斑茅幼叶的组织培养

斑茅幼叶的组织培养＠李富生＠杨清辉＠何丽莲￥云南农业大学甘蔗研究所斑茅幼叶;愈伤组织;无性系;组织培养斑茅幼叶的组织培养李富生杨清辉萧凤何丽莲（云南农业大学甘蔗研究所,昆明６５０２０１）ＴｉｓｕｅｃｕｌｔｕｒｅｏｎｔｈｅｙｏｕｎｇｌｅａｆｏｆＳａｃｈａ...     

甘蔗的植物组织培养

本文综述了二十多年来国内外有关甘蔗组织培养的文献。着重讨论了影响甘蔗愈伤组织发生及形态建成的有关问题,包括各种内外因子的影响和目前对甘蔗组培植株再生途径的有关争论。同时,文章还收集整理了有关甘蔗组培生理生化研究方面的资料。最后,文章展示了甘蔗组培在选育新品种及无性快速繁殖方面的应用前景。     

甘蔗叶培养愈伤组织和胚性细胞团中游离氨基酸的初步分析

为了给甘蔗组织培养的生理生化研究积累有关资料,用双向三相纸上层析法对甘蔗叶培养的愈伤组织和胚性细胞团中游离氨基酸进行分析比较。现将初步结果报告如下:     

甘蔗愈伤组织的诱导和植株再生

近年来,植物组织培养的研究逐步地向更广阔的领域发展,不仅涉及到植物生理学,而且涉及细胞学、遗传育种学和生物合成等生物学科领域。为了应用植物组织培养技术开展上述领域有关问题的研究,我们曾以甘蔗为材料,首先进行了诱导愈伤组织和幼苗形成的工作,并获得了初步结果。现将试验结果作一简要报导。     

论植物组织培养

近年来应用组织培养这一技术来研究植物生理问题,逐渐增多,国内对于此项工作,也有不少人注意。本文拟就植物组织培养作一简略的介绍,分为组织培养的意义,组织培养的优点和缺点与应用问题三个方面,来谈一些个人的看法,希望读者指教。至于植物组织培养的技术问题,请参阅植物生理学通讯1957年第五期“植物组织培养”一文。     

籼稻体细胞组织培养再生植株D_2代的性状变异

大量试验证明,组织培养过程中可以产生许多变异。Burk和Matzinger首先在烟草的46个体细胞再生植株中,发现了广泛的表型变异。尔后,其他作物如甘蔗、小麦等,均发现有体细胞再生植株的变异。在水稻组织培养研究中,Oono首先报道了利用水稻去壳种子诱导愈伤组织进而分化成的再生植株,在株高、抽穗期、小穗育     

甘蔗叶培养中不定芽和胚状体的发生

为了加速甘蔗优良品种的繁殖及解决种苗问题,采用植物组织培养以获得大量试管苗,为甘蔗育苗工厂化开辟新的途径。 1979年7月我们筛选出具有增殖速度快,继代能力强,成苗率高的“桂糖2号”胚性细胞团。用这种细胞团繁殖可以不受季节及材料的限制,能迅速获得大批蔗苗。同年九月     

从簇毛麦和摄威大麦草幼穗愈伤组织诱导植株再生

禾本科植物的组织培养和植株再生是一个比较困难的研究课题。除甘蔗等少数物种外,禾本科大部分种的幼叶愈伤组织不能或只能偶尔分化再生植株。近年来陆续报道来源于玉米(Zeamays)、Sorghum bicolor和黍属(Panicum)的一些种的胚的愈伤组织长期保存着胚胎发生和植株再生的能力。同时来源于水稻(Oryza sativa)、粗厚山羊草和大麦的杂种(Triticum     

经济植物良种快速繁殖与推广

本文报导了广西用组织和细胞培养的技术繁殖经济植物,获得了成功:采用甘蔗新品种桂糖11号的嫩叶梢和茎端进行无性繁殖,5年期间扩种到6万亩;8600株桉树雷林1号试管苗已推广种植山地,并以成林;以菠罗和药用植物罗汉果的幼叶进行组织培养,获得了再生植株并已结果;苧麻试管苗也已移植大田;3种茶科植物:油茶、金花茶和茶叶,诱导子叶产生胚状体到培养成再生植株;还有许多观赏花卉也用组织培养进行无性繁殖均获得成功。     

《现代植物组织培养技术》出版发行

由于《实用植物组织培养技术教程》在同行中影响较大,有许多读者建议在原教程的基础上再编写一本能突出现代技术特点的植物组织培养技术书籍,以适应新形势发展的需要。为此,曹孜义先生与他的同事们编写了《现代植物组织培养技术》一书。此书以计算机技术作为重要手段,将信息技术、自动化技术和网络技术以及现代分子生物技术和新材料等高新技术应用于植物组织培养技术中,形成了一门新的“现代植物组织培养技术体系”。全书共分八章:第一章,绪论及国内外现代植物组织培养概况;第二章,现代植物组织培养的原理;第三章,现代植物组织实验室的建立…     

以茎尖组培苗检测甘蔗体内内生固氮菌的固氮活性

以巴西引进的甘蔗品种‘B1’、‘B3’、‘B5’、‘B8’以及广西地区栽培品种‘新台糖16号’和‘桂糖11号’的茎尖进行组织培养,对其继代4次的茎尖组培苗进行有氮与无氮培养比较以及于温室中无氮盆栽品种比较试验的结果表明,经茎尖培养的甘蔗品种其原有的固氮能力不丧失,4个巴西甘蔗品种的固氮能力和在无氮下的生长能力强于广西主栽品种‘新台糖16号’和‘桂糖11号’,无氮培养的巴西甘蔗品种氮含量较高,固氮活性较强,缺氮症状出现时间较迟;无氮盆栽的巴西甘蔗品种株高、分蘖、叶片的固氮活性等均优于‘新台糖16号’和‘桂糖11号’。     

