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初中植物学大纲(征求意见稿)和初中植物学统编教材把采集和制作植物标本,列为教学内容,并要求学生初步掌握这一基本技能.我在教学中体会到:采集和制作植物标本是提高学生对生物课的兴趣爱好,养成动手动脑的良好习惯,培养学生的观察分析能力,牢固掌握基础知识的好方法.具体作法是,把教材里的最后一节实验(即采集和制作植物标本)提前到第二学期开学时上,教师边讲边示范,讲后要求每个学生必须准备一个标本册(利用绘图纸或其它较硬的纸,规格30cm×22cm,订成一册;标本夹可用大型旧杂志代替)并利用课外时间采集制作,采集内容主要是根据教材上讲的如根系、叶形、叶序等,原则上是讲一部分作一部分(季节性强的标本除外). 两年的实践证明,布置学生采集和制作植物标本,有以下几点好处. 1.提高兴趣采集和制作植物标本引起了学生对生物课的浓厚兴趣,他们说,生物课所讲的都是看得到摸得着的东西,在接触大自然中,开阔了眼界,享受到探索大自然的乐趣.学习起来一点不觉得枯燥.在一次题为《难忘的一 相似文献
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采集夏季和秋季是采集蘑菇标本的最好季节,七、八月分是蘑菇生长最盛时期。蘑菇多生于公园、山坡的林下腐殖质丰富的地上及树干、腐木上,特别是过去长过蘑菇的地方。 相似文献
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随着对翼手目动物分类和生态研究工作的开展,蝙蝠标本的广泛收集已成为一项十分重要的工作。本文拟就蝙蝠标本的采集和制作两方面的经验,做一简介,供有关方面参考。 相似文献
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昆虫标本的采集、制作、和保存在昆虫学工作中是占着极重要的地位的.凡是要从事于生物学教学工作、昆虫的分类和地理分布等方面的研究,标本常是最基本和具有决定意义的条件.就是要在昆虫的形态学、生态学和害虫防治等方面做工作,昆虫的标本有时也是非常重要的.在野外的采集及标本携回后的制作和保藏是一种专门的技术,但是一般来讲并不过分复杂,差不多有一些动物学知识的人都能做得到的.标本有时需要向远处邮寄,如果包装不得法,非常容易毁坏.读者和群众来 相似文献
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化石标本的采集和简易制作蒋鹏,龙华（四川省南江中学６３５６００）化石是指保存在地层中的古生物遗体、遗物和它们的生活遗迹。是古生物学的主要研究对象,是生物进化的最有力证据之一,是判断地层年代和古代地理气候的重要根据。在找矿工作中,化石还是很好的助手和指... 相似文献
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蓟马采集和玻片标本的制作 总被引：18，自引：0，他引：18
介绍蓟马标本的采集方法、常规鉴定用的临时性玻片和存档及分类用的永久性玻片标本的制作方法。标本的采集主要是拍打植物花朵、叶片及枯枝,玻片的制作重点介绍了制作存档和分类用的永久性玻片的5个步骤,即浸解脱色、洗涤、脱水、整姿封盖和干燥。 相似文献
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本刊1954年6月号,曾发表过昆虫標本的採集制作和保存方法,详尽的介绍了全部制作昆虫標本的过程。这对于昆虫学的教学或研究工作,起了很大的作用。此外昆虫幼虫的標本同样是昆虫学;或与昆虫有关的各种学科不可缺少的研究材料,特别是农业和林业方面的虫害情况调查中,常常需要採集幼虫标本,以观察幼虫的形态和表示幼虫为害的经过。幼虫标本的採集对象主要是鳞翅目昆虫,其次是其他完 相似文献
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每年春天,我們总要到北京玉泉山南面的水稻田中去采集蛙卵,观察它的胚胎发育过程并制作完整的发育过程标本作为教学用的直观教具,蛙卵虽不稀罕,可是在城市的学生却有許多从未見过,因此带学生来进行这种工作是很必要的。 相似文献
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采集雨季,到过去曾长过蘑菇的田野、森林、树干、朽木处观察,可以比较方便地找到蘑菇.采集时要注意以下几点:1.标本要完整.长在土壤上的,用掘根器把它全部掘出;长在树上的,用刀将与树木连接部分一起切下.2.记录要及时.否则,标本的形状、色泽会发生变化,影响鉴定的准确性.3.包纸要柔软,避免损坏标本. 制作干制标本时可把蘑菇放在铁丝框上用木炭 相似文献
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肺螨标本的采集保存和制作 总被引：2，自引：0，他引：2
本文报告了当前用碱性消化液消化、分离痰螨的方法,并且对现有的痰液消化法,和痰液收集法进行了比较和分析。结论为24小时痰液收集法和应用改良消化液(与前人分离痰螨的方法相比较)能提高检出率(P<0.01)。 相似文献
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蕨类植物是最原始的维管植物,现在生存的约有１．２万多种,我国约有２６００种,分布广泛。喜阴湿,多生长在树林下、草丛中、石缝、溪旁、房前屋后等阴湿的环境中。在采集蕨类标本的选样时,要注意选择孢子成熟的植株,采集居群中不同变异类型的标本,并要尽量保持植株的完整,即包括地下茎、不定根、成熟叶、幼叶和孢子囊群五部分。茎上如有鳞片、毛或其他附属物,应该保持完好无损;当植株高度低于３０厘米时,可挖取全株;若超过３０厘米时,则可选取植株的上、中、下三段,其中上段是叶的最上部分,中段取地上叶的中部,下段是指地下… 相似文献
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Biotracks 是一款自然观察类的公众科学应用,目前已经被各类科学调查和自然观察项目广泛使用。该文利用Biotracks 的标本采集项目将野外采集的数据与标本馆的数字馆藏系统连接起来,使用户在手机上记录的信息可以被应用到标本馆的标本数字化中。这种方式不仅提升了数字标本的转录效率,而且从根本上改变了整个标本收集流程中的数据整合方式,使得标本从采集到收藏的各个环节都能获得高质量的效率提升。同时,新的标本收集模式还能自然地将标本的野外照片与数字标本融为一体,从而使得传统标本原本很难呈现的颜色、行为、立体结构、环境等信息最终可以通过数字标本再次展现给研究者。这在信息维度上不仅拓展了传统标本的内涵,结合公众科学,未来还有望进一步延伸馆藏标本鉴定和讨论的时空范围。此外,公众科学在解决标本馆问题中所展现出来的潜质,为重新审视标本馆的领域价值提供了新的视角。 相似文献
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自然界的兽类繁多,与人类关系密切。我们认识、研究、利用和防治害兽,其标本的采集和制作是一重要环节。一、采集工具:兽类的体形大小、生活习性及生活环境极其多样,因此采集标本的工具亦应根据各种兽类的特点,选择合适的工具,才能达到预期的目的。常用工具有三类:(一)枪械类:1 相似文献
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蚯蚓是中学生物学教学常用的实验材料。我们常用的有大环毛蚓(Pheretima magna)、参状环毛蚓(P.aspergillum)等。现介绍些标本采集和标本制作方法。 相似文献
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每年春夏之际,各种鳥类均已先后进入不同的繁殖阶段,正是采集鸟巢和乌标本的大好时机,但是搜寻鸟巢是一件极为艰巨的工作,特別是缺乏經驗的人困难更大些,因此本文就这方面的知識作些介紹。 相似文献
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蚧虫是重要的园林害虫,有些是检疫对象。这类昆虫的种类多,个体很小,生活比较隐蔽,在标本采集、制作和保存等方法上有它一定的要求。兹将我们在这方面的工作方法作一简要的介绍。 相似文献
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