生命起源揭秘

生命起源是一个亘古未解之谜,从古至今有很多说法来解释生命起源的问题. 科学未出现之前,中国有盘古开天辟地、女娲造人的神话;西方有上帝创造天地万物,并在第六日造人的传说. 到了19世纪,达尔文《物种起源》一书的问世,给生命科学带来了前所未有的大变革,也给人类的自然认知带来了石破天惊的巨大震撼,更为科学家揭示生命起源这一千古之谜带来了曙光,这就是现代的化学进化论.     

高中生物总复习参考资料(三)——“关于生命起源的研究”和“生物科学研究的现代成就和展望”

一、关于生命起源的研究Ⅰ.复习内容分析生命起源的问题,是生命科学中具有重要理论意义和实践意义的问题,也是近代生命科学取得重大进展的一个方面。     

地球上生命的起源

生命是物质运动的一种特殊的形式,它是在物质发展的历史当中作为一定的阶段而产生的.研究这个发展,就必须研究物质运动的各种形式.这就是说,生命起源的问题是不能作为纯粹的生物学问题来看待的.它与科学当中许多其他的部门紧密地联系在一起,因此,在建立我们关于生命起源的概念的时候,必须把这些科学部门里进步的新的发现仔细地考虑在内. 我们在审查生命起源问题的时候,必须注意物质历     

生命起源的再认识

生命起源的再认识阎锡海生命起源是生物学研究中最重要、最基本的问题之一。生命起源研究的历史源源流长,早在距今几千年前的远古时期,人们就开始探讨地球上的生命是如何起源的问题,一直至今,仍有许多生物学家艰辛地探求着。由于生命起源研究的是几十亿年前,地球上人...     

新书介绍

3.生命的起源:高士其著;中华全国科学技术普及协会出版;全国各大书店经售; 每册定价一千五百元;约一万七千字。这本书以浅近生动的文字,叙述了“生命的起源”,以唯物主义的观点,驳斥了过去的荒唐的说法;如生命是“上帝”创造出来的;“自然发生”;反动的魏斯曼的“种质”学说和“灵魂”等荒诞故事的说法。这本书是集合近代天文学、地质学、化学和生物学的研究成果而说明的。以唯物主义的看法,说明了生物的进化,一步一步地由低级而到高级、由简单而到复杂、演化而来的。这本书把生命的起源,分开三个方面来说明它;(1)从地球的历史看生命的起源;(2)从显微镜下看生命的起源;(3)从化学的变化中看生命的起源。读了这本书,可以明确了对于生命起源的唯物的看法,确言地,知道了生命不是精神的东西,而是物质的一种特殊形态,它们在自然历史发展一定阶段上产生出来的。     

生物再生与生命起源演化中的几个问题

生物再生与生命起源演化中的几个问题赵双民（陕西省旬邑中学,７１１３００）生命起源问题从人类文明的萌芽到现在,人们不断努力地探索,产生过种种的假设和推测,随着时代的进步和科学技术的发展。生命起源和演化的研究取得了一系列重大成就。对生命起源和演化的研究,...     

生命起源于RNA世界的现存证据与分析

生命起源于RNA世界是目前生命起源的一个广为流行的观点,在现存的生命现象中存在大量的所谓“化石”证据。从生命现象中心法则、基因组结构、RNA的生物学功能、DNA合成等方面,探讨分析RNA现存的广泛功能及作为生命起源的证据。     

"生命起源"一节的教学设计

1．1知识目标 通过对生命起源的化学进化过程的学习．让学生了解地球上的原始生命是由非生命物质逐步演化而来的,理解生命与非生命物质的统一性,掌握生命起源的化学进化过程。     

生命和手性分子的起源

生命和手性分子的起源王文清,盛湘蓉（北京大学技术物理系１００８７１）生命和手性分子的起源是理论生物物理学的重大难题,它意味着物理学规律的突破和与生物学规律的统一。手性分子的起源来自生命起源中的对称性破缺。对称性可以表述为我们所研究的对象对某种变换的不...     

“生命的起源”一节教学

生命的起源问题,是生命科学上的一个未解之谜。教师如何根据教学大纲要求和教材提供的有关生命起源的知识信息,发挥教师的主导作用,突出学生的主体参与进行启发式教学,我的做法和体会如下。1教学过程展示版图（1）,让学生回忆旧知识,思考回答图上各种物质之间有什么具体联系。然后教师进行概括并指出,生命与非生命物质之间存在着必然联系。我们要问,生命是怎样由非生命物质起源？当今地球上形形色色绚丽多彩的生物哪里来的？以上问题的回答需要我们学习第六章知识。第六章生命的起源和生物的进化。先学习第一节生命的起源。（横线上…