高校督学的现状及改进措施

督学作为高等教育质量监控体系中重要组成部分。针对我国高校督学的现状,诸如:缺乏制度保障、重督轻导、督学职责不清、督学队伍稳定性较差以及督学队伍专业性针对性不够等。针对这些问题,本文提出了相应的改进措施:建立教学督导机构、高校教学督导规范化和制度化、改变督导关系,由重督改为重导、关注教学管理中的学术问题,发挥监督与指导作用以、改变督学组人员的组成以及改善督学待遇等。     

校企合作双赢模式探讨

深入开展校企合作是目前高职教育改革发展的必由之路,通过校企合作,能够凝练办学特色,提高教育水平,企业能够获取优秀科技人才,同时也能增强社会服务功能。作者通过走访调研,对校企合作方法与途径进行探讨,提出对校企合作的建议。     

校企合作模式下高职学生思想政治教育工作的探索

校企合作办学是目前高等职业教育人才培养的重要途径,如何使高职学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是思想政治教育者探讨的重要课题。其产生的原因是因为高职院校学生德育工作仍然存在着德育课程重教育性轻职业性、德育过程重片面性轻系统性、师资队伍建设重形式轻建设、教育方式重理论灌输轻课程创新。改进教育的有效途径在校企合作的人才培养模式下,从高职学生的实际情况和心理特点出发,制定出完整的适用于高职学生思想的方案,从而加强高职学生的思想水平,提高校企合作模式下高职学生思想政治教育工作的实效性。     

细化顶岗考评 深化校企合作

顶岗实习是提高学生职业能力的关键教学环节对其质量进行评估必须以学生能力提升为核心,通过校企合作来实现要通过校企共同制订实习方案,实现育人与生产的融合,为校企合作评估打下基础。构建校企合作立体监控机制,通过过程共管,收集第一手材料。建立校企多元考评机制,实现质量共测。对收集检测到的信息多方反馈、分析运用,建立校企互动修正机制,不断促进质量提高,形成良性循环。     

校企合作模式下的细胞工程教学改革

本文从生物产业的快速发展对高校人才培养提出新要求出发,介绍了校企合作模式下细胞工程课在教学内容、教材编写、项目教学和实践教学环节等方面的教学改革实践,通过增加企业案例、工程项目实践和企业工程师进课堂等教学活动,促进了学生专业知识技能和人文素质提高,也促进教师的产学研相结合能力提高,是一种有益的高校课程教学模式。     

中职学校电子类专业校企合作模式浅析

校企合作是当今职业教育改革的深水区和关键,校企合作开展的成功与否关系整个学校专业吸引力和生存发展,而作为紧跟时代前沿技术的电子类专业,无疑显得更为重要。本文就中职学校电子类专业校企合作模式,做初步探讨。     

职业教育校企深层次合作的探索与实践

现阶段职业教育人才培养模式与社会发展需求存在较大的矛盾,实现校企深层次合作办学,是提高职业教育质量、解决技能人才培养"瓶颈"的关键措施。本文从基于人才培养、基于人才交流、基于技术开发项目合作、基于优质资源共享四个方面探讨校企深层次合作模式,并以汽车专业为实例介绍校企深层次合作实践教学的具体做法和所取得的教学效果。     

基于校企合作的计算机组装与维护课程设计

针对学校实验环境不足及IT硬件发展过快的基本情况,提出基于校企联合的计算机组装与维护课程设计,给出了合作课程培养的基本思路及实施过程。事实证明通过校企合作,降低硬件实验室建设成本,节省企业人力资源及提高企业效益,学生不仅提高课程实践技能,业务营销售、与人交往、团队协作等适应社会的各项素质都得到有效提升,真正实现三方共赢。     

高职院校校企文化融合的调查和思考

高职校园文化是高职院校师生根据社会经济发展需要,在长期的教育教学实践过程中通过学校各个层面所创造、积累并共享的,以反映师生共同信念和追求的校园精神,具有高职校园特色的一切物质形态、精神财富及其创造形成过程。可以说高职校园文化建设是塑造学校形象,增强学校内在凝聚力和外在竞争力,培养高素质人才的重要工程,是学校精神风貌和办学特色的集中体现。企业文化是指在一定的社会大文化环境影响下,经过企业领导者的长期倡导和全体员工的积极认同、实践与创新所形成的整体价值观念、信仰追求、道德规范、行为准则、经营特色、管理风格以及传统和习惯的总和。     

地方本科院校在校企合作中的问题及对策

以武汉生物工程学院在校企合作中出现的问题为例,分析了地方本科院校在校企合作中面临的困难及其原因,指出了地方本科院校在推进转型发展过程中,需充分发挥自身优势,为地方经济社会和行业企业发展提供服务和支持,以调动来其他社会主体的主动性和积极性,通过整合校内外资源,搭建校企合作平台,实现校企互惠共赢的目标。     

民办本科高校校企合作存在的问题与对策分析

校企合作是民办本科高校向应用技术型高校转型的重要手段之一,民办本科高校由于先天缺陷,其在校企合作中面临较多困境,从政府、学校、企业和学生四个利益主体出发,分析校企合作的困境,在此基础上提出相关对策以促进民办本科高校深化校企合作。     

