发刊词

人类即将跨入21世纪。如果说“21世纪是生命科学的世纪”这句话以前还是一个飘渺的预言,那么今年——1997年,以震撼全社会的克隆羊“多利”的诞生为代表的一系列生命科学上的重大突破,已经使人们真切地感觉到了生命科学世纪匆匆前来的脚步。生命科学研究将是人类下一个世纪的主     

生物实验室系列

21世纪是生命科学的世纪。在生命科学的发展过程中,尤其是实验生物学出现以后,研究方法和实验技术一直起着非常重要的促进作用,如PCR技术的出现甚至使生命科学产生了飞跃性的发展。可以说,没有研究方法和实验技术的不断进步,也就没有生命科学今天的巨大发展,同时,生命科学发展的需要又对研究方法和实验技术提出了更高的要求,进一步刺激了后者的不断进步。     

加强生命科学人才培养 迎接二十一世纪

加强生命科学人才培养迎接二十一世纪中国科学院生物学部编者按“加强生命科学人才培养迎接２１世纪”是中国科学院生物学部组织院士及有关教授对我国高等学校生物学教育现状进行了２年多调查研究后所写的报告,文章高瞻远瞩地从生命科学在２１世纪将发挥的作用,国际范围...     

微生态学应继续进行观念更新

微生态学作为一门生命科学分支，必须与生命科学的发展相适应。生命科学的研究是不断深入的。从个体到细胞的研究，现在又进入分子水平的研究。分子生物学的研究，已经阐明了核酸遗传信息的意义。基因工程技术的出现，已使二十一世纪必然成为生命世纪变为现实。单克隆技术...     

21世纪初主导科学——生命科学

1生命科学作为主导科学的意义21世纪科学发展趋势是各门科学不断交叉并加速综合,而且不同学科的作用、地位都将发生新的变化。如果说20世纪主导科学是物理学,那么21世纪初的主导科学将是生命科学。生命科学是研究极端复杂的系统,同时它又是满足人类社会多种需求的科学,所以它将成为学科中心。所谓主导科学是指在各类学科中,起到核心作用,同时能影响、带动其他学科发展的科学。生命科学成为ZI世纪初的主导科学,也是在一定条件下才可能的,这是因为当前物理、化学和计算机科学均为生命科学本身发展提供了强大的研究手段,而它的发展当…     

生命的物理学

20世纪50年代以来生命科学的迅猛发展,是自然科学各学科渗透、促进和广泛采用新技术、新方法的结果。这种互相渗透、互相促进以及不同学科共同研究重大生命科学问题的状况,成了20世纪生命科学大发展的重要特色。随着数学、物理学和化学广泛渗入生命科学领域,生物数学、生物物理学和生物化学这些独立的从不同角度研究生命的分支学科便产生了……     

新中国成立70周年生命科学研究进展专辑编者按

<正>生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切的关系, 20世纪50年代以来,全球生命科学研究取得了突飞猛进的发展.与此同时,新中国生命科学研究经历了初创、成长、发展和壮大几个阶段,从建国前的零星起步,到改革开放前的规模初现,直至20世纪末的重点跃升,实现了跨跃式发展.特别是进入21世纪以来,随着综合国力的快速提升,中国生命科学研究团队迅速     

纳生物学

1 纳生物学产生的背景目前生命科学的发展极为迅速,生命科学在自然科学中的地位变得越来越突出,并且在解决人类发展和进步的各重大问题中所起的作用也变得越来越重要。国内外许多科技评述文章都预测,21世纪将是生物医学世纪。因此世界上许多国家尤其是各发达国家都投入了愈来愈多的人力、物力和财力到生命科学的研究之中。同时许多传统的自然科学分支都有与生命科学交叉渗透的趋势,事实上,现代生命科学研究几乎涉及到当代自然科学的各个领域。这表明,生命科学已经发展到了这一步,在今后的十年内将会产生革命性的突破,而这一突破     

噬菌体介导的病原菌-宿主相互作用的进化

微生物学作为生命科学最基础学科之一,历来都是推动生命科学整体进步的原动力.在微生物世界建立发展起来的分子遗传学、数量分类学、分子系统发育进化理论(例如Woese生命3域和系统发育树)及其研究方法,奠定了20世纪生命科学基础研究整体取得重大突破的坚实基础[1].     

