《生物、生理卫生高考模拟训练题精选》今年10月底出版发行

为帮助广大毕业生和社会青年做好高考应试准备,全面复习巩固所学的知识,本社特请熟悉中学生物教学,有指导学生高考复习经验的专家,编辑了《生物、生理卫生高考模拟训练题精选》一书。编辑时,注意紧密围绕教委颁发的生物教学大纲和生物高考说明,突出启发学生思路,提高灵活运用所学     

指导学生课外研究活动的方法

在指导学生的课外研究活动中 ,教师应做好 3个阶段的工作 ,即准备过程的指导、实施过程的辅导和组织好交流评价。1　准备过程的指导这个阶段的指导主要是心理意识方面的准备以及知识和研究方法准备。经过这个阶段后 ,多数学生要达到能够自己选择研究活动课题的水平 ,并大体上了解研究活动的主要环节。为了启发学生形成要研究生物学问题的心理意识 ,首先要通过介绍一些典型活动实例促进学生积极思考。例如 ,介绍以往获奖的学生小论文。我曾看到一篇设计对照实验、统计油松针叶在不同环境下生长的长度差异 ,研究空气污染与油松生长关系的文章…     

观察细胞分裂和染色体变化的压片法制作方法

为了使学生认识细胞分裂过程和染色体在分裂中变化情况,在实验中采取了教师指导、学生动手准备材料以及制片观察的实验过程,经过多次实验,效果较好。1材料准备     

对生物学课研究性教学的建议

研究性教学是在课堂教学过程中创设一种类似科学研究的情景或途径 ,使学生在学科学习中选择并确定学习内容 ,自己动手收集、分析、判断大量的信息材料 ,进行积极的讨论、探索、发现和体验的一种教学过程。1　研究性教学的原则1.1　指导性学习与研究性学习相结合的原则　研究性学习强调学生的主动参与意识 ,但不能排除学习指导。研究性学习离不开教师的精心指导 ,尤其是开始实施时 ,教师更是要精心设计教学方案 ,“扶”着学生走一程 ,帮助他们建立起科学的学习方法 ,这就是要求教师指导要“得法”、“少而精”。1.2　过程性学习与创造性学习…     

备课要备语言──以“生物的遗传和变异”为例

备课要备语言──以“生物的遗传和变异”为例朱正威（北京师范大学附属中学１０００５２）教师的备课，要备教材（分析和掌握教材）、各学生（对学生情况的了解和掌握）、备教学过程或程序的组织、准备各种教学用具等。而教学语言的准备乃至千锤百炼，是一个优秀教师极为...     

中学开展环保教育的尝试

１举办环保讲座联系家乡的环境问题，我校每年都要请专家来学校进行专题讲座，如“人类与环境”、“滇池的保护与治理”、“保护环境迎接９９世博会”等。通过讲座，学生了解了家乡的环境状况，懂得治理滇池的重要性，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任...     

怎样利用青蛙连续进行几个实验

在高三的生物复习时,我们利用青蛙连续进行“用显微镜观察蛙蹼内血液流动的现象”、“观察蛙心脏的节律性搏动”和“脊蛙反射”三个实验,取得较好的效果。有关实验目的、要求与实验步骤详见课本,这里只介绍连续完成这三个实验的有关问题。 1.实验准备一定要充分。包括指导学生预习实验内容及实验所需仪器药品的准备。特别要注意选择具有良好生命力的蛙或蟾蜍。由于蛙的脊休克时间较蟾蜍长(多达数十秒),因此,我们用蟾蜍作材料,且不能用铁叉扦或其它有伤蛙体的捕捉方法。捕来的蛙或蟾蜍要保养在有浅水而阴湿的池中,最大限度地使     

三亚市举办海洋环保科技夏令营

三亚市举办海洋环保科技夏令营今年暑假，海南省三亚市科协、教育局、海洋水产学会、生物教研会联合举办了三亚市海洋环保科技夏令营。来自三亚市各中学的４０多位学生，参加了夏令营活动。（通讯员韦迪兴）三亚市举办海洋环保科技夏令营...     

还学生亲身探究奥秘的权力——一个鸡蛋引发的思考

八年级上册的生物学内容是丰富多彩的,它和学生的生活有密切联系。学生的学习热情也非常高涨。在学习《鸟的生殖》这节内容之前,我告诉学生要他们自己准备一些鸟卵,并准备盛鸟卵的透明杯子或瓶子。     

并非奇谈怪论的环保新主张

<正>面对地球环境恶化与气候变暖的威胁,人类已经越来越认识到环保与节能的重要性,发展低碳经济因此也成为时下最热门的话题。但你是否知道,一些被大多数人所认同和接受的环保或节能产品其实并不如我们想像中的那样"绿色"。节能灯也会污染环境,新能源汽车不一定节能……这些看似奇谈怪论的环保新主张并非空穴来风,也不是一家之言,相反,它们都经过了环保专家的科学论证,并且已经在一些国家得到重视。     

