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一提到鳞,人们就会很自然地想到鱼。其实,在脊椎动物里除了鱼以外,还有一些爬行动物和少数的哺乳动物也具有鳞,只不过形态、结构和成分与鱼的鳞不同罢了。当然,也不是所有的鱼都有鳞,有些鱼像现代的圆口类就没有鳞,这只是进化中的一种次生现象。在生活中,人们经常同鱼打交道,除了作为家庭副食的一部分外,还有不少的人喜欢在家里养几条金鱼或热带鱼,在繁忙的工作和劳动之余观赏一下水中的鱼儿,还是很有趣的。它既有助于消除一天的劳累,也能调剂一下生活。但是除了欣赏鱼在水中的追逐、嬉戏和它们的美丽颜色外,很少有人看一看掉下来的鳞片,也不太可能想到这些鳞片还有什么用途。 相似文献
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《周口店——“北京人”之家》(北京人民出版社,1975年4月出版),是一本介绍世界著名的“北京人”的通俗读物。本书共分八章、内容包括:“北京人”化石的发现和发掘经过;“北京人”洞穴堆积的概况和年代;他们的体质特点及其在人类进化上的位置;“北京人”所使用的石器、骨器和用火遗迹;他们的生活情景;我国古人类学和考古学的新发现。这本书将读者带到了我们的远古祖先劳动、生活的环境之中,使你从中了解北京人如何战天斗地的情景。本书叙事生动、通俗,能反映科研新成果。例如,“北京人”时代的冰川作用, 相似文献
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sunny 《小哥白尼(野生动物画报)》2014,(4)
<正>长相这个问题很奇妙,出于遗传原因,大多数人会和自己的父母或兄弟姐妹长得很像,但世界上的确有一些人会和与自己"毫不相干(没有血缘关系)"的人有相似之处!比如,近一点说,咕噜博士总觉得他和罗杰的鼻子有点像;远一点说,在动物界,海马和马的长相就如出一辙!像马的鱼很多人不知道,海马其实是一种鱼。它们身上有鳍,靠腮呼吸,靠鳔控制身体的浮力,用卵繁殖后代,和鳕鱼、金枪鱼同属于硬骨鱼类。然而和其他鱼不同,海马既没有尾鳍,又没有鳞片,游泳的时候也要保持直立姿势,长相很不"接地气"。更奇特的是,它们还长着又长又弯的脖子,看起来像一匹匹"小马"跑进了海里。 相似文献
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墨琦 《小哥白尼(野生动物画报)》2014,(3)
<正>公众人物往往长得很有特点,让人看一眼就能记住,不是吗?大食蚁兽的长相就很有个性,不当公众人物简直太可惜了!怀揣着一个成名的梦想,大食蚁兽姗迪千方百计地推销自己,终于联系到了一家媒体愿意雇它为美丽的南美拍一段《草原宣传片》!机会来了,姗迪大概很快会成为人人追捧的偶像了吧!NO——NO,事情进展得没有想象中那么顺利…… 相似文献
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热带鱼原产于热带,亚热带地区。因其体态多姿,色彩鲜艳倍受人们的青睐。近年来,我国许多大中城市越来越多的人开始饲养和观赏各种热带鱼。一般来说,人们开始饲养热带鱼时,首选对象都为孔雀鱼。孔雀鱼以小巧玲珑,活泼多姿,色彩丰富而赢得人心。它适应性很强,喜弱碱性水,对水质无过高要求,它可以忍受较低温度。孔雀鱼雌雄性区分明显。雄性身体瘦小,体长约等于雌性鱼的三分之一,尾鳍宽而大,且形态多样;背鳍也较雌鱼的大;臀鳍呈尖犯。雌鱼体长可达6厘米,体色较浅,呈肉色,略透明。背鳍和尾鳍的颜色也比雄鱼差。身体较壮。孔雀鱼为卵胎生。繁殖周期为1个月左右。幼鱼一个月后即可分辨雌雄。四个月可达到性成熟。 相似文献
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陆慧芳梁华珍梁春梅廖萍廖爱英 《现代生物医学进展》2012,12(2):364-366
目的:探讨情景模拟与传统教学方法在手术室护理教学中的应用效果。方法:抽选我科实习护生240人,分别采用情景模拟教学(120人)和传统教学(120人)。传统教学以讲授为主,不予术前模拟练习。结果:比较无菌操作、动手、手术配合、紧急处理、沟通交流、理论考核和综合考核等指标,情景教学法优于传统教学法,组间有明显的统计差异(P<0.05),满意度调查和教师测评也认为情景教学法更优。结论:情景模拟教学使护生在演练中获得更多理论知识和实践体验,优于传统教学方法。 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2020,(6)
正我的家里有个人很酷,三头六臂,刀枪不入。他的手掌有一点粗,牵着我学会了走路。老爸,老爸,我们去哪里呀?有你在我就天不怕地不怕……亲爱的哥迷,不知这首歌有没有让你体会到老爸真挚的爱。他是大伞,为你遮风挡雨;他是大树,一生陪你看日出。你太幸福了吧!可是,动物界的宝贝们就没有这么好的福气了。它们中只有极少数有爸爸一直陪着,大多数出生后只能和爸爸共同生活很短时间,有的甚至从没见过爸爸,还有的就更夸张了——它们天生就没有爸爸。现在,就让我们一起来关注一下这群没有爸爸的"小可怜"吧! 相似文献
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显微镜是研究和学习生物科学最基本的仪器之一,是每个学习生物学的人在一开始就必须掌握的。然而、有些学校的生物教师对这一重要的基本技能的训练没有给以足够的重视,以致出现了如下的情况:有的高中毕业生在考入高等学校有关系科后,才开始学习使用显微镜,他们之中个别的甚至从来没有见过显微镜,有些学生虽然还有些印象,但操作起来很不熟 相似文献