南海东沙岛及太平岛鱼类种类组成和动物地理学特点

就笔者等在南海之东沙岛及太平岛两处海域所调查记录到的珊瑚礁鱼类,连同自1975年以来之文献与数据库的记录作综合整理.结果表明,东沙岛有73科652种,太平岛有56科466种,两岛合计共有76科759种.太平岛所记录的总鱼种数较东沙岛为少,主要原因纯系因太平岛之礁域面积较小,且调查次数甚少之故.根据各鱼种地理分布范围之分析,发现在此二岛所记录到的鱼种几乎全部都是印度-太平洋、印度-西太平洋及西太平洋等广泛分布的鱼种,目前只有黄头刻齿雀鲷(Chrysiptera chrysocephala)1种是只在南海发现之鱼种.由此可推测南海的鱼类相应与周边海域或珊瑚三角的鱼类相充分交流,并未有明显隔离或种化的现象.东沙岛及太平岛鱼类相之Sφrensen相似性系数值虽已达85.69％,但其中仍有240种是只分布在东沙岛及台湾(165种),或太平岛及台湾(75种),而未在另一岛屿发现之鱼种,且其中只在太平岛及东沙岛发现的21种及20种鱼中,大多为稀有种,非常不容易被调查到.故推测目前在此二岛所作的调查频度相当不足,如果调查能更密集更长期,则两岛的鱼相会更相似.     

介绍一种观察导管的简易方法

我在植物学教学上也曾多次应用南瓜的茎,来作切片观察导管,手续总觉得还是麻烦,尤其让初中一年级的学生作徒手切片,更加困难,所以我就改用西瓜胎座部的输导束作为观察材料,手续十分简单但效果非常良好:     

"茎靠哪部分运输有机物"探究性实验教学设计

1　探究目的体验科学探究的一般方法 ,了解茎靠哪部分运输有机物。2　提出探究问题茎靠哪部分运输有机物。学生已经知道植物的茎具有输导作用 ,并进行了“探究茎对水分和无机盐的运输”,自然联想到有机物是靠茎的哪部分运输的 ?3　作出假设有机物是通过筛管运输的。4　设计实验学生分组讨论 ,团结合作 ,共同设计实验方案 ,在选材上 ,有的组选杨、有的组选柳、有的组选茉莉。在方法设计上 ,既受到教材的启发 ,又在教材基础上有大胆创新和超越。通过横向交流、集思广益 ,初步设计出实验方案 ,教师再帮助补充、完善 ,使实验设计科学 ,可行性强…     

跨膜运输静、动态图像特征识别的比较

图像在生物学教学中起着越来越重要的作用,然而对于学生如何识别图像却不甚明了。为了解学生对图像特征识别的情况,本研究邀请不同年级学生分组分别观看不同形式的跨膜运输图像并让学生描述图像展现的内容。基于“变异理论”形成的跨膜运输图像关键特征的判别标准,对学生的描述进行分析比较发现教学中运用多种视觉表征形式更利于达到教学目标。     

中国苔类植物一新记录属——假带叶苔属

在研究安徽苔藓植物区系过程中,发现一中肋部分具双输导束的假带叶苔属植物。这是一个单种属,原仅在日本有过报道,故为我国新记录,现报道如下。 假带叶苔属 Hattorianthus Schust. & Inoue, Bull. Natn. Sei. Mus. Tokyo, Ser. B. (Bot.) 1 (3): 1 (3): 103, 1975. 植物体黄绿色,基部及中肋部分黄褐色;叶状体,基部柄状,直立或倾斜生长,宽4—7mm,长20—35mm,边缘略波曲;中肋部分上平下凸,横切面高15—17细胞,具     

内吸杀虫剂“E-1059”及“希拉登”的化学、内吸输导作用及对昆虫与哺乳动物的毒性

内吸杀虫剂可自植物的叶、根及茎进入植物体内,随着内部液汁的流动而输导至植物的其他部分。因此未经药液处理的部分,也会对某些具有刺吸式口器的害虫表现毒杀作用。内吸输导药剂的作用大致可以区别为两类:一类药剂被植物吸收后,仍以原型化合物输导至植物各部而发挥毒效,例如2-氟乙醇的几种衍生物(Schrader 1952);另一类药剂则能与植物体     

关于“压力流动学说”的一点教学心得

Munch提出的压力流动学说是有机物运输动力学机理的重要内容之一，也是植物生理学教材“有机物运输”一章中的一个难点。其基本内容是：植物输导系统两端存在压力势差，驱动筛管内液体流动，其中的有机物亦随之移动。也称为集流学说。讲解本学说的关键是要讲清输导系统两端压力势差产生及持续作用的原因。教科书中虽然给出了压力流动的物理模型，但直接用该模型较难讲解清楚。我们在教学中，将这个模型进行分解，然后再逐步整合起来（图1）加以讲解，效果颇佳。压力流动的物理模型，包含两个渗透计。我们首先把这个模型分解，还原成两个独…     

