医学院校教育管理信息化建设研究

随着计算机技术的进步,互联网已经在世界范围内得以普及,借助互联网这一高捷的传输渠道,信息的传播已经越来越快,小到一个国家,大到整个世界,"信息化"已成为不可逆转的趋势。相较于过去信息传播的不及时,"信息化"不仅为我们的日常生活提供了诸多便利,也从很大程度上提高了我们的工作效率。医学院校每年为社会输送大量的医护人才,为保护国民生命健康安全做出了卓越贡献。然而,我国医学院校的教育管理信息化建设尚且存在不足,这也间接阻碍了人才的培养与发展。故此,笔者特意撰写此文,希望对医学院校教育管理的信息化建设提供帮助。     

课件制作软件简析

当今时代,是信息化时代。课件的制作是信息化时代多媒体计算机技术与教育结合的一个产物,是实现教育信息化的一种重要途径,它被广泛应用于教学、科研、商务办公、宣传、会议等领域。它可以将作者的意图、方案和其它需要展示的内容展示给观众,它在教育中的应用大大提高了教学效果,为教育的发展作出了巨大贡献,为人们提供了理想的教学环境。     

信息技术与高校体育结合的研究初探

随着现代科技的快速发展,高校体育与信息技术结合已经是教育发展和时代发展不可逆的发展趋势。我国的信息化教育发展较晚,不断的摸索阶段,所以高校信息化体育教学仍存在着很多的问题,需要我们及时的发展和解决。对此,本文结合高校信息化体育教学存在的问题,提出了几点建议。     

信息化背景下实验室管理创新探讨

在如今信息化社会之中,运用互联网将各类数据资源进行整合是一项基本的特点。在如今信息化逐步深入的情况下,高校对教育资源共享问题的重视也逐步提高,实验室的建设与管理工作也要结合信息化发展。本文从实验室管理的现状出发,分析当前实验室管理存在的问题,提出信息化实验室的管理模式,并对信息化实验室管理模式的开展提出一些科学建议,以促进高校实验室管理工作的开展。     

新课改下高中生物教学的有效途径

随着社会的不断改革和创新,在我国的国民经济不断增长的同时,我们的教育事业也进入了改革的新时期。新课改在对我们各学科的发展提出了挑战的同时,也提供了新的平台和机遇。本文主要研究的是目前高中生物学教学中存在的问题,并更深入地提出了各种解决问题的方法,如转变传统的教育模式,理论与实际相联系,增进教师与学生之间的交流,调整教学模式并制定相应的因地制宜的措施,我们相信这些措施对我们在教学过程中遇到的常见问题的解决有很大的帮助,这同时也是我们在新标准下探索高等学校生物教学的有效途径。     

用电教手段辅助生物实验教学

用电教手段辅助生物实验教学方荣耕,徐新民,周东民,胡企中（江苏省苏州中学２１５００７）采用电教手段来充实和改革传统教学,是教学现代化的发展方向。我们在运用各种电教手段改革传统实验的不断探索的基础上,逐步形成以录像手段为主与传统实验相结合的优化组合,使...     

吉林省教育技术装备现状及发展趋势

本文首先针对教育技术装备与电化教育设备的概念诠释,阐述了二者之间的关系与区别。并针对吉林省教育技术装备,分析了其标准化建设、信息化建设、现代化建设的发展现状。结合笔者工作实践经验以及查询相关领导会议讲话精神,提出了全省教育技术装备未来的发展趋势,主要有:健全管理机制,促进教育技术装备管理水平提升;个性差异化发展,突显学校装备的特色化打造;教育技术装备的现代化程度普遍提高,为课程建设提供有力支撑;远程教育进一步发展,推动教育资源共享;丰富课堂内外实践活动,素质教育水水不断提高。     

生物课堂多媒体组合教学的应用

教学论认为:课堂教学过程是由教师、学生、教学内容和教学手段等四个要素组成的统一体,其中教学手段指的是教师给以有效地传递信息和学生接受信息的物质条件。也就是我们常说的教学媒体。教学媒体是随着社会的不断进步而不断发展的。现代社会、除了传统的教学媒体(如黑板、图片、教科书等)外,由于科学技术的腾飞,电子技术的兴起,产生了现代化的电教媒体(如投影、电视、录像、电脑等)。教学实践表明,多媒体(包括传统媒体和电教媒体)进入课堂教学,在教     

关于目前普通中学生物学教学中的几个问题的商榷

关于在生物教学中如何貫彻党的教育方針問題的讨论,已經进行几个月了。这一討論主要圍繞着以下三个问题进行的:(一)全日制中学生物教学的目的任务問題;(二)教学与生产劳动結合、理論与实际联系的关系問題,具体談到全日制中学的課程如何安排?生物課教材内容的編写是以生产发展为纲?还是以系統的科学知識为纲?(三)現(?)教学的形式在生物教学中的地位。本刊前几期已刊登过16篇文章,本期又发表了孙蔚斌等同志及轉載了教育譯报的文章,这兩編文章中結合实际情况全面地闡述了理論与实际結合的問題,对过去討論中涉及到的一些根本性問題,作者都提出了一些意見,这对大家学习教育方針是有帮助的,请大家参考。我们認为,在生物教学中贯彻党的教育方針,是生物教师的一个最根本的任务,是一項长期的细致的工作。因此通过工作实踐,对方針的認識也在不断的发展变化,不断的深入。据此,本刊今后將陆續刊登这方面的文章,特別是有关貫彻教育方針的經驗的文章,以便帮助大家在生物教学中全面地正确地貫彻教育方針,提高生物教学質量。我們热誠地希望各地生物教师,能夠繼續踴跃赐稿。討論問題期间,承蒙各地生物教师积极支持,并且向本刊积极投稿,在此一併致謝。     

