大葱组织培养中玻璃苗特性研究

以章丘大葱为试验材料,从形态组织学及生理生化等方面探讨了大葱试管苗玻璃化发生的可能机理。结果表明,玻璃苗形态组织结构与正常苗有很大差异,玻璃苗组织含水量增加,过氧化物酶(POD)活性增强,叶绿素总量、叶绿素a、叶绿素b、过氧化氢酶(CAT)的活性、可溶性蛋白含量均降低。玻璃苗酯酶同工酶谱带与正常苗相比,增加了一条带,同时缺少了两条带;可溶性蛋白电泳分析表明,玻璃苗与正常苗间也存在明显差异。可见,当外界环境条件不适宜植物生长需要时,植物体在基因表达水平上将会受到影响,表达产物的差异可引起生理代谢功能上的紊乱,从而导致形态结构的畸型,进而产生玻璃化苗。     

苹果组织培养中的玻璃苗问题（简报）

苹果茎尖接种在NH_4~+和NO_3~-浓度比不同的培养基上,第二代均出现玻璃苗。在浓度比较低的培养基上,绿茎的玻璃苗率和病情指数较小,浓度比高的培养基上发生的玻璃苗转接到较低比值的培养基上后,玻璃苗症状减轻,并有少量转为正常苗。一定范围内降低培养基中氨态氮的比例利于防止或减轻玻璃苗发生。     

PP333及CCC对香椿试管苗增殖及生根移栽的影响

以MS+6-BA0.2mg·L-1+GA1.0mg·L-1为增殖基本培养基,分别附加不同浓度的PP333及CCC,其中10mg·L-1PP333及70mg·L-1CCC对香椿试管苗增殖生长有促进作用,尤以10mg·L-1PP333效果最好,同时可减轻玻璃化及愈伤组织发生;以1/2MS+IBA1.0mg·L-1为生根基本培养基,分别附加0.1mg·L-1PP333及10mg·L-1CCC,对试管苗生根壮苗有促进作用,而10mg·L-1CCC最适宜,小苗移栽成活率高.     

红龙果的组织培养和嫁接成苗

1　植物名称　红龙果 (Ｈｙｌｏｃｅｒｅｕｓｕｎｄａｔｕｓ)。2　材料类别　嫩茎节。3　培养条件　 (1 )芽诱导培养基 :ＭＳ 6 ＢＡ 5ｍｇ·Ｌ- 1 (单位下同 ) ＮＡＡ 0 2 ;(2 )生根培养基 :1 /2ＭＳ ＩＢＡ 2 1 %活性炭。以上培养基均含 3 %蔗糖、0 5 1 %卡拉胶 ,ｐＨ 5 8,培养温度 (2 5± 2 )℃ ,光照1 2ｈ·ｄ- 1 ,光照度 2 0 0 0ｌｘ。4　生长与分化情况4.1　无菌材料的获得　将红龙果嫩茎节用棉花蘸少许肥皂水刷洗 ,在流水下冲洗干净 ,无菌条件下切成数段 (每段 3～ 4ｃｍ长 ) ,用 70 %的酒精消毒 3 0ｓ,再用 0 1 %升汞溶液消…     

香椿试管苗的生根与移栽

通过基内诱导生根、基外诱导生根及生根苗移栽等试验,研究了香椿试管苗的生根与移栽。结果表明,基内诱导生根的主要影响因子是生长素IBA,其次是培养基中无机盐浓度,适宜的生根配方是在不含无机盐的培养基中附加1.0mg/L IAB。用NAA、IAB短时间处理无根苗基部,可使部分苗生根,但生根率偏低。试管苗移栽的适宜时期为3月至7月初,以蛭石、河沙为基质效果较好。移载成活的关键是充分炼苗及良好的基质和适宜的时期,注意防虫并保温遮荫。     