改良的半叶法测定茶光合速率时韧皮部处理方法的比较

采用环割、ＴＣＡ（三氯醋酸）化学抑制、石蜡烫伤茶叶叶柄韧皮部,以阻止光合产物外运,并通过石蜡切片观察韧皮部破坏程度与其光合速率的关系。结果表明：环割能有效去除韧皮部,阻止光合产物运输,光合速率高;其次TCA 抹,能致使输导系统筛管塞堵子,光合产穆能外运;最后是石蜡烫伤,产生结晶簇结输导组织和运输带来了障碍。     

外来植物加拿大一枝黄花（Solidago canadensis）入侵的结构基础

采用野外观察、光镜、扫描电镜等手段,对入侵皖北的加拿大一枝黄花形态解剖结构进行了研究,并藉此理解该物种入侵适应的结构基础.结果表明:叶的上、下表皮的气孔数目均较少,具有厚的角质层和长的表皮毛,能起到保水和保护作用;叶片内有发达维管束和束鞘延伸,增加了叶片对光合产物的输导能力,以满足地下营养器官发育的需要.茎具有较强输导和支持能力的结构特征.主根过早停止发育,以适应地下逸生结构发育的需要.加拿大一枝黄花花期、花序结构和未能与本地昆虫建立固定访问关系使部分头状花序不育,成熟花粉粒外有胼胝质包被,有利于花粉传播,其花粉粒属于较为进化的类型;根状茎含较多菊糖,具备成为独立散布体的物质和结构基础.     

伤寒Vi多糖菌苗规程草案

<正>目录引言概述A.生产要求 1.定义 2.一般生产要求 3.生产控制 4.分装与容器 5.成品检定 6.稳定性试验 7.记录 8.样品 9.标签和包装内的附页 10.分发和运输B.国家检定要求 1.总则     

在生物学科教学中进行环境教育渗透的几点做法

为贯彻党的教育方针 ,全面实施素质教育 ,在市教委的直接领导下 ,我市从 1993年起在初中生物学教学、课程改革中 ,引入了环境教育内容 ,在部分实验学校的生物学教学与课外实践中 ,进行了环境教育的渗透 ,取得较好的效果。1　在课题研究中 ,重视环境知识的渗透我市教科院承担的国家“八五”重点课题“生物 S·T· S”教育实验与研究中 ,在编写生物学延伸教材时 ,结合初中不同学段的学习内容 ,分别对植物、动物、人体生理部分增加了有关的环境教育知识 ,并在烟台市 6个县市区 8所初中学校进行了试点教学工作。如在一年级教材中编入“珍稀植…     

海桑属(Sonneratia)植物的木材结构及其系统演化意义

研究了海桑科海桑属(Sonnerotia)6种植物的木材结构特征,并与同科的八宝树属(Duabanga)、千屈菜科的紫薇属(Lagerstroemia)植物的木材结构进行比较。结果表明：1.射线高度和射线宽度可作为卵叶海桑区别于其它种类的鉴定特征或辅助特征;2．海桑属形成一单系的类群,并与紫薇属有更近的亲缘关系,而与同科的八宝树属的亲缘关系更远;3．导管数量特征的聚类分析可以推测海桑属植物沿两支进化,一支进化为水分输导效率高的种类(即导管直径宽和输导面积大,管孔密度小,如海桑和拟海桑),另一支进化为水分输导安全性高的种类(即导管直径窄、输导面积小,管孔密度大,如杯萼海桑、卵叶海桑、无瓣海桑、海南海桑)。     

花卉的无土栽培

一、教材依据 学科：《综合实践活动》;版本：山东教学研究室编,电子工业出版社;所属年级：初中一年级（全一册）;所属章节：第六部分 第四节《彩椒无土平面栽培》。 二、设计思想 力求体现从生活走进学习,用学习改变生活的指导思想。具体体现在以下几个方面：     

花卉的无土栽培

一、教材依据 学科：《综合实践活动》;版本：山东教学研究室编,电子工业出版社;所属年级：初中一年级（全一册）;所属章节：第六部分 第四节《彩椒无土平面栽培》。 二、设计思想 力求体现从生活走进学习,用学习改变生活的指导思想。具体体现在以下几个方面：     