生命科学实验教学与信息技术整合的实践探索

1问题的提出二期课改的生命科学课程标准指出:“21世纪的生命科学是一门面向信息社会的课程,必须重视生命科学课程与现代信息技术的整合。”实验教学是生命科学课程的重要组成部分,加强生命科学实验教学与     

生命科学的发展对中学生物课程的影响(一)

生命科学的发展不仅影响到社会发展和个人生活的方方面面 ,对中学生物课程的改革 ,从课程理念到课程内容 ,乃至课程实施的过程和方法 ,也将产生深刻的影响。研究和反映生命科学的发展对中学生物课程的影响 ,对面向 2 1世纪的课程改革具有重要意义。1　当代生命科学的发展及其在自然科学中的作用当代生命科学在朝着微观和宏观两个方面向纵深发展。在微观方面 ,主要是在分子水平上研究生命过程和现象 ;在宏观方面 ,主要是生态学的研究 ,特别是生物多样性的研究日益引起人们的关注。正如邹承鲁院士《生物学走向 2 1世纪》一文所言 ,当前凡是研…     

世纪之交的生命科学与中国生命科学界

本世纪７０～８０年代以来,生命科学在整个科学技术发展中逐渐占据了领导地位。当今生命科学的特点是多学科交叉、多种新技术应用所形成的全方位研究体系,这在本领域最引人注目的人类基因组研究计划中就得到了充分的体现。面对国际生命科学迅猛发展的严峻形势,中国生命科学界尤其是中青年科学家应该从战略发展的高度,审时度势,为建立具有我国特色的生命科学体系,为２１世纪的生物医学进步作出应有的贡献。     

第三届国际人类蛋白质组大会即将于2004年10月在北京召开

随着人类基因组计划的完成,蛋白质组研究已成为21世纪生命科学发展的先导,成为生命科学乃至自 然科学最活跃的学科领域。由国际人类蛋白质组组织(HUPO)发起的国际人类蛋白质组大会是蛋白质组领     

北京师范大学为全校学生开设生命科学选修课

21世纪是生命科学领先的世纪。生命科学的普及越来越成为人们关注的热点。本学期以来,北京师范大学生命科学学院为理科系开设了《生命科学导论》选修课,旨在介绍生命科学的现状与未来,不仅为学生展示分子生物学所揭示的生物世界,而且也介绍生命科技对世界未来的深刻影响,使学生在感知生命的进程中,开拓新的视野,发展科学素质。《生命科学导论》还将在文科各系中开设,为下一世纪培养合格的人才。北京师范大学为全校学生开设生命科学选修课@张崇浩$北京师范大学生命科学学院!100875     

加强农业院校微生物学科建设的几点建议

二十一世纪是生命科学的世纪,对于高等农业院校来说是个难得的契机。生物科学的发展已影响到人们的生活水准,从衣食住行到医疗保健无不与此息息相关。由于微生物学科的发展对生命科学的贡献,决定了微生物学在生命科学中的显要地位。因此,加强农业院校微生物学科的建设,无论是对微生物学科及其相关学科的发展,还是对农业科学的发展都具有十分重要的意义。回微生物学在生命科学中的地位与作用生物学研究表明,整个生物界,无论是高等动植物还是微生物,它们之间都有着高度的生物化学同一性。但是,和动植物相比,微生物具有一些得天独厚…     

从生物学到生命科学的发展

在过去的100多年里,生物学取得了巨大的发展,特别是20世纪后半叶分子生物学的突破性成就,使得生物学这个名词已经不能表达“生物学”的时代特征,而逐渐被“生命科学”所取代。这个过程就是生命科学领域突飞猛进的发展过程,代表着生命科学研究从现象到本质的转变。     

遗传学史在遗传学教学中的作用

科学史的研究和发展状况能反映一个国家的科学技术水平,遗传学史是生命科学发展史的一个重要分支,21世纪是生命科学的世纪,在遗传学教学中加强遗传学发展史的介绍,不仅具有教育功能,使学生了解遗传学的产生和发展,而且可以培养学生的思维能力和科学素质。本文就遗传学史的教育功能及在教学中的作用进行论述。     

中科院上海地区八个研究所联合举办“21世纪生命科学学术研讨会”

中科院上海地区八个研究所联合举办“２１世纪生命科学学术研讨会”１９９５年８月９日至１２日由中科院上海地区８个生命科学有关的研究所联合发起组织的“２１世纪生命科学学术研讨会”在江苏省常熟市举行。会议邀请了国家自然科学基金委生命科学部的领导和有关学科负责...     

合成生物学展望

21世纪生命科学将因系统生物学和合成生物学而进入新的发展时期,系统生物学使生命科学由实验科学转变为定量、预测的系统科学,而合成生物学是在系统生物学基础上进一步把生命科学推向工程科学．把系统生物学研究的天然元件、模块、网络、系统转变为工程化的元件、模块、网络用以构建具备各种功能的生物装置和生物体。     

生命的世纪

生命的世纪周培瑾（研究员,所长）（中国科学院微生物研究所,北京１０００８０）２１世纪是生命科学的世纪。生物科学日新月异的发展,已在各个层次上影响到人们的生活,从衣食住行到医疗保健,无不与生命科学的发展息息相关。伟大的法国微生物学家、近代微生物学的奠基...