翅果油树脱毒试管苗的组织培养技术研究

对翅果油树的无菌苗培养、愈伤组织诱导、继代愈伤组织诱导和生根诱导、褐化现象及预防等进行了研究。结果表明：种子无菌培养的最佳培养基为1／2MS;继代愈伤组织诱导的最佳培养基为N2(MS BA0．5 NAA0．02)、N4(MS BA0．5 NAA0.04);植物激素类型及浓度配比是生根诱导的关键,NAA、GA、IBA为必需激素类型;用多种途径避免和预防了实验过程中的褐化现象,降低了褐化率;建立了翅果油树组织培养高效再生植株的实验体系。     

棉花组织培养中异常苗的发生与转化

研究了棉花 (Gossypium hirsutum L.)组织培养中异常苗发生的类型、规律、影响因素及转化为正常苗的途径及技术。结果表明 ,在棉花组织培养中异常苗发生的频率极高 ,且形式多样 ,大体可分为生长点异常苗、叶片异常苗、胚轴异常苗、联体苗、丛生叶苗、单叶苗、玻璃化苗、白化苗、褐化苗和重新愈伤化苗等 1 0类。其中生长点异常苗和叶片异常苗最为常见。影响异常苗形成的因素很多 ,其中主要有外植体种类、培养基组成、培养方式和培养时间。有的异常苗来源于畸形胚 ,有的异常苗由正常苗转化而来。在合适的条件下异常苗可转化为正常苗 ,但不同培养基对异常苗转化为正常苗的影响不同 ,且不同基因型的异常苗转化为正常苗的能力也有差别。此外 ,从外界调控机制与棉花培养细胞的内在发育机制的相互作用方面讨论了造成棉花组织培养异常苗发生的原因 ;并讨论了降低异常苗产生频率的技术途径和异常苗存在对棉花组织培养的影响     

矮牵牛组织培养及变异苗的RAPD分析

探索了矮牵牛组织培养的配方,对组培过程中产生的表型变异植株进行了DNA水平的分析。并对矮牵牛叶片组织培养及产生变异的影响因素等进行探讨。     

植物组织培养中污染的鉴定与防止初步研究

对学院植物组织培养实验室部分受污染的组培苗进行了污染物的分类与鉴定 ,发现棒杆菌属 (Corynebac terium)、肠杆菌属 (Enterobacter)、葡萄球菌属 (Staphylococus)、地霉属 (Geotrichum)、曲霉属 (Aspergillus)、毛霉属(Mucor)、根霉属 (Rhizopus)等常见的细菌和真菌是引起组培苗严重污染的主要菌类。取样测试鉴定表明 ,大部分的微生物来源于无菌接种室内的空气、超净工作台鼓风机排出的气体。抑菌试验发现 ,2mg/L的庆大霉素和 0 .3%质量分数的丙酸钠对细菌均有明显的抑制作用。     

麝香石竹玻璃苗与正常苗的生理特性差异

诱导麝香石竹茎段外植体产生不定芽的分化,所得到的正常苗与玻璃苗的生理特性明显有差异。表现在玻璃苗的鲜重、干重、粗纤维和叶绿素含量与正常苗相比显著降低;玻璃苗的可溶性糖含量增加38％,而蔗糖含量下降63%,束缚水含量显著增高,自由水含量明显降低;玻璃苗的淀粉酶总活性也明显升高,碱性和中性区过氧化物酶同工酶活性显著提高而酸性区的同工酶活性有所下降。然而,玻璃苗和正常苗形成时的芽分化频率以及伸长生长量之间无明显区别。结果表明,麝香石竹试管苗的玻璃化可能是在碳水化合物代谢、氮代谢和水分存在状况等发生生理异常的情况下在芽分化启动后的生长过程中发生的,而不是在芽分化启动时已经决定的。     

某些因素对玻璃苗形成的影响和玻璃苗在形态解剖上的特点

瑞香试管苗的玻璃化受到细胞分裂素浓度和茎尖外植体大小的影响,细胞分裂素浓度越高,茎尖外植体越小,产生的玻璃苗越多。玻璃苗与正常试管苗的茎尖在形态结构上有明明显差别,主要表现为顶端分生组织原体原套结构异常和细胞的明显液泡化。     

