物理诱变技术及其在香蕉育种中的研究进展

我国是世界产蕉大国,香蕉总产量已居世界第2位,香蕉产业已成为我国南亚热带地区农民脱贫致富的重要支柱产业。但目前我国香蕉品种更新缓慢,现有品种的高产性、抗寒性、抗病性均存在一定程度的缺陷,而物理诱变技术在培育改良品种特性上具有独特的优势。本文综述了物理诱变技术及其在香蕉育种中的研究进展,包括物理诱变定义、种类及应用等方面,以期对香蕉诱变研究及新品种选育实践提供参考。     

水稻基因组物理图的构建

水稻基因组物理图的构建中国科学院国家基因研究中心（上海，２００２３３）关键词水稻基因组物理图我国是水稻栽植国家，约有一半人口以水稻为主食。地球上大约也有一半的人口以水稻为主食。根据我国国情和科学发展的现状和趋势，国家科委于１９９２年８月正式宣布在我国...     

物理屏障预防白蚁技术的研究及应用

白蚁是破坏性极大的世界性害虫。白蚁预防主要为化学屏障和物理屏障2种方法。但随着包括我国在内的国际社会签署的《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》的生效,采用化学屏障预防白蚁的方法受到越来越大的挑战。文章阐述了物理屏障预防白蚁的研究历史、屏障材料类型及相应规格、屏障实施程序、国内外应用现状,并对物理屏障预防白蚁技术的发展前景进行探讨,以期为预防白蚁提供指导。     

创刊词

《生物物理学报》与读者见面了,它的创刊是我国生物物理学发展中的一件大事.生物物理学是一门正在兴起的具有强大生命力的边缘学科.它是用物理学概念、理论和方法研究生物对象的物理性质,生命过程的物理规律及环境物理因素对生物系统的作用.它既是生命现象中的物理学,又是物理学向生命世界的延伸.当前大力加速生物物理学的发展,不仅是自然科学发展的必然趋势,而且是我国四化建设的迫切要求,因而在理论上和实践上都有着重大的意义.     

谈信息技术与高中物理学科整合

信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径。本文通过探索信息技术与课程整合的主要内容和方式,寻求一种更高效的物理教学手段。     

生活化教学让初中物理课堂春光灿烂

我国著名的教育学家陶行知先生指出,"生活即教育",强调教学实践活动中必须紧贴学生生活实践,促使教学活动更具生活意义。本文就初中物理生活化教学问题进行探讨,提出了切实加强初中物理生活教学的策略。     

浅谈高中物理概念教学

物理概念是物理知识的最重要、最基础的组成部分,也是认识物理规律、构建物理公式、完善物理理论的基础和前提。物理概念的抽象性及高中生认知结构中的一些缺陷,构成了学生学习物理的障碍。因此,搞好高中物理课程的概念教学工作,充分发展学生的认识能力,是高中物理教学工作的重要任务[1]。     

如何建立有效的物理教学

物理课程改革是当下中学课程改革的热点话题,如何找到有效的物理教学的模式和方法,改善当下的物理教学模式是现在物理课程改革的重要内容。物理课程要引入新时代的特点,运用高科技手段,吸引学生的关注,要进一步重视物理课程的实验环节,甚至进来建立高科技的实验园,给予学生亲身参与实验,体验实验的机会。同时有效的物理教学要求物理教师具有高素质、高能力去实现有效的物理课程教学。     

解析信息技术在初中物理教学中的应用

初中物理教学是自然学科中相对比较重要的学科,尤其是初中物理的知识奠定了在高中以及大学的学习基础。初中物理课程重点需要给予学生们对于物理学科的一些启蒙知识,此外还要教给学生们物理思维以及学习物理的兴趣。随着计算机技术的不断发展,信息技术在初中物理中的应用越来越深入,采用信息技术与物理教学的结合,加强了物理教学的效率,也在一定程度上提高了学生们学习的兴趣。本文重点解析,信息技术在初中物理教学中的应用。     

中国主要树种木材物理力学属性的地理格局及其环境控制

木材的物理力学属性制约树木生长发育的重要过程,也是决定木材用途的主要依据.研究木材的物理力学属性及其影响因素,可为合理应用木材、科学开展林木选育、改进林业管理等提供必要参考.目前已有的研究多关注单一的木材密度指标,且缺乏多种影响因子的比较.本研究通过建立中国木材物理力学属性及影响因素综合数据库,对自然状态下我国主要树种木材力学属性的分布格局及其驱动因素进行了探讨.结果表明,选择气干密度、弦向干缩系数和冲击韧性作为评估木材物理力学属性的基础指标,比单一木材密度指标更准确,解释率更高;在选用的生活型、气候和土壤等3类因素中,生活型是影响木材力学物理属性变化的最重要因素,气候因子次之,土壤因子基本可忽略,并且气候和土壤因子的作用被生活型所掩盖,这意味着气候因子对于木材物理力学属性的影响是通过影响物种分布而产生作用的.     