基于核心素养的生物化学教学改革

在"以人为本"的教育理念指导下,鼓励学生参与生物化学理论讲授,发展学生核心素养,是我们进行教学改革的目的。本文选取"维生素"作为实践内容,经过课前准备、课堂实施及总结答疑三个过程,探讨学生参与讲授过程中自主学习能力、创新能力及责任担当意识等核心素养的培养。     

现代生物医学进展主编申宝忠教授

哈尔滨医科大学影像研究所所长，哈医大四院医学影像教研室主任，博士生导师，博士后指导教师，享受省及国务院政府特殊津贴专家，为黑龙江省十大杰出青年、国家卫生部有突出贡献中青年专家、龙江学者特聘教授、曾获中国医院院长领导力杰出业绩奖、全国医药卫生系统先进个人等奖励。     

绿色植物水分代谢的教学

中学生物实验的目的,一般是为了验证所学的知识。如能通过实验来获得新知识,也就是把实验目的由验证转变为探索,这将会提高学生的学习兴趣,利于发展学生的思维,培养学生观察、分析问题的能力和实验操作的能力。为此,我在教学中作了这方面的尝试。下面,以绿色植物的水分代谢为例加以说明。 (一)课前准备 1.器材及药品(略)。 2.实验分组两人或三人一组,指定组长。 3.印发实验指导、实验记录和课堂检查题     

怎样组织好学生实验

实验课在生物教学中占有重要的地位。如何组织好学生实验,提高实效?我们进行了以下四方面的工作: 1.学生在实验前进行预习并写好实验提纲实验前的预习,是做好实验的准备。为了搞好预习,老师要指导学生认真阅读有关课文,列出指导细则,对实验中的关键步骤,要点拨、提示。学生通过预习,认识该实验的目的要求,明确该实验的方法步骤及其原理,然后写出简明的实验提纲。这样,学生进入实验室心中有数,目的明确,避免了实验的盲目性。     

动物学综合实验在教学中培养探究性的实践

以动物学综合实验--家鸡脑标本的制作与观察为例,从药品的配制、实验材料的准备、实验整个操作程序的设计,到最后的实验结果,让学生独立完成.起到了指导学生探究和掌握科学方法的作用,让学生在体验科学探究的过程中,获得初步的科学探究能力,培养其探索和创新意识,从而提高生物科学素养.     

高中学生课题研究一例

近年来,笔者在所在学校高二年级进行了指导学生开展研究性学习活动的尝试。首先以试题形式激发学生的问题意识和研究意识,并搜集学生的优秀课题,然后对那些提出了难度适宜且具有可操作性的研究课题的学生进行个别指导,直至完成研究报告。     

学案导学在高中生物教学中的应用

制作学案的过程,就是老师理解通透所传授的知识的前提下,阅读大量的相关的资料,根据学生的认知水平与知识的积累能力,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案,以便积极引导和帮助学生的自主学习的能力进行探究思索的方案。高中生物的教学研究问题,通过学案的方式向学生传授知识,是教师在教学理论与学习标准的指导下对高中生物的教学所提高的一个新层次。     

通识教育-生命科学奥秘探索中的生物化学实验教学

通识教育是一种大学教育理念和教育模式,注重在科学实践中培养学生的人文情怀和科学素养,以期达到全面育人的目的。不同于专业性的基础《生物化学实验》教学,通识教育背景下《生物化学实验》课程的设置和教学应从激发学生兴趣、普及科学知识、注重规范操作等方面着手;在教学组织上要精心准备实验内容,教学方式上要灵活多样,教学反馈要及时准确。《生物化学实验》课程的学习让学生学会生物化学基本知识与技能的融会贯通、综合利用,同时结合生活实例培育学生安全环保的意识和社会责任感及科学人文观的形成,以促进学生的全面发展。     

浙江黄岩蜜橘丰收

驰名全国的浙江省黄岩蜜橘空前大丰收;预计全县今年可产五千多万斤,较战前最高年产量增加百分之四十五以上。现该县澄江两岸两万三千多亩密茂的橘园里,成千上万的农民正满怀着喜悦采摘橘子。为指导农民提高栽培橘树技术、增加产量,人民政府今秋曾先後邀请了奵几位苏联果树专家到黄岩考察和介绍苏联种植水果的科学修剪、合理施肥、根治虫病害等先进经验。现广大农民正根据苏联专家介绍的经验,在采摘橘果时,结合整枝修剪和合理施肥工作,准备迎接明年更大的丰收。     

怎样做好高中生物新教材中的实验(五)

续１９９９年第３４卷第４期第３０页）［探究４］ＤＮＡ分子杂交的模拟实验１实验的准备工作提前去百货商店或文具店购买四色回形针，每种色的回形针的数目为：２５×１个班学生的组数。其他班实验时可以循环使用。２实验的安排模拟实验开始前，教师需向学生介绍什么是Ｄ...