某些因素对玻璃苗形成的影响和玻璃苗在形态解剖上的特点

瑞香试管苗的玻璃化受到细胞分裂素浓度和茎尖外植体划、的影响,细胞分裂素浓度越高,茎尖外植体越小,产生的玻璃苗越多,玻璃苗与正常试管苗的茎尖在形态结构上有明显差别,主要表现为顶端分生组织原体原套结构异常和细胞的明显液泡化。     

新疆香梨脱毒苗的组织培养快速繁殖技术研究

香梨(PyrussinkiangensisYü)是新疆重要的经济果树,其试管苗微繁与一般梨属植物一样,容易玻璃化,生根率及移栽成活率均较低,亟待解决(赵剑和杨文杰1998;王革献等2003;Kadota和Niimi2003)。为此,本文就此问题作了一些探讨。培养基中以单位植株诱导形成侧芽的个数计算;展叶数以试管苗叶片完全展开、扁平为标志。得到如下结果:1.增殖方式1主要是通过提高腋芽的分化个数来增殖的,增殖效率较高,但玻璃化严重,以带侧芽茎段培养时的腋芽分化,虽然增殖效率相对较低,但玻璃苗率为0,茎尖枯死也不多,且试管苗展叶良好,即在保证一定增殖效率的情况下…     

野葛的组织培养和植株再生

野葛〔Ｐｕｅｒａｒｉａｌｏｂａｔａ（Ｗｉｌｄ．）Ｏｈｗｉ〕为豆科多年生缠绕藤本植物,分布遍及全国,主产南方［１］,可药食两用,其块根肥厚,富含淀粉、蛋白质、钙、磷、铁及脂肪酸等,还含有多种异黄酮类化合物,对治疗心绞痛、高血压、冠心病,抑制肿瘤等效果显...     

毛酸浆的组织培养

1植物名称 毛酸浆（PhysalispubescensL．）。 2材料类别种子长成的无菌苗的子叶。     

火炬姜的组织培养和快速繁殖

1　植物名称　火炬姜 (Nicolaiaelatior)。2　材料类别　顶芽、侧芽。3　培养条件　 ( 1 )诱导芽分化培养基 :MS + 6 BA 4mg·L- 1 (单位下同 ) ;( 2 )增殖培养基 :MS + 6 BA 2～ 3+NAA 0 .1 ;( 3)生根培养基 :MS。以上培养基均含 3%蔗糖、0 .5 8%卡拉胶 ,pH 5 .8。培养温度( 2 5± 2 )℃ ,光照度 2 0 0 0lx ,光照时间 1 0h·d- 1 。4　生长与分化情况4.1　诱导芽分化　将火炬姜嫩茎用小毛刷蘸洗衣粉液刷洗 ,在流水下冲洗干净 ,剥去外层叶鞘 ,切成3～ 4cm长的茎段。在超净工作台上 ,用 70 %酒精浸 30s,然后用 0 .1 %升汞溶液消毒 1 5…     

组织培养中畸形胚状体及超度含水态苗的研究

畸形胚状和超度含水态苗是组织培养中常见的2种形态、生理异常现象,由于其难以发育成苗或很难移栽成活而严重影响组织培养的成功率。概述了这2种畸形现象的的形态特征及防止方法等,并讨论了应进一步研究的问题。     

冬瓜的组织培养及快速繁殖

１植物名称台湾冬瓜（Ｂｅｎｉｎｃａｓａｈｉｓｐｉｄａ）。２材料类别顶芽、带腋芽的茎段。３培养条件（１）预培养的培养基：１／２ＭＳ和１／２ＭＳ分别添加０．１、０．５、１．０ｍｐ·Ｌ~（－１）（单位下同）ＮＡＡ、６－ＢＡ、ＺＴ、２,４－Ｄ。（２）诱导丛生芽培养基：①ＭＳ＋ＮＡＡＩ＋６－ＢＡ４;②ＭＳ＋ＮＡＡ２＋６－ＢＡ３;③ＭＳ＋ＮＡＡ３＋６－ＢＡ２;④ＭＳ＋ＮＡＡ４＋６．ＢＡ１。（３）生根培养基：⑤１／２大量元素减半的ＭＳ培养基;⑥１／２ＭＳ;⑦ＭＳ。培养温度：２５～２８℃,光照度２０００～２５０…