绿色视野下的初中物理教学

"绿色"教学是一种新的教学理念,"绿色"物理教学就是要以学生为本位,尊重学生的个性发展,把物理学习的主动权还给学生,让学生真正地快乐学物理、享受物理。它强调的是一种变化的、充满勃勃生机的可持续发展的物理课堂教学,物理教学需要回归到"绿色"的原生态中。     

初中物理教学中怎样培养学生的学习兴趣

初中的物理学科不仅与自然和生活有着千丝万缕的联系,还与社会发展以及科技进步有着非常大的关联。对于初中生来说,他们所学的物理是整个物理知识学习的入门阶段,所以能否培养起学生自身的学习兴趣会直接影响学生今后的物理学习。在初中物理学习中,学生面临最大的问题就是物理知识难理解,这也是影响学生物理学习的关键,所以教师要利用一系列的教学手段提升学生学习兴趣,完成物理教学。     

印染废水治理技术应用及研究进展

分析了我国印染废水水质及水量特性,介绍了我国常用的印染废水治理技术,包括物理法、化学法及生物处理法。并总结了三种技术目前的研究进展及日后趋势。     

高中物理实验教学的重要性分析

高中物理是高中教学开设的一门重要课程。然而,光有理论知识的教学是不完整的,必须还要注重实验教学的有机融入,否则高中物理教学将是一个残缺的概念。因此,要避免出现物理教学上的缺陷,保持物理教学的完整性,必然要加强物理实验教学。本文主要分析了物理实验教学的重要性,随后提出了加强物理实验教学的几点建议,希望为提升高中物理实验教学水平带来有益的思考。     

沈括和他的《梦溪笔谈》

《梦溪笔谈》是我国科学史上一部重要的著作。它的作者沈括(公元1031—1095年)是我国北宋时期著名的科学家。在《笔谈》中,作者以很大的篇幅总结了我国古代、特别是北宋时期自然科学所达到的辉煌成就,详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献,内容涉及数学、天文、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医药和工程技术等十分广阔的领     

高中物理互动教学模式的开展

物理作为一门已被纳入高考考试学科以来,学校已逐步的突破以往传统的物理课程教学模式。以往传统的物理教学模式基本是以物理教师为主导对学生进行理论知识及实验教学,从表面上看这种理论配合实验教学应该对物理教学能起到很大的作用,然而在教师们的讲解下,学生们只是被动的接受知识,而物理实验中的物理反应也就昙花一瞬间,学生们对于物理知识的吸收也只是一知半解。本文就高中物理互动教学模式的开展进行研究与探讨。     

应该改变生物课在中学教学计划中的地位

一个学科在教学计划中的地位,应该取决于它本身的重要性、它在完成中学教育中的作用,取决于它和我国“四化”建设的关系以及我国的具体情况。我国现行全日制中学教学计划中,生物学的“副科”地位,在很大程度上却是人为造成的。解决这个地位问题,是中学生物教学改革中首要的问题。因为教学计划是进行教学工作的依据,迅速采取果断的手段,改革中学教学计划,明确规定生物学是和数学、物理、化学并列的主     

物理教学中进行素质教育的原则、方法及意义

在物理教学中进行素质教育的是每个物理老师义不容辞的责任。物理教学中进行素质教育,要采取合理地方法,面向全体学生;要时时刻刻提醒学生物理与科技的关系,培养学生的物理思想;引导学生坚定学习的信心,培养学生善于思考的习惯;注意学生的差异性,最大程度上的提高教学效果。     

牦牛绒、驼绒的氨基酸组成

<正> 我国牦牛绒和驼绒的资源非常丰富,牦牛为我国特有畜种,年产绒毛3.000吨,占世界总产量的85%以上,是毛纺工业可利用的特种动物纤维,近几年来已进行了脱色漂白、上色、纺织毛产品的开发性研究。牦牛绒、驼绒与山羊绒的物理特性很相似(表1)。牦牛绒与山羊绒相比单纤维强     

让“生活”走进初中物理习题教学

课堂教学效率的提升是探讨的永恒话题,如何提升初中物理课堂教学效果是我们一线的初中物理老师所关心的主题,本文中以"生活与物理"的密切联系为切入口,从三个角度阐述如何创设生活化情境服务于初中物理习题教学的基本方法,供同仁们借鉴。