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新高中《生物》教材中 ,增加了“DNA的粗提取与鉴定”的实验 ,目的在于 :1 )学会 DNA的粗提取和鉴定方法 ;2 )观察提取出来的 DNA。该实验拓宽了与物理学和化学的联系 ,强调了发现知识的过程与方法 ,减少学生需要记忆的文字内容。同时也强调生物学的科学地位。在 2 0 0 0年 1 2月由人民教育出版社出版的《生物·第二册》(试验修订本·必修 )里 ,要求学生做“DNA的粗提取与鉴定”的实验 ,该实验以新鲜鸡血为原料 ,其提取流程略。而在与之相配套的由人民教育出版社出版的《教师教学用书》里 ,又介绍了另一种“DNA粗提取和鉴定”的方法 ,… 相似文献
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"DNA的粗提取与鉴定"实验改进 总被引:1,自引:1,他引:0
DNA粗提取与鉴定是中学阶段比较重要的实验, 根据高二生物(必修)第2册实验九“DNA的粗提取与鉴定”的实验操作方法,很难得出实验结果。其原因是:实验成本太高,一般中小城市及农村中学的实验经费承受不了;实验准备工作繁重、步骤复杂,操作时 相似文献
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"DNA粗提取与鉴定"是现行高中生物学中唯一的分子生物学水平的实验,这个实验以鸡血为材料.考虑到中学生物学实验操作时应尽量避免学生与动物血液接触以及实验的可操作性,许多学校采用教学参考资料中提供的以菜花为材料的提取方法. 相似文献
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以"DNA粗提取与鉴定"实验为例,说明如何利用过程图的构建、分析和修改来组织教学活动,展示了用过程图而教的思路和理念。 相似文献
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“DNA的粗提取与鉴定”实验成功率很低.介绍了实验实录和实验反思,归纳了实验成功的4个关键步骤,认为严谨与规范是实验成功的法宝,是事业成功的前提. 相似文献
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“DNA的粗提取与鉴定”实验是高二(实验修订本·必修)第2册实验9的内容。它是我们感到在新教材中最难做的一个大型必做实验。我们发现做该实验存在以下问题:①实验室空气中酒精浓度高、实验桌上仪器摆放太拥挤易引起严重的安全隐患;②因需要发的临时材料太多而费时太多,以至于不能保证连续2个班的实验;③提取的DNA量太少,鉴定显蓝色太浅,或提取不到失败,[第一段] 相似文献
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高中生物学课程标准选修模块1涉及3个与DNA相关的实验:DNA的粗提取及鉴定,PCR和DNA电泳,其中后2个实验开展的难度较大,除硬件因素外,实验条件的摸索和材料准备也是难以解决的问题,本研究力求将3个实验有机结合,摸索了实验条件,在一定程度上解决了实验材料的问题,同时探究了3个实验之间的内在联系,为这一部分的教学提出了建议。 相似文献
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蓟马基因组DNA提取方法的改进 总被引:1,自引:0,他引:1
在昆虫分子生物学的研究中,从昆虫样品中有效地获得总DNA是分子实验成功的前提。但是,常规提取方法由于不能保留昆虫所有的形态特征,这对于体形较小的珍稀标本是不适用的。文中通过对改进的盐析法和STE法与KAc法的对比,发现盐析法和STE法提取的DNA质量明显优于KAc法,并且能够通过针刺从单头蓟马中成功提取DNA而不影响形态鉴定。2种提取方法的优点是单头蓟马在提取过DNA以后,虫体仍然可用以做成永久玻片进行形态鉴定。提取的DNA经实验证明,可以顺利的进行mtDNA-COI和rDNA-ITS2基因序列引物的扩增。 相似文献
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拟南芥是基因功能研究的模式植物,其DNA提取是突变体筛选与鉴定的必要环节。本研究利用FTA卡便能快捷地提取拟南芥叶片DNA。通过与CTAB法和试剂盒法提取DNA相比较:FTA卡法一方面操作简单、省时,成本低;另一方面其提取的DNA为模板,PCR扩增得到的条带同样清晰、完整、得率高;此外,FTA卡上的DNA可在室温下长久保存,且比EP管更节省存储空间。一个完整的叶片即可以进行上百次PCR反应,适合应用到基因图位克隆、突变体批量筛选与鉴定等实验,这将极大地节约实验成本、劳力以及时间,加快实验进程。 相似文献
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“DNA的粗提取与鉴定”实验是高中生物学教学中的一个重要实验,此实验教材中是用鸡血作为实验材料,实验时存在实验操作繁琐,学生一堂课很难完成实验。实验过程中较难观察,在析出DNA黏稠物时,难以估计加入蒸馏水的量等问题,实验费用太高,对普通学校来说,买活鸡显然不现实,与市场上的小商贩联系购买新鲜鸡血,很难定时、定量地保证供应。为此我们对此实验加以改进:[第一段] 相似文献
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新编高中生物教学大纲,增加了“DNA的粗提取与鉴定”等一些细胞学、生物化学基本方法的实验内容,我们利用课堂和课外的时间,初步对“DNA的粗提取与鉴定”这一实验进行了实验方案和课堂教学的探索。1实验原理以蒸馏水作为低渗溶液,将新鲜鸡血细胞破裂,使其细胞... 相似文献
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"DNA的粗提取与鉴定"实验的优化方案 总被引:1,自引:0,他引:1
“DNA的粗提取与鉴定”是现行高中生物学课程的一项引导式学生探究实验,但在开展该项实验教学过程中遇到许多问题,其中较为突出的有:实验材料和试剂不易获得,许多学校因此而不做这个实验;实验成本昂贵,郊区和农村学校难以承受;实验方法步骤繁琐,对学生的实验技能要求较高,1课时难以完成全部实验。 相似文献
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对高中生物学实验“DNA的粗提与鉴定”做了一些改进,主要有:1)选用洋葱鳞茎作为实验材料;2)增加了离心机、移液器等基因工程常用实验仪器;3)DNA的鉴定改用琼脂糖凝胶电泳法。探索出一套适合本科生的实验技术体系。 相似文献