教育公益性、非营利性教育与 营利性教育

通过考察非营利组织理论可以发现,教育公益性的理论依据在于教育的 公共物品属性以及教育领域的信息不对称。教育公益性的实现需要一系列的制度 保障,主要包括：禁止利润分配、权利配置、组织形式、税收等。教育领域也存在营利 的空间,营利性教育与非营利性教育存在本质的区别。同时,非营利性教育机构也 可依法开展商业行为,这与其公益性宗旨并不相悖。参照上述理论与实践对我国相 关立法和政策的评析表明,应坚持非营利性教育与营利性教育并重发展。     

预防艾滋病教育中的关怀教育

参加过有关预防艾滋病教育活动的人会发现,在活动期间,人们胸前常会佩戴一枚红丝带（如图）。这种红丝带是１９９１年位于纽约的“美国视觉艺术对抗艾滋协会”发起使用的。它是一个希望的标记,希望有一天艾滋病会被消灭,所有苦难均成为过去。它更是一个关怀的标志,代...     

浅论创新教育和创业教育的关系

创新是创业的基础,创业是创新的载体和表现形式。创新创业教育理念体现了高等学校人才培养目标重心的转移。培养创新创业人才,实施创新创业教育是新形势下高等教育主动适应经济社会发展的必然选择,是建设创新型国家的必然要求。     

论思想政治教育对技工教育的重要性

当前,我国面临的新情况、新形势、新的改革需求,都对我国技工教育中的思想政治教育提出了更高标准。技工学校需要增强创新意识,高度重视思想政治教育,发挥其重要作用,让每一位学生在思想上、价值取向上、技能水平上,都符合国家和社会需求,成为真正的有用人才。     

青春期教育初探

中学阶段正是青少年学生长身体、长知识的重要时期,也是他们世界观形成的重要时期。青少年学生在这个阶段,由于他们生理上的急剧发育,伴随而来的是心理的复杂多变,使他们内心处在暂时的矛盾之中。及时地、有针对性地对他们进行青春期教育和指导,使他     

浅析人文教育

人文教育,作为一个教育概念,自人类教育存在以来有着悠久的历史。人文教育有多种形式,全部都围绕着人文主义的核心概念,却具有不同的重点。人文教育,作为发展学生个性,批判性思维和创造力的一个关键方式长期以来一直在中国的学校缺乏。体罚和所有都围绕考试转的令人窒息的学校环境在中国很普遍。本文通过介绍人文教育的历史,不同的形式,人文教育的真正内涵,最终指出中国教育体系中存在的问题,并对中国的人文教育提供了一些建议。     

俄罗斯生态教育

＂这已经是第15个年头庆祝俄罗斯这一最突出的环保节日‘老虎日＇,这个节日联合了所有关心这一美丽猛兽的人,联合了所有热爱野生生物并力求与其和谐共存的人,保护它,为自己,为后辈创建一个健康的环境。＂     

同伴教育在高等师范院校预防艾滋病教育中的应用

艾滋病是全球流行比较严重的疾病,云南省已经成为艾滋病流行的重灾区,预防艾滋病健康教育应该成为高校健康教育的重要组成部分。同伴教育是大学生预防艾滋病的有效措施,在高校实施艾滋病同伴教育,是一个值得探讨的问题。     

财政约束条件下的教育公平与教育财政政策选择

经济发展不均衡导致地区间财政性教育经费投入存在巨大差异,而向国民提供均等化基本公共教育服务是政府应尽的责任和义务。本文构建了财政约束下教育经费测算模型,基于统计数据测算实现我国财政性教育经费均等化条件下,国家所需财政性教育经费投入总额,及为解决地区间差异中央财政所需转移支付力度。测算结果显示,在现有教育体制和教育政策下,实现财政性教育经费投入均等化需要中央财政向省级财政增加教育专项转移支付总额为GDP的0.5％至1.5％。影响转移支付总额的关键因素在于家庭教育经费负担比例的高低。根据测算结果,本文提出了实现教育财政均等化的三项举措：一是适度增加家庭教育经费负担比;二是调整中等职业教育零收费政策;三是鼓励民间资本对教育的投入。     

强化生命教育 凸显教育本真——也谈初中科学教学中应重视生命教育

据报道：2008年9月10日,是第六个世界预防自杀日。而就在这之前几天,上海发生了四起跳楼自杀事件,而这四起事件的主角都是中学生,这在上海乃至全国引起了不小的震动。为何初中生频频以极端的方式践踏生命？生命安全是全社会关注的焦点,对于青少年的自杀问题,各方相关人士已呼吁多年,但令人扼腕的事却仍有发生。     

中学教育中不可忽视的一环——中学生青春期教育初探

对中学生进行青春期教育,是一个越来越为人们所关注的问题,这不仅是单纯的知识教育问题,而且是关系到广大青少年能否树立正确的人生观、健康成长,全面发展的大问题。现把我们对这个问题的认识和教育实践的初步作法总结如下,与同志们商榷。 (一)问题的提出中学生正处于长身体、长知识的重要时期,同时也是性器官开始发育趋于成熟的关键阶段。由于生理上的急剧变化而引起的心理、     

