《微生物工程》CAI课件的研制与教学实践

本文介绍了生物工程专业《微生物工程》课程CAI课件的设计、制作和应用效果评价。课件的设计力求课程知识体系完整、内容丰富、重点突出, 适当结合图片、动画和视频、音频效果的运用, 以达到激发学生的学习兴趣、提高教学效果的目的。重点介绍发酵参数检测与自动控制和发酵设备等课程核心内容。利用Powerpoint 软件进行课件制作, 利用Flash 4软件编制动画, 利用Adobe photoshop软件进行编辑扫描图, 并采用“课件大师”软件对已编好的章节进行统一管理。对2届学生的调查表明, 学生对此课件的满意度达到85%。     

多媒体课件制作使用的误区与对策

针对部分教师多媒体课件制作的现状,分析了在多媒体课件认识上的误区以及制作手段方面的缺失,提出了多媒体课件制作原则、制作多媒体课件方法回归的必要性,并且给出了多媒体课件制作的具体方法。     

浅谈高职院校《Flash动画制作》的课程教学

《Flash动画制作》不仅是工科类职业院校计算机类专业的主流课程,也是非计算机类专业的选修课程。如何在较短的学时内,让学生对该门课程有一定程度的理解、并学有所获,是课程教学的关键。笔者根据近几年《Flash动画制作》的教学经验,就如何在教学过程中调动学生学习积极性,让他们在较短的时间内尽可能掌握更多的Flash动画制作的知识和技巧、体会学习Flash动画制作的成就和乐趣,谈一些自己的看法。     

利用方正奥思设计和制作基础护理多媒体课件的研究

通过总结护理多媒体课件制作的实践经验,介绍如何利用方正奥思制作护理多媒体课件,并对课件的制作工具、设计思想、制作技巧、设计方法与过程做了详细介绍。笔者利用奥思制作的多媒体课件应用于护理学生的教学,取得了良好的教学效果。     

《设施果树栽培学》多媒体教学课件的制作

培养高级专门人才是高等学校的根本使命。设施农业科学与工程专业主要为培养从事设施农业及相关领域的高级专门人才,《设施果树栽培学》为该专业的专业基础课。为提高该课程教学与学习效率,本课题组运用Microsoft Word、Photoshop、Author Ware、Powerpoint和Flash等软件制作了该课程的多媒体教学课件。尝试利用多媒体教学来弥补传统教学中的一些不足,促进教学手段现代化,提升教学效果。     

吉林市举办初、高中CAI课件制作活动

吉林市教育学院生物学教研室为了解决教师制作课件难的问题 ,于 4月 13～ 15日举办了初、高中 CAI课件制作活动 ,全市生物学教师积极踊跃参加 ,学习了微机操作的基础知识和基本理论 ,较熟练地掌握了ANI软件的操作过程 ,最后教师能独立完成二维动画制作。教师反映说 ,这次活动学到了真本领 ,对今后再搞课件制作会有很大帮助。这次课件制作活动 ,必将对吉林市生物学教学起到促进作用 ,掀起学习 CAI课件制作的高潮。这也为今年下半年初、高中生物学教师 CAI课件制作演示竞赛打下良好的基础吉林市举办初、高中CAI课件制作活动@叶春茂…     

生物课件制作三步曲

制作多媒体教学课件已经成为现代生物教学的重要教育教学技能之一。本文结合作者的课件制作实践,就如何快速、高效地制作出多媒体生物课件提出了基本的制作方法和思路,对中学教师自己制作课件具有一定的参考价值。     

Flash MX制作"染色体畸变综合征"网络课件的研究

根据自己在制作"染色体畸变综合征"网络课件所积累的实践经验和一些制作体会,着重介绍如何用FlashMX制作"染色体畸变综合征"的网络型多媒体课件,以及如何使用制作技巧。     

F1ashMX制作“染色体畸变综合征”网络课件的研究

根据自己在制作“染色体畸变综合征”网络课件所积累的实践经验和一些制作体会,着重介绍如何用FlashMX制作“染色体畸变综合征”的网络型多媒体课件,以及如何使用制作技巧。     

组织学与胚胎学优质教学资源开发与建设

组织胚胎学教学目的在于使学生掌握正常人体微细结构以及人体发育过程和机理,为病理学、妇产科学及生殖工程学课程的学习打下基础。在传统教学中,由于受教学条件及资源限制,示教内容多为平面、静止的图片,学生常感抽象和难以理解。为适应教学改革的需要,针对教学中的实际问题,教研室应用Dreanweaver、Frongpage、Flash等软件制作了“组织胚胎学本科网络课程”,为学生提供组织胚胎学的理论全课程CAI课件、实验课组织切片显微镜图、组织切片制作及胚胎发生过程录像、先天畸形标本图片等教学内容丰富、动静并茂教学资源。     

