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“光合作用”一节创设问题情境的尝试李冬（北京市顺义县城关一中１０１３００）“素质教育”的目标要求教师实现教育思想的转变,＿教育观念的更新。启发式教学思想是实现“素质教育”的基础,创设问题情境是进行启发式教学的必要手段。课堂上教师针对学生的思维特点有计... 相似文献
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从兴趣小组活动的成功看实现素质教育目标的可能性徐济华,刘长安（天津铁一中,３００１４２）当前,全面实现素质教育,完成由“应试教育”向“素质教育”转轨已成为基础教育改革的主旋律。反对片面追求升学率,使学生德、智、体、美、劳全面发展,努力培养学生的创造能... 相似文献
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开展实验考试落实素质教育──“流动式、标准化”实验考试模式初探肖兰芬（广东省深圳市洪湖中学５１８０２０）素质教育是当今教育发展的趋势,而素质教育的落实和检验亟待考试方法的改革。为此我们在初一年级增设实验考试,实施一种“流动式、标准化”实验考试模式。１... 相似文献
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教学中如何利用“看一看,想一想”栏目王爱林（湖南省祁阳县陶铸中学４２６１００）新编义务教育初中《生物》课本（人教版）增加了“看一看,想一想”、“动动脑”、“动动手”、“课外读”等栏目。本文（以初中生物第二册为例）就如何正确使用课本中的“看一看,想一想... 相似文献
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让素质教育走进生物课堂———四步课堂教学法的尝试方建春（江苏省溧阳中学，２１３３００）如何把宏观的素质教育思想转化为微观的具体操作行为，使素质教育切实落实到生物课堂教学之中？笔者认为关键在于要建立实施素质教育的课堂教学模式，将素质教育的任务写进课堂教... 相似文献
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生物科学教育要加强素质教育的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
生物科学教育要加强素质教育的研究朱正威（北京师范大学附属中学１０００５２）在贯彻“科教兴国”伟大战略的今天,应把落实素质教育的研究放在突出的地位,从而推动生物科学教育的改善和发展,也促进整个教育的改革和发展。本文拟谈几点个人的看法,供同行们参考。１提... 相似文献
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鸟纲中“生殖和发育”一节的教学探讨刘海涛（北京大兴教师进修学校１０２６００）刘冬花（北京大兴电教馆１０２６００）九年义务教育生物教材体现了过程式教学的内容。这一特点对于培养学生的能力,将应试教育转变为素质教育,是一种行之有效的方法。过程教学的基本模式... 相似文献
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杨延广 《微生物学免疫学进展》1996,(Z1)
论兰州生研所实行承包经营责任制的利弊──兼议企业经营的若干策略杨延广（卫生部兰州生物制品研究所，兰州７３００４６）改革开放以来，国家对如何搞好国有大中型企业提出了不少设想和措施，其中最有影响的有“股派（股份制）”、“税派（税制改革）”和“包派（承包制... 相似文献
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以“免疫调节”的单元教学为例，从“追求理解”出发，在《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》内容要求的重要概念指引下，设计包含“确定预期成果（学什么）—确立评估证据（学得如何）—设计教学活动（怎么学）”的单元教学，以促进学生对知识的有意义构建，提升学生迁移运用和解决问题的能力，落实生物学学科核心素养。 相似文献
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水螅“快速繁殖”和室内越冬的尝试徐彤（江苏省无锡市第二中学２１４０２３）（一）水螅室内“快速繁殖”饲养如何使水螅在短期内大量增殖,保证有足够的数量满足学生实验的需要,我在常规室内饲养的基础上,采用了“过量喂食法”,大大加快了水螅的增殖速度。具体作法：... 相似文献
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如何把科学素质教育切实落实到生物课堂教学之中 ,笔者认为关键在于要建立实施素质教育的课堂教学模式 ,将素质教育的任务写进课堂教学目标 ,通过课堂教学目标的优化来构建合理的课堂教学结构。本文结合笔者对“山西省普通高中新课程方案试验教材示范课”教学的体会 ,浅谈如下 :1 探索法教学的个案分析1.1 应用实例课 题§ 4- 1植物的激素调节 (第 2课时 )素质教育目标培养学生的科学研究方法教学模式探索式教学模式的特点培养学生提出问题、解决问题和主动学习的能力教学模式结构程序观察发现问题、分析推测、设计实验验证、得出结论… 相似文献
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中学生物课程目标体系 总被引：2，自引：1，他引：1
课程目标是依据中学教育总体目标制定的学科教育、教学活动的标准,它不仅是一切教学活动的出发点和归宿,也是评估教学和教学质量的重要依据,中学生物的课程目标,集中体现在《生物教学大纲》的“教学目的”和“教学目标”两个项目中,深入钻研生物教学大纲,明确中学生物课程目标体系,对课堂教学全面实施素质教育具有十分重要的作用。１ 教学目的和教学目标长期以来,我国的许多教育教学理论著述中,教育目的（ａｉｍｓｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎ）与教育目标（ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｏｂｊｅｃｔｉｖｅ）、教学目的（ｇｏａｌｓｏｆｉｎ… 相似文献
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如何保护视力,预防近视是广大学生、学校、家长所关心的问题。我在教学中根据生物第二册“眼与视觉”教学内容的编排要求和学校的教学条件,以及学生实际情况进行“保护视力,预防近视”的教育尝试,收到良好的效果。１课前准备１．１教师应着重准备以下内容：（１）模型... 相似文献
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中学生物取消高考后,如何甩掉高考的指挥棒,顺势建立一套与素质教育相适应的生物考核程序,是我校生物教师近年来努力探索的课题。我们曾在93级施行一种“流动式、标准化”实验考试,收到预期试验效果。该年级学生的省会考生物平均分、优良率均居区属中学之首,其中优秀率为26％（区重点中学优秀率为11％）,及格率达96．8％。我们总结过去两年的教改经验,紧扣初中生物新教材各册的教学目标,重新设计一套初中生物学习的综合评定方案,把考试改革作为改进教法、改善学法的突破口,促使教学过程转人素质教育的轨道。1试验对象95年级1～8班… 相似文献
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面对中国如火如荼的海绵城市建设,如何评价其建设成效成为新一轮的关注热点。中国针对该领域的专项评价标准也在近几年相继出台,其中最新版《海绵城市建设评价标准》（征求意见稿）于2018年7月发布。选取美国绩效评价标准中的“社区开发LEED 认证（简称LEED-ND）”“可持续场地倡议（简称SITES）”和“景观绩效系列（简称LPS）”中关于雨水管理的评价标准,与中国海绵城市的考核办法和评价标准进行比较,最后从评价指标的补充、评价方式的完善和评价细则的扩展3方面针对中国《海绵城市建设评价标准》的评价体系提出改进建议。 相似文献
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细胞的死亡及其检测方法吴静妮（江西教育学院生物系３３００２９）许多中学生物学教师给我来信,提到在显微镜下如何判定细胞是活的还是死亡这个问题。一般地说,细胞的死亡的定义是生命现象不可逆的停止。细胞任其自然死亡,一般会发生自解性的“死后”现象,即细胞内的... 相似文献
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从遗传学与物理学的类比分析中考察获得遗传的可能性王力德（新疆乌鲁木齐市科技情报研究所,８３０００２）一、类比分析在科学研究中的重要作用生物在后天获得的性状能否遗传的问题是拉马克学派（以下简称“获得说”）与摩尔根学派（以下简称“突变说”）长期争论的遗传... 相似文献
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