银杏光合与蒸腾特性的研究

通过测定银杏净光合速率、蒸腾速度、气孔阻力等生理指标和观测银杏叶片形态、解剖特征,结果表明：１．银杏光补偿点为７６μｍｏｌ．ｍ＾－１．ｓ＾－１,光饱和点为１０４０μｍｏｌ．ｍ＾－２．ｓ＾－１。超过光饱和点后,随光照强度增加光合强度反而下降。２．银杏光合最佳温度为２６℃。３．净光 速率的日变化呈“午休”型的双峰曲线变化,最高峰出现在１０：００Ａ．Ｍ．前后,次峰出现在６：００Ｐ．Ｍ．前后。４．蒸腾速度     

光合作用过程的教学

光合作用,学生在小学、初中都已学过,如今高中阶段还要学习。如何调动他们学习的积极性?如何把比较抽象的光合作用的过程和实质讲清楚,使学生爱学、乐学。我在高中生物教学中就如何调动师生两个积极性,如何发挥教师主导和学生主体作用方面进行过思     

人参叶片光合的诱导特性（简报）

人参叶片达到稳态光合的光诱导时间为13～25分钟,消失至稳态20％的时间为26～45分钟。间断强光照下光合诱导的时间进程与连续强光照下基本一致。弱光下生长的叶片比强光下的光合诱导时间短,但消失的时间长。光合诱导过程中叶内CO_2浓度的变化表明光合的限制是非气孔性的。     

高海拔地区植物的光合特性

高海拔地区植物的光合特性卢存福,贲桂英（中国科学院植物研究所,北京１０００４４）（中国科学院西北高原生物研究所,西宁８１０００１）ＰＨＯＴＯＳＹＮＴＨＥＴＩＣＣＨＡＲＡＣＴＥＲＩＳＴＩＣＳＯＦＰＬＡＮＴＳＡＴＨＩＧＨＡＬＴＩＴＵＤＥＳＬｕＣｕｎ－ｆｕ...     

关于光合作用和呼吸作用的比较实验

光合作用和呼吸作用是植物生命活动的两个重要的生理过程,它们既有区别又有联系。那么如何用实验说明光合作用和呼吸作用的区别呢?在这里介绍一种方法。     

再议用倒叙法讲解光合作用的过程效果好

笔者在阅读贵刊 1 999年第 9期“用倒叙法讲解光合作用的过程效果好”一文后 ,对打破教材顺序 ,突出光合作用核心用倒叙法取得良好效果颇有同感 ,但对文中的“从氧化还原的角度看 ,二氧化碳转变成糖类是什么过程 ?(学生应知道是二氧化碳被还原的过程 ) ,这个过程当然需要还原剂等教学设想认为欠妥当 :1 )光合作用的总反应式有涉及二氧化碳、水、葡萄糖等 ,他们很难从电子得失角度分析氧化还原反应。2 )高二学生在化学课到目前为止还没学过有机化学 ,从这个角度谈氧化还原反应 ,学生很难理解。笔者认为从氧化还原角度看二氧化碳转变成糖类可…     

生物科学史与探究能力——利用"光合作用发现史"培养学生探究能力的研究

学习生物科学史能够使学生沿着科学家探索生物世界的道路,理解科学的本质和科学研究方法,学习科学家献身科学的精神。本文结合光合作用发现史的教学实践,从创设持续的问题情境、体验探究过程与方法、研究知识的深入发展、尝试部分探究和全程探究几个方面探讨了利用生物科学史培养学生探究能力的基本方法和基本模式,即“创设情境-体验过程-模拟探究-部分探究-全程探究”。通过教学实验研究,从探究活动主要步骤的完成人数和Chi-Square Test的统计结果可知,生物科学史教学可以有效地培养学生各方面的探究能力。     

"光合作用"一节的课堂教学设计

“光合作用”这一课时的教学按照传统的教学方法,只要教师认真备课,加上丰富生动的教学语言是可以深入浅出地讲清光合作用的过程和有关知识,而且课容量大、学生可以获得较为全面的有关光合作用的初步知识。但是从能力培养,特别是学生创新思维、创造能力的培养的角度来看,...     