从大豆及豌豆下胚轴愈伤组织诱导幼苗成功

近年来植物细胞和组织培养技术不仅广泛用于生物学研究,而且日渐应用于植物育种。最近我国用花药培养方法快速育成烟草新品种“单育一号”就是用组织培养技术解决生产问题的一个例子。在植物组织培养研究中,诱导愈伤组织分化植株是一个重要问题。目前虽然已有几十种植物的离体细胞、组织或花粉通过人工诱导再生植株,但一些有重要经济价值的作物如大豆、玉米等尚未见成功的报道。特别是豆科植物愈伤组织的幼苗分化比较困难。     

甘蔗试管苗光合自养生根技术研究

为了简化甘蔗组织培养流程,降低生产成本,该文以甘蔗品种GT44和B9无根试管苗为材料,先经叶片喷施植物生长调节剂处理,然后炼苗24 h,接着把处理后的试验苗移植于沙土混合栽培基质中,研究其在日光温室条件下完成不定根的形成和生长过程; 同时比较了无根试管苗和有根试管苗的移栽存活率和生长情况。试管苗生根率调查时间为试管苗移植后第3天开始至第10天结束,成活率的调查时间为试管苗移植后的第30天。结果表明:经吲哚丁酸(IBA)和ABT2号生根粉处理的无根试管苗的移栽成活率分别为96.3%和97.7%,接近传统生根试管苗的移栽成活率,且其单株试管苗生根成本为传统生根方法的1/28。甘蔗品种GT44和B9试管苗首次出现可见根的时间均发生在试管苗移栽后的第4天。试管苗根的再生可以在有菌的沙土基质栽培和日光温室条件下完成,而不需要在无菌的MS生根培养基和培养室中进行生根; 基因型和试管苗素质是影响甘蔗试管苗光合自养生根的关键因素; 甘蔗试管苗光合自养生根技术比传统试管苗培养基生根技术拥有更多优势,且操作简单、程序简化、生根率和成活率高、省工、节省能源和生产成本、效率高,替代传统的试管苗生根技术,应用于商业化生产。     

甘蔗幼叶脱分化及愈伤组织形成过程中内源细胞分裂素和ABA的变化

甘蔗幼叶片,叶鞘和幼茎在含有2.4-D的培养条件下脱分化的情况有明显差异。它们除了在形态学上有区别外,这三种材料原有的细胞分裂素和ABA的水平明显不同。在幼叶片脱分化及愈伤组织形成过程中,内源细胞分裂素和ABA的水平也发生了明显变化。据此我们认为在甘蔗组织培养中2.4-D可能通过调节内源激素的水平及其相互作用,引起培养物中某些生理生化过程发生改变,从而进行脱分化和愈伤组织形成。     

甘蔗幼叶脱分化及愈伤组织形成过程中内源细胞分裂素和ABA的变化

甘蔗幼叶片,叶鞘和幼茎在含有2.4-D的培养条件下脱分化的情况有明显差异。它们除了在形态学上有区别外,这三种材料原有的细胞分裂素和ABA的水平明显不同。在幼叶片脱分化及愈伤组织形成过程中,内源细胞分裂素和ABA的水平也发生了明显变化。据此我们认为在甘蔗组织培养中2.4-D可能通过调节内源激素的水平及其相互作用,引起培养物中某些生理生化过程发生改变,从而进行脱分化和愈伤组织形成。     

植物组织培养简易方法介绍

近年来,国内外以植物组织培养为手段的新兴植物生物技术发展迅速,它在试管苗的大量繁殖、作物品种改良、去除病毒植株培养上已取得了巨大进展。但是,限于种种条件,尚不易推广。近年来,我们在简化植物组织培养操作技术,降低培养基成本方面,积累了一些经验和资料,现介绍如下:     

花生(Arachis hypogaea)叶片愈伤组织的诱导与植株再生

在农业生产上应用植物组织培养技术对有些作物来说,有可能加速良种的繁殖、优良突变体的选择以及克服一些常规育种难以解决的问题等等。因此,在农业生产上正在逐步为人们所接受,并在许多大田作物上成功地诱导出再生植株。本文报道花生叶组织诱导植株再生的结果,以探索组织培养在花生生产上应用的可能性。     

甘蔗体细胞培养中的胚状体发生

在甘蔗体细胞组织培养中,发现胚状体的发生较普遍,我们已从六个甘蔗品种的体细胞培养诱导出胚状体。 选出一号、八号、九号三个胚性细胞无性繁殖系,经1年10个月16次继代培养,仍能保持旺盛的繁殖能力,并能正常分化成植株。 高浓度的 2,4-D(2～3毫克/升)能促进胚性细胞团的繁殖和抑制绿芽的产生,低浓度或除去2,4-D,则有利胚性细胞团产生绿芽。     

植物生物技术讲座（六）：植物组织培养技术与遗传育种

植物生物技术讲座（六）──植物组织培养技术与遗传育种秦明波（北京师范大学生物学系１００８７５）云月（北京植物细胞工程实验室１０００８１）广义的植物组织培养技术正是植物生物技术在育种上得以应用的基础。可以说,没有植物组织培养技术的飞速发展和日益成熟,就...     

果树的组织培养

近年来,果树组织培养的研究工作取得了很大进展,几乎涉及所有重要的果树(表1)。在柑桔、草莓等果树中进展尤为迅速。虽然还没有关于果树组织培养的专门评述,但已有一些关于木本植物和园艺植物组织培养的评述文献涉及到果树组织培养。果树是经济价值较高的作物,生产上和