运用教学媒体提高教学有效性方法初探

随着计算机网络技术和多媒体技术的迅猛发展,多媒体在教学上的运用越来越广泛,而FLASH课件的优势日益突出：Flash课件能以交互方式将文本、图像、图形、音频、动画、视频等多种信息,经单独或合成的形态表现出来,形象地表述内容,向教者、学者传递多层次的信息,以满足课堂教学需求。它交互性极强,     

高职《微生物应用技术》课件制作探讨

优秀的多媒体辅助教学课件运用于课堂教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构设特定的教学情境,从而有效地突破教学的重点、难点,收到事半功倍的效果。介绍了高职微生物应用技术课件制作选取的教学内容、课件教学设计思路以及课件的特色和创新。     

互联网上生物CAI课件资源检索

在互联网高速发展的今天 ,计算机多媒体教学技术已经越来越多地应用到中学教学当中 ,CAI课件以其生动、可控、大容量等特点 ,成为广大教师授课的有效辅助手段。现在很多中学生物学教师都参与了课件的制作 ,为生物学教学注入了生动的气息 ,也提高了教学质量。但在制作课件的过程中 ,会遇到很多问题 ,如素材、意念、做法技巧等是难题。互联网上有很多课件资源 ,我们可以从网上下载相关课件来使用或参考 ,本文从检索的角度介绍了如何从互联网上检索课件资源的方法 ,希望能给大家一点启示。1　通过搜索引擎查找网上的生物 CAI课件资源相当丰…     

动物学CAI课件制作及其在教学中的应用

介绍了动物学CAI(Computer-Assisted Instruction)课件的制作和使用特点。阐述了CAI课件在动物学课堂教学中的意义和地位,探讨了其在高校动物学课堂教学中实施素质教育和使用双语教学新模式的应用特点,并讨论了动物学CAI课件在未来的发展趋势。     

生物化学CAI课件的研制与应用

生物化学CAI课件应用现代多媒体技术和手段形象生动地表达课程内容,具有翔实丰富的教学资源和良好的人机交互性.课件运用了多种教学策略以激发学生的学习生化的主动性,从而培养他们的综合素质.阐述了该课件的研制意义、设计理念与制作过程,并介绍了课件包含的模块、应用特点及使用效果.     

探讨如何提升《儿科护理学》课件制作的质量

儿科护理学采用多媒体课件教学已经深入课堂,相比传统教学方式,它有很多优势,可是在课件的制作中却存在着很多的问题,譬如:图片不多,视频更少;没有链接,交互性弱等,针对这些问题,笔者给出一些对策,以期制作出更符合教学需要的多媒体课件。     

生物学多媒体教学素材的收集

高质量的素材是制作高质量多媒体课件的前提。介绍了收集生物多媒体教学所需素材的几条主要渠道。     

组胚精品课程的教学素材建设

教师是课程实施的主导者,由于占大学生学习时间最多的是课堂教学,为了更好地提高课堂教学效果,采用全程多媒体教学,制作精美的教学课件,是当今教师备课的基本任务。纵观精品课程网页,所有涉及评估指标的内容尽收其中,有的只是课本内容的搬家,是电子化的课本内容,有的使用中却体会到课堂教学搬家的痕迹。普通教师想利用精品课程这一教学资源,寻找制作适合自己思路的课堂多媒体教学课件的教学素材,收获无几。     

新版《微生物学》实施CAI课件教学的实践与探索

对新版《微生物学》全面实施CAI课件教学进行有益的探索 ,全课程制作了近 1 ,0 0 0个PowerPoint课件 ,编写了近 4 0 0道题库 ,采用E mail网络和个别与集中辅导答疑形式。并通过教学效果的互评 ,根据授课学生对授课教师综合测定和学生考试成绩统计分析 ,都取得良好的结果。     

"DNA复制"教学设计

“DNA复制”内容是本章的一个重点 ,本课在教材中所占的篇幅不大 ,但对这节课内容进行合理的拓展和延伸、利用这节内容对学生进行科学方法教育、培养学生的能力是大家密切关注的问题 ,为此本人对这节课进行了创新的设计 ,应用个性化处理的网上资源编辑成网页课件 ,将有关 Flash和 Authorware课件、个性化处理的网上资源、生物图片等进行有机链接 ,取得了很好的效果。1　教材分析“DNA复制”内容是本章的重点之一 ,主要内容包括复制所需要的条件、复制过程及特点、领会 DNA分子独特的双螺旋结构和碱基互补配对能力与复制的密切关系。本…