阐述.重点强调了实验操作中材料的选择、取样的方法、装片的制作、质壁分离复原操作等关键步骤的操作方法,对教学过程中学生容易问到的如蔗糖溶液的浓度、复原操作时的“侧吸”、为何看不到细胞核、细胞器等问题做出了分析,并提出了提高教学效果的若干建议. 相似文献
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张世馥 《发育与生殖生物学报》1997,6(2):47-52
正常机体内,红细胞生成素(EPO)诱导红系细胞分化,并阻止其凋亡,使其维持机体所需足够的数量。本文采用诱导贫血病毒(FVA)诱导BALB/c小鼠脾细胞所形成的红细胞实验系统,研究了外界因子-地塞米松(Dex)对EPO作用的影响。取6-8周雌性BALB/c小鼠,尾部静脉注射含FVA的小鼠血清。15天后,断颈处死,取脾于IMDM中漂洗、剪碎、过滤、离心、制成单细胞悬液,在EPO存在下,于平皿中培养至不同的时期后,进行不同浓度、不同时间的Dex处理。取细胞进行:(1)台盼蓝染色计数死细胞数;(2)观察DNA电泳图谱;(3)电镜检察细胞学变化。Fig.1表明:随着Dex处理浓度和时间的增加,细胞死亡率也增加。Fig.2表明:10^-4浓度Dex处理,即可使早(12h)、中(24h)幼期红细胞凋亡,DNA断裂成多聚核小体,产生明显DNA梯形带。Fig.3表明:高浓度Dex可以使早期幼期红细胞凋亡。电镜观察表明:与对照(Fig.4)比较,Dex处理后,细胞核固缩,染色质沿核膜内面周边凝聚,核周间隙扩张,胞质内出现空泡(Fig.5);随后细胞破碎,出现大量凋亡小体(Fig.6),Dex拮抗EPO,诱导红系细胞凋亡的现象此前未见报导。这对深入认识Dex作用机理,指导临床具有重要意义。 相似文献
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以中性红为电化学探针,采用循环伏安法考察了海棠叶提取产物根皮苷、根皮素与DNA的相互作用.在pH=4.1 的B-R缓冲溶液中,中性红在玻碳电极上产生一对明显的氧化还原峰.随着DNA的加入,NR的氧化还原峰电流ip明显下降,表明NR与DNA结合,溶液中游离的中性红减少.向体系中继续加入根皮苷(素),中性红的氧化还原峰回升,体系中游离的中性红增多.由于药物与中性红在DNA上有共同的结合位点,药物与DNA结合会游离出中性红.吸收光谱法证实了竞争结合的机制.在同样的实验条件下,根皮苷和根皮素与DNA结合的程度有明显差异,根皮素与DNA作用程度明显强于根皮苷. 相似文献
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一种改进的分离嗜中性白细胞的方法 总被引:9,自引:0,他引:9
报道一种从全血中分离嗜中性白细胞的方法.人血经过葡聚糖沉降,淋巴细胞分离液梯度分离,特殊分离液的洗涤和红细胞的溶胀后,得到了嗜中性白细胞.经瑞特氏染色和台盼蓝染色证明细胞纯度与存活率均在95%以上.以化学发光和细胞色素c还原法证明了细胞的高活力与膜受体的完整性.与国外的分离方法相比较,该方法简便易行,且分离效果好,是一种高效、经济的分离方法. 相似文献
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红曲米和红腐乳中红曲菌种的分类与鉴定 总被引:1,自引:0,他引:1
对我省红腐乳及红曲米中红曲菌的资源、多样性进行了调查,收集、分离和纯化得到20株红曲菌的纯培养。根据李钟庆等人的红曲菌属分类检索表,通过菌落形态和显微特征进行观察常规袁型鉴定,初步确定为以下七个种:红色红曲菌(FA01、FA11);橙色红曲菌(FA02、FA05、FA06、FA15、FA16、FA17)、紫色红曲菌(FA03、FA09、FA13、FA19、FA20)、丛毛红曲菌(FA04)、发白红曲菌(FA07、FA18)、旱生红曲菌(R如8、FA10、FA12)和血红红曲菌(FA14)。运用FTIR分析图谱构建了20株红曲菌株的系统发育图,探讨耵IR分析运用于红曲菌资源或其它真菌的多样性、亲缘关系和分类鉴定中的可行性。研究结果显示FTIR分析在一定程度上可区分不同的红曲菌种,可以作为红曲菌菌种和疑难菌株鉴别的辅助手段。 相似文献