"光合作用"一课的实例分析

知识和技能 通过研究经典实验大致认识人类探索光合作用的历程;了解经典实验的方法及结论;能说出光合作用的原料、产物、场所、动力等。 过程和方法 体验前人设计实验的技能和思维方式;经历科学探究的一般过程;初步学会合作交流、建立模型、控制实验条件、设置对照等方法。 态度、情感和价值观 领悟科学知识真实可信,但它不是绝对真理;激发科学兴趣,感受实事求是的科学态度、坚忍不拔的意志品质。     

介绍一个光合作用生成淀粉的实验

为了说明光合作用生成淀粉,课本中是用叶片退色,再用碘液检查,这个方法不够形象。下面介绍一个典型的光合作用生成淀粉的实验。     

用木芙蓉做"绿叶在光下制造淀粉的实验"

九年义务制教材初中生物第一册 (上 )第四章 ,在做“绿叶在光下制造淀粉的实验”时 ,由于要用大量的天竺葵 ,并且要通过黑暗和光照处理 ,难以进行学生实验 ,很多教师教学中往往是进行演示实验或者是讲解实验 ,学生很难从根本上了解实验的本质。为了使这个学生实验能顺利进行 ,我在教学过程中做了大量的探索和实验 ,并从理论上进行分析 ,最后选用校园内的观赏植物木芙蓉作为绿叶在光下制造淀粉的实验材料 ,并对实验的步骤进行了改进 ,使实验易于操作而效果非常明显。现将实验的有关内容和需要注意的问题进行总结 ,希望能与同行共同探讨。1　…     

中国淡水水体常见束丝藻种类的形态及生理特性研究

束丝藻(Aphanizomenon Morr. ex Born. et Flah)是我国水华蓝藻的重要种类, 由其产生的束丝藻水华已经引起了许多的环境问题。水华束丝藻、柔细束丝藻和依沙束丝藻是我国淡水水体常见的三种束丝藻种类,然而, 国内外对它们的生理学研究却相对较少。基此, 文章对水华束丝藻、柔细束丝藻和依沙束丝藻的形态特性、色素含量、生长及光合作用进行了比较研究, 结果表明丝状体的营养细胞、异形胞和厚壁孢子的长宽比具有一定的差异性, 揭示了厚壁孢子的长宽比可作为三种束丝藻分类的一个参数; 同时, 种间的差异性也体现在三种束丝藻的生理特性上, 相比水华束丝藻和依沙束丝藻, 柔细束丝藻的藻蓝素含量较高, 而叶绿素a、类胡萝卜素含量、最大光合作用(Pm)、表观光合作用效率(α)和最大电子传递速率(ETRmax)显著偏低。此外, 水华束丝藻和依沙束丝藻生理特性基本一致, 表明了形态不同的三种束丝藻在生理上可被分为两种类型, 暗示了依沙束丝藻可能具有像水华束丝藻一样形成水华的生理潜能且由于它的产毒性所以应该倍加关注       

蝗虫型变的秘密

当你在路边的草丛里偶尔碰到一只探头探脑,听到动静就躲藏起来的蝗虫时,你会把它与恐怖的外太空生物“异形”联系起来吗？不但不会,也许你看到它那躲躲闪闪的样子、方头方脑的憨态、翠绿的色泽,反而产生一种爱怜的感觉,不由地会把脚步放轻,以免惊扰了它。如果真是这样,那你就错了。     

三叶虫的灭绝与鲎血揭示的秘密

图1一块发现于美国伊利诺斯州的鲎化石标本。该标本表明,虽然经过了近2亿多年的历史变迁,鲎的外形几乎没有发生多少改变。图2现生鲎主要生活在沙质海底,取食泥沙下的蠕虫和无壳的软体动物。三叶虫从寒武纪早期开始出现,是最古老的节肢动物之一。它成功地繁衍了3亿多年,最终成为     

