尼安德特人全基因组序列的测序历程——从中学生物学角度解读2022年诺贝尔生理学或医学奖

介绍了科学家斯万特·帕博在尼安德特人全基因组序列的测序过程中所作出的突出贡献，以及该历程体现的科学家精神，旨在为中学生物学教师介绍生物学前沿理论、扩充教学素材，开拓中学生的生物学视野，激发学生学习生物学的兴趣，为学生学习知识、从事科研活动提供榜样力量。     

初中生物学教学课程资源开发与利用的实践探索

基于初中生物学教学课程资源开发与利用的实践探索，丰富的根植本土的教学案例的呈现与分析，再现了黑龙江垦区生物学教师可喜的研究成果，对初中生物学教学具有一定的指导作用。     

71位院士说出了我们的心里话

７１位院士说出了我们的心里话最近７１位科学院院十上书党中央、国务院建议加强生物学教育、高考恢复生物学考试等。这一意义深远的重大举措说出了所有生物学教育工作者的心里话。８０年代高考恢复后，中学生物学教学曾一度得到了加强，逐年考入医学院校的学生其生物学基...     

数学方法与生命科学的发展

数学方法在科学研究中有着非常重要的作用，以哈维血液循环理论的建立，达尔文提出进化论和孟德尔发现分离规律和自由组合规律等具体案例为背景，分析了数学方法在生物学史上对生物学理论发展的推动应用，还对生物学应用教学方法的现状和前景作了介绍。     

百日咳杆菌生物学活性成分研究与应用

本文介绍了百日咳杆菌产生的各种生物学活性成分的研究及应用进展，主要涉及这些成分的理化性质，生物学活性，对有效成分的应用情况也作了介绍。     

多媒体计算机及其在生物学教学中的应用

多媒体计算机及其在生物学教学中的应用刘恩山（北京师范大学生物学系１００８７５）王友联（大庆电视大学１６３３１１）近年来，多媒体计算机已经开始进入了一些学校和家庭。“多媒体”也成了许多生物学教师的热门话题和教学研究的热点。但另一方面，还有相当多的生物学...     

对中师生生物学技能训练的思考和实践

我们经过对近几届毕业生的跟踪调查，发现相当部分毕业生不能胜任小学自然教学，在这门学科的教学中，他们感到难度最大的要数生物学内容，特别是涉及到生物学技能的问题。针对这种情况，我们经过一段时间的分析，研究制订了一系列生物学技能训练和考核的办法。为师范生毕...     

微生物系统生物学

系统生物学是生物学中一个新的领域，在系统水平研究和理解生物学系统。如果说分子生物学已经引领我们不断深入地理解生物学系统，系统生物学则着眼于对基因、基因产物及其功能的研究。所有这些构成了整个系统，而分子生物学知识仅构成理解系统生物学的框架。系统生物学的基本问题是，     

就国外遗传学发展趋势谈我国科技的赶超问题

1978年11月， 美国加利福尼亚州理工学 院为纪念该院生物学部建立五十周年，召开了 一次名为“基因、细胞和行为”的国际性生物学 学术讨论会。我作为校友应邀出席了会议。这 次讨论会主要以五个方面的问题为中心，反映 了当前生物学研究的主要趋向。结合会议内 容，就我国如何在遗传学、生物学方面实现赶超 问题，谈谈自己的看法。     

加强生物学教育 恢复生物学高考──来自大洋彼岸的呼吁

加强生物学教育　恢复生物学高考──来自大洋彼岸的呼吁本刊编者按本刊曾多次报导过广大中学生物学教师、生物学专家、中科院院士、有关领导对取消生物学高考的关注。今特全文转载《健康报｝）１９９５年９月３日刊发的“加强生物学教育，恢复生物学高考”文章，供广大读...     