糖尿病健康教育中应用赋能教育模式的探讨

目的:分析对糖尿病患者实施赋能教育模式对改善其病情以及各项临床恢复指标的影响,提高糖尿病患者的健康教育水平。方法:对我院在2013年7月至2014年12月期间收治的160例(2型)糖尿病患者,按照健康教育模式的不同分为两组,即:观察组(赋能教育模式)和参照组(传统教育模式),对两组糖尿病试验患者的病情控制情况以及指标变化情况进行对比。结果:经过统计学软件比较,两组患者经过不同模式健康教育前后,均取得了一定程度上的改善,但是观察组各项指标变化情况明显优于传统健康教育模式的参照组患者,P0.05。结论:赋能教育模式的应用,对于改善糖尿病患者的自我管理能力以及改善病情观察指标等诸多方面都有积极的影响意义,未来临床治疗中可以很好的进行疗效辅助。     

浅谈高职教育在现代教育技术环境下的现状

随着现代教育技术的发展,人们对高职教育真谛认识的不断追寻和探究的深层化,教学思想、教学观念、教学方法、教学手段、教学内容也随之从传统走向现代。教学价值观念的嬗变迫使人们重新审视既有传统的课堂教学模式的利弊,重构适应现代教育教学理念的新模式。     

科技兴国 教育为本——我国中学生物学教育亟待加强

在中国科学院生物学部领导下,于1990年4月成立了“关于加强我国中学生物学教育问题”咨询组。经过两年来的工作,于1991年11月28日在生物学部常委会上通过了下述报告,并将转报有关部门审批,今特发表全文,供广大中学生物教师及关心中学生物教育的同志们参阅。     

加强中学生物教育势在必行

加强中学生物教育势在必行生物学部委员谈家桢谈家债,复旦大学生物学教授、博士生指导教师,中国科学院生物学部委员,并任上海市人大常委副主任。１９０９年９月生于浙江宁波。１９３０年毕业于苏州东吴大学生物系,１９３２年获燕京大学遗传学硕士。１９３６年在美国加...     

化学教育技术探究

化学课堂的教学形式既要满足学生对基础知识的掌握和应用,又要让学生在化学知识的学习过程中掌握基本素质和呢你。为此,我们化学教师要在教学的过程中不断更新自己的教学理念,通过组织学生进行多种多样丰富多彩的学习活动来激发学生学习、探索、创新的意识和精神,让学生拥有一定的创新能力,努力为学生创造一个术士的学习环境和氛围,让学生在教师的引导和帮助下能够积极主动的开展探索和创新学习,丰富自己的实践行为。利用自己的联想和想象能力,寻找到化学知识学习的基本规律和有效的学习方式,提高自己学习化学的质量和效率。     

青春期卫生教育调查报告

青春期是生长发育的突飞猛进的阶段,在这个时期,身心都在急剧变化,包括形态,生理、如内分泌功能、性功能、行为、智力心理等的变化。对这个人生极为重要的时期,整个社会有责任予以重视和照顾,其中有关青春期的卫生教育,占有重要地位。为了解青春期卫生教育的现状,我们对本市部分中学的女学生进行了调查。调查对象与方法调查对象:选择了重庆市的五所中学中的918名女学生,其中高中44人,初中874人。调查方法:1982年4月—5月间,由我系毕业实习生分别在各校指导学生按照印制好的“青春期卫生教育调查表”的各项要求,确切地     

生物教学中应始终贯穿爱国主义教育和辩证唯物主义教育

生物教学是教育科学的重要领域之一,根据现代生物科学发展的水平和趋势,根据三个面向的需要,生物教学应从党的教育方针出发,使教学任务和内容为政治服务。在传授生物学知识的同时,向学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义的观点的教育。是生物学教师的应尽职责。我们的祖国是一个历史悠久的文明古国。勤劳勇敢的人民创造性地建设着自己的国     

德国环境教育印象

1998年秋 ,我作为“自然之友”教师小组成员之一 ,应德国汉堡市“拯救我们的未来”(ＳＡＶＥＯＵＲＦＵ ＴＵＲＥ)环保基金会的邀请 ,到德国汉堡市参观中小学环境教育。在那 1 2天中接触到的有关环境教育的一切 ,给我留下了深刻鲜明的印象。1　学校环境教育德国的中小学没有专门的环境课 ,但在生物、地理、物理、化学、语言、艺术等课程中都有可能渗透环境教育 ,这并不是教育部门的规定 ,而是依任课教师的个人兴趣。在我听的几节生物课中 ,就有关于水的讨论和修建河堤对生态系统影响的讨论。德国是世界绿色运动的发祥地之一 ,教师的环境素质…