二氧化硅纳米材料固定中性脂肪酶的条件优化及其特性

以二氧化硅纳米材料为载体,采用吸附法对脂肪酶进行固定化,研究了不同条件对固定化脂肪酶的催化活性的影响,得到最佳的固定化条件:给酶量为28300U/g,固定化温度为45oC,pH值为7.5,时间为10h,此时固定化酶的活力约为3867U/g载体。固定化酶的最适反应温度为45oC,比游离酶的反应温度高5oC,最适pH下降到5.5,低于游离酶的反应pH(pH7)。固定化酶的热稳定性和pH稳定性较游离酶有了很大的提高,其在70oC以下能保持70%以上的酶活力,而游离酶在50oC下残余酶活力仅为30%。在pH5～8的范围内,固定化酶的酶活力能保持50%以上,而游离酶只能保持20%左右。用固定化的中性脂肪酶催化不同的油品,即大豆油、菜籽油及泔水油生产生物柴油,菜籽油的酯化率最高。     

生物能源的研究和利用现状

能源危机和生态危机是当今世界面临的两大难题,开发可再生的、清洁的生物能源具有重要的战略意义。生物能源是指通过植物光合作用,把太阳能变成有机物而储藏的能量,包括各种植物、人畜粪便及有机废物转化成的能源,如薪柴、沼气、生物柴油、燃料     

绿豆和花生的超弱发光

对黄化绿豆幼苗光形态建成过程的超弱发光图象的初步观察发现：见光培养４０ｍｉｎ后绿豆幼苗即可探测到明显的延迟发光;见光时间越长,光诱导的延迟发光强度也越强。从绿豆和花生幼苗的超弱发光图象来看,生长健壮的幼苗发光较强。其中茎尖和新生幼叶的延迟发光最强,上胚轴,子叶和一胚轴钩较强,下胚轴伸长部分次之,根部发光最弱。     

不同光强下生长的亚热带树苗的光合-光响应特性的比较

鼎湖山亚热带森林中的优势树种马尾松、荷木、黧蒴和黄果厚壳桂的幼苗,盆栽于100%、40%和16%的自然光下生长1年.利用氧电极离体测定叶片的光合-光响应曲线,结果表明不同树种及同一树种不同生长光强处理之间差异明显.比较最大净光合速率(Amax)、光补偿点、光饱和点、光抑制点及光能利用效率(QUE)等的变化可见,黄果厚壳桂为耐阴植物,对高光强的光合适应潜力为有限,100%的自然光明显抑制其最大同化力;其余3种植物均为喜光植物,其中马尾松的光合作用对遮阴的适应能力较差,而荷木和黧蒴则相对较强.本文还对植物的光合生理特性与其演替状态的联系作了初步探讨.     

植物光合作用的测定及不同波长的光对光合作用的影响

在高中生物学新课程标准中提出了研究影响光合作用速率的环境因素,提到速率就必须有一个定量分析的基础。我们设计了如下实验,旨在形成一个简易的测试条件,以绿色植物叶片自身的质量为基本单位,以测定其在溶液当中沉浮的时间为计量,比较不同外界条件对光合作用的影响：实验为实践和展示光合作用这一复杂概念提供了简易便捷的实验方案。     

不同光照强度对四季金花茶光合生理特性的影响

采用四季金花茶(Camellia perpetua) 2年生扦插苗为试材,设置10%光照、20%光照、40%光照和全光照等4个光照强度处理,植株适应45 d后测定其叶片光合指标和生理指标。结果表明,10%光照处理的叶片光合速率和气孔导度最高,20%光照和40%光照之间无显著差异,但均显著高于全光照处理;全光照处理的胞间CO2浓度和蒸腾速率显著高于其他三个处理,20%光照和10%光照处理的胞间CO2浓度差异不明显,但均显著低于40%光照处理,20%光照和40%光照处理的蒸腾速率差异不明显,但均显著高于10%光照处理。叶绿素a、叶绿素b和总叶绿素含量以40%光照处理的为最高,显著高于其他处理;10%光照处理的植株叶片蛋白质含量和过氧化物酶(POD)活性最高,各处理间蛋白质含量差异显著,全光照处理的POD活性显著低于其他处理;可溶性糖含量、超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)含量以全光照处理为最高,而10%光照处理的最低。遮阴的低光照环境更适合于四季金花茶生长,有利于植株进行光合作用,而高强度光照环境对四季金花茶光合生理产生不同程度的抑制作用。