基层医院输血科工作现状及改进

输血是现代医学中重要的抢救、治疗手段,临床输血是一门极其复杂的学科。血液及其制品的管理是一项科学的系统工程,是保证血液质量、提高医疗用血效率、促进输血事业和科研技术水平不断发展的关键。输血科是医院的重要部门,具体负责临床用血的技术指导和技术实施,确保贮血、配发血和其他科学、合理用血措施的执行,其基本目的是将血液及成分安全、有效、合理而便宜的输注给需要的病人并取得疗效。输血科如何履行好职能,保证临床输血安全、科学、合理、有效,已成为当前基层医院首先需要解决的问题。本文就基层医院输血科的工作状况进行了分析,并提出完善规章制度,严格执行操作,更新输血观念,科学合理用血,开展业务新技术,保证输血有效性等相应整改措施,在实际运行中取得可喜的成绩。     

食用菌菌种现状及退化防控措施

随着食用菌产业迅速发展，菌种在食用菌生产中的重要地位凸显。食用菌菌种质量的优劣是影响食用菌产量和品质的重要因素之一，使用劣质菌种会存在食品安全隐患，也会给食用菌生产企业带来不必要的经济损失。菌种质量参差不齐、标准缺失或难以与国际对接，严重制约着食用菌产业的持续健康发展。本文从食用菌产业现状、食用菌菌种现状及存在问题、食用菌菌种退化因素及防控、食用菌菌种质量评价等方面进行了详细论述，从多个维度分析了菌种退化原因，总结了应对菌种退化的防控措施，从本质上解决菌种退化问题，以期为食用菌规模化生产及产业发展规划提供参考。     

药物管理的现状及应对措施

随着医药改革进程的不断推进,我国加强了对于医院服务水平和服务质量相关标准的建立和核查。药物管理作为医院深化改革的主要内容之一,如何改变药物管理现状,成为人们关注的焦点,加强医院的药物管理工作可以有效推动医院的科学现代化建设。因此,本文浅析了药物管理的重要作用,进而对当前我国医院药房管理的现状及问题进行了深入分析,并在文章最后具有针对性的提出相应的解决措施,进而能够在最大程度上改善我国医院药物管理的现状,推动我国药物管理实现现代化的管理。     

中学生物实验的一些改进措施

1　质壁分离实验1.1　取材　紫洋葱。用紫洋葱肉质鳞叶表面叶尖处紫色较深的部分为材料 ,因质壁之间反差较大 ,区别明显易于观察。1.2　去水　实验前 2～ 4 h将洋葱鳞叶剥离成单片 ,晾于阴凉、干燥和通风处。此时表皮细胞逐渐失水 ,膨压趋近于零 ,经高渗溶液稍加作用 ,质壁迅速分离 ,观察效果显著提高。2　水绵结合生殖观察盛夏 ,水绵进行旺盛的营养生长 ,很难觅到结合生殖体。此时可将采到的水绵用清水洗净 ,在低于 2 0℃的暗室中用不含无机养料的蒸馏水或雨水培养 ,不出 3d,结合生殖现象比比皆是。无低温暗室的条件时 ,可用冰箱把蒸馏水降…     

浅谈我国自然保护区的管理现状及措施

世界各国中,有许多国家的生物很具有多样性,中国就是其中生物多样性最为丰富的国家之一。今天,人类面临着种种生态灾难和环境危机。这些灾难和危机,说到底不外乎是人类破坏自然环境、肆意掠夺自然资源所造成的结果。为了保护生物多样性,我国政府采取了很多种措施,建立自然保护区就是其中最为重要的一种。为了解决资源与环境问题,人类采取了一些措施来实施补偿,自然保护区就是其中一种。自然保护区是指具有代表性的自然景观地域以及其他为了科研、教育、文化娱乐目的而划分出的所有保护地域的总称。在保护当地自然资源以及生物多样性进而维持生态平衡方面,自然保护区成为一条有效途径。从1956年我国建立第一个自然保护区起,到2010年年底,我国已经建成2588处自然保护区。自然保护区内拥有丰富的动植物物种和群落,同时也保存着这些物种赖以生存的环境。就我国自然保护区的管理现状及改进措施,本文作了浅谈。     

南渡河流域水土流失现状及防治措施

2001年对雷州市主要供水源地-南渡河流域的水土流失现状进行了实地勘探考察调查,调查结果表明,南渡河流域水土流失主要集中在南渡河流域中、上游的杨家、白沙、客路、唐家、纪家、松竹六镇,六镇的水土流失面积共61.23km²,其中,面蚀流失23.5km²,沟蚀流失12.6km²,崩塌流失25.15km².由实地调查结果可知,南渡河流域的水土流失问题已成为南渡河水系水资源保护的头号问题,调查弄清南渡河水土流失现状,采取有效治理措施保护南渡河生态环境,彻底改善南渡河水土流失现状已成为南渡河整治的重点项目.文中就南渡河水土流失的实际情况,提出相应的水土保持措施和治理措施.     

高等教育体系下的校企合作与职业技术技能培养的关系

校企合作是在高等教育体系中职业技能必不可少的一个环节,在高等职业教育普遍化的趋势下,借助校企合作的能量提升高等职业教育来培养技术技能人才即是高校职业教育寻求自身发展的必然结果,同时也是社会经济发展前进的需求。     

卫生类高职院校语文课堂教学现状及对策

语文作为一门工具学科,具有实用性和文学性两大基本功能,然而,卫生类高职院校语文课堂教学现状令人担忧。主要原因是学校育人观念保守、学生学习心态不良、教师教学手段单一。主要对策是更新教育教学观念、改善办学条件、赋予语文教师课堂自主权、改进教学方法、密切联系卫生类专业,创造一个活泼、高效的语文课堂教学环境,充分发挥语文工具学科的功能。