2021年诺贝尔生理学或医学奖成果在生物学教学中的应用

2021年诺贝尔生理学或医学奖授予了David Julius与Ardem Patapoutian 2位科学家，以表彰他们在揭示温觉感受器与触觉感受器方面的贡献。本文介绍了此次诺贝尔奖获得者的主要成果及工作内容，并以此为依据尝试将2021年诺贝尔奖成果与高中生物学教学内容进行有机结合，通过寻找该成果与高中生物学教材内容的关联性及教学创新性，提出本次诺贝尔奖成果在高中生物学课堂的具体应用策略，旨在为教师丰富教学素材、提升教学效果提供参考。     

利用科研成果命制高中生物学原创试题的策略与技巧

生物学和医学的发展日新月异，关注生命科学最新科学研究进展，以生命科学最新研究成果为命题素材来源，衔接高中生物学核心素养和知识要点，命制高中生物学原创试题，能增强试题的创新性和应用性，有利于引导学生利用现有知识，关注生命科学领域研究动态，树立创新意识和思维。     

生物学高考命题信息的搜集和备考复习策略(1)

新学年已开始，为了提高高三生物学备考复习的质量．许多青年教师问道：怎样搜集生物学高考命题的信息和制定备考策略呢？笔者从教40多年，至今仍担任高中生物学教学工作，曾参与过生物学高考命题和高考试卷分析等活动，仅就高中生物学教师普遍关注的这个问题谈谈个人的经验和体会。[第一段]     

《实验生物学与医学》：科学家研发出胞内即时影像检测共振传感器

来自EurekAlert的消息。伊利诺大学基因组生物学研究所的研究人员突破了FRET技术的局限性，开发了一个共振传感器。来检测细胞内的氧化还原动力学的即时影像，这一研究成果公布在《实验生物学与医学》（Experimental Biologyand Medicine）杂志上。     

鲁迅与生物学

鲁迅与生物学贾明灯，陈国喜（湖北省钟祥市石城中学４３１９００）鲁迅除早年仙台学医外，一生几乎没有入学从师研习生物学的历史。然而，这位伟大的文学家、思想家和革命家所具有的精深的生物学造诣、曾有开创性的生物学教学经历、为生物科学的发展所奉献的爱心和努力，...     

城市学生农业知识欠缺及应对策略

人类生物学知识最早来自先民与自然界的接触，并在农业生产活动中得以发展和丰富。现代生物学知识虽然以分子生物学为核心，但仍与农业生产有着千丝万缕的联系。对于城市学生而言，农业知识的欠缺就会直接影响他们对生物学知识的理解和应用．因此有必要了解城市学生在学习高中生物学方面有哪些农业知识的欠缺，然后采取相应的有效策略加以弥补。     

郑国锠与《细胞生物学》

我国细胞生物学的工作开始于20世纪40年代学成归国的老一辈科学家，如朱冼、童弟周等。他们主要在细胞的形态学和发育生物学方面做了一些卓有成效的工作，像蛙类的孤雌生殖等；到了20世纪50年代后期，厦门大学的汪德耀教授出版了《胚胎学与细胞学》专著，而这已比西方国家在19世纪后期就出版细胞学专著晚了近一个世纪。更加让人遗憾的是，十年动乱，科学界、教育界元气大伤，闭关锁国却又自我陶醉，不仅国内许多高等院校没有细胞生物学方面的教材，更缺乏这一学科的教师。     

概念学习导向下的“绿色植物的呼吸”单元教学及作业设计

“绿色植物的呼吸”是初中生物学学习的难点，利用全新情境，以生物学学科核心素养为导向，依托课堂实验探究活动，辅以多元化的作业设计，助力学生形成概念，借助传感实验室、种质库参观等资源，使学生对生物学知识有更深入的理解，对学习方向有更多的思考，关键能力有所提升。     

基于核心素养的生物学高考试题考点分析及启示——以新型冠状病毒感染情境为例

解析了生物学高考试题如何以新型冠状病毒感染为知识载体发展学生的核心素养，以期为中学生物学教师结合新型冠状病毒感染开展教育教学活动提供参考。     

检索生物学文献的工具──RU软盘数据库评介

检索生物学文献的工具──ＲＵ软盘数据库评介陈贤钦（北京师范大学生物学系１００８７５）生物学是当今自然科学中最为活跃的学科之一，其文献数量增长十分迅速。据统计，美国生物学文摘（ＢＡ及ＢＡ／ＲＲＭ）收录报道的生物学文献，近年来每年都在５０万篇以上。面对如...