大蒜叶子中的维管束转移细胞

在高等植物体内有一种细胞壁向内突起的薄壁组织细胞,称为转移细胞(Transfer cells)。它与物质的短途运输有关,主要参与维管束系统输导细胞内运输物质的装入和卸出。在前文中,我们已经报告了大蒜花茎中有转移细胞的存在。本文主要介绍蒜叶小叶脉转移细胞的电镜观察结果。     

海桑属红树植物次生木质部解剖特征极其对潮间带生境的适应

通过光学显微镜和扫描电子显微镜详细观察了相似生境条件下生长的海桑属(Sonneratia)植物以及低、高潮位生长的海桑(S. caseolaris)和杯萼海桑(S. alba)次生木质部的形态特征,应用Lasersharp软件测量了其次生木质部的数量特征.结果表明:海桑属植物次生木质部形态特征的特化是与潮间带生境相适应的,能在水分胁迫的生境中,有效地协调水分输导的有效性和安全性.其特化结构主要包括:1)宽、窄导管并存,2)管孔密度较大,复孔率高,3)存在纤维状导管、形状不规则的导管和少量环管管胞,4)螺旋雕纹、附物纹孔、管壁具疣等许多导管壁的微观结构,有利于水分输导的安全性,5)射线细胞和分隔木纤维内的淀粉粒是渗透调节的物质基础,有利于促进水分上升,6)薄的纤维壁厚和宽的纤维腔径有利于水分的贮存,7)具胶质纤维.相似生境条件下生长的海桑属植物次生木质部数量特征的测量结果表明海桑和拟海桑水分输导效率高,但水分输导安全性差,而杯萼海桑水分输导效率低,但其输导安全性高.与高潮位生长的海桑和杯萼海桑相比,低潮位生长的海桑和杯萼海桑次生木质部导管分子更加"小型化"(有更小的导管分子长度、管孔弦向直径、管孔面积),有更高的导管聚合度和管孔密度,数量特征随生境不同的种内变动有利于海桑和杯萼海桑提高水分输导的安全性,但海桑和杯萼海桑输导安全性的获得是以牺牲水分输导的有效性为前提的.与生长在高潮位生境的海桑和杯萼海桑相比,低潮位生境生长的海桑和杯萼海桑的木材结构有更小的管孔面积,更厚的纤维壁,更低的导管比率和射线比率,更高的纤维比率,胶质纤维分布均匀且数量增加,这些特征有利于低潮位生境生长的海桑和杯萼海桑提高木材的韧性和强度,增强抗风浪冲击的能力.     

筛分子的透明、染色与荧光观察

植物组织或细胞的透明和染色,是研究植物体结构的两种常见技术。在植物体中运输水分与无机盐的木质部分子,如导管和管胞,起机械支持作用的纤维等,由于它们的细胞壁中含有大量的木素,经过透明和用番红等染料染色后,可以增大反差,便于鉴别。相比之下,在植物体中输导...     

初一植物课利用直观教具的几点做法

在开学之初,教师们有意识的对教学直观性做了比较深一步的探讨,根据凯洛夫教育学(新版)教学直观性的说明:教学的直观性原则,表现出对所学习的事物和现象获得感性知觉的必要性,对所学习的事物和现象的感性知觉是所形成观念和概念的基础。教学的直观性原则,同时也表现出使学生养成观察各种现象的习惯的必要性。特别是本校本期一年级同学都是城镇里生长大的,因此对教学的直观就更重要了。在初一上半年植物教学根据教材的不同是这样进行直观教学的。     

囊泡运输调节机制的发现——2013年诺贝尔生理学或医学奖简介

细胞内特定蛋白质的靶向定位对于正常功能的发挥具有重要意义,而该过程由囊泡运输介导完成。谢克曼利用遗传学工具首先从酵母中筛选出多个囊泡运输相关基因;罗斯曼则用生物化学方法从哺乳动物细胞中鉴定出多个囊泡出芽和融合的相关分子并初步阐明其作用机制;苏德霍夫则发现钙离子调节突触囊泡释放神经递质的分子机制。这些研究拓展了对细胞内物质精确定位的理解,同时也更新了对部分疾病发生机制的认识。3位科学家由于"细胞内主要运输体系——囊泡运输调节机制的发现"而分享了2013年诺贝尔生理学或医学奖。     

对营养器官解剖结构教学的几点建议

植物营养器官的解剖结构是植物学教材中的重要部分.对大学一年级学生来说,由于其内容新、概念多、记忆较为困难;特别是对单、双叶子植物根与茎的解剖构造,容易混淆.为了使学生容易准确地理解、有效地记忆,在教学中要注意抓住以下几个关键.一、重点突出维管系统在器官内的排列分布特征营养器官,无论是根、茎、叶,不管它们的解剖结构如何不同,但大体上都是由器官