生物教学中滥用电教手段之弊

电化教学是“教育要面向现代化”的要求,采用电教手段进行教学改革,为师生打开了一个充满活力的生物世界,增强了教与学的主动性,提高了学生学习生物的兴趣和参与热情,提高了教学效率,有效地促进了教学质量的提高。但是滥用生物电化教学也会产生许多消极作用,大致有...     

基于学生发展理论的“微生物发酵实验”教学改革与思考

教育教学理论是教育研究的成果,有其作为支撑和指导,才能科学地进行教学设计和改革,发挥课程教学育人职能,实现高等教育人才培养目标。本文介绍了基于学生发展理论,在"微生物发酵实验"教学中应用学习伙伴模型,进行教学改革探索,关注学生的参与度,强调学生的主体性构建和个性成长。寓学生发展于实践类课程教学中,为学生发展理论用于实践教学提供了一个案例,同时也提出了一些思考和建议。     

立足教育信息化,融合MOOC与职业教育,探索信息化时代教学新模式

2012年,MOOC在全球掀起了一场数字教育革命,人们可以通过网络来学习世界名校的知名课程并获取认证,我国的MOOC发展也引起了政府和高校的重视。MOOC是一种"教学并重"的新型教学模式,实现了教学资源的优化整合,改变了传统教学弊端。本文通过分析与探讨在高职教育教学中借鉴MOOC模式,为信息化背景下高职教学模式改革探索新的思路。     

对当前医学教育改革的一些想法

邓小平同志在给景山学校的题词中说:教育要面向现代化、面向世界、面向未来。医学教育当然也不例外。这一题词是从战略高度出发,对教育工作所提出的要求;也是我们每一个从事医学教育工作的同志应该努力的方向。解放后三十多年来,我国教育事业有了很大的发展,无论数量与质量都比过去有了很大的提高,成绩是很明显的;但同时也要看到,从我们这样一个大国的地位来看,在现代医学事业的发展中,我们所培养出来的年轻一代在国际上做出较突出的成就,或者说为国际所公认的贡献,为数还不很多,很不相称。这和我们的整个教育制度、培养方法以至教学工作的一整套办法有密切的关系。邓小平同志的题词给了我们很大的启发,同时也给我们这些长期从事教育工作的同志一定的压力。我们这一代人,能不能为实现题词中所提出的三个面向认真思考、周密分析,提出一套与之相适应的办法并逐步付之实现?这是我们义不容辞的责任。这里所涉及的问题当然很多,需要广大教师共同讨论。我在这里仅就想到的两个方面提出一些不成熟的看法。鉴于自己知识的局限性,只能着重谈谈对医学基础的想法。     

中职信息化教学设计探索

国家中长期教育改革和发展纲要中要求以信息化带动中等职业教育现代化。信息化大赛已经成功举办两届,各个中职学校都积极参与,从而推进了信息化教学在中职教学中的应用。举办信息化大赛只是点,要以点带面推广信息化教学,就要消除这部分教师的误解,我从中职信息化教学设计的概念、理念、原则,信息教学设计流程、作品展示、信息化教学常态化方面进行了探索。     

在生物教学中进行爱国主义教育

在生物教学中,进行爱国主义教育,是对学生进行思想教育的一个重要方面.几年来,我们在这方面做了一些尝试. (一)利用我国丰富的动植物资源向学生进行爱国主义教育 1.结合实际教学内容,向学生具体生动地介绍我国的动植物资源,尤其是介绍我国所独     

读者来信

《生物学通报》编委 :你们好 !我是一名普遍高中的生物学教师 ,获悉贵刊从2 0 0 2年第 1期开始 ,将增加与中学生物教学有关的内容 ,十分高兴 ,这也是我们期盼已久的事情。贴近中学生物教学 ,服务于生物教育教学第一线 ,为广大中学生物学教师提供丰富教参 ,会更有利于新形势下的教育教学改革 ,也有利于贵刊的发展。贵刊既能及时反映生命科学的新进展 ,具有较高品味 ;又能指导生物学教学 ,不愧为广大生物教师及生物学工作者的良师益友。高兴之余 ,我还有一个想法 :贵刊能否在以后的期刊中 ,增设有关生物学发展历史方面的栏目。着重介绍生物学…     

新课改下高中生物教学的有效途径

随着社会的改革与创新,我们的经济在不断发展的同时,我们的教育事业也在不断的改革前进,如今,新课改已经在各个高中逐步开展起来,新的时期也对我们的高中生物教学提供了新的平台,本文主要研究了高中生物教学当下存在的问题,以及更加深层的解决问题的各种方法,例如传统教育模式的转变、理论与实际的相关联、老师与学生之间的交流、因地制宜的采用教学模式,这些对于解决这些普遍的问题都是很有帮助的,这也是我们探究高中生物教学的有效途径。     

医学形态学实验室数字化教学改革探讨

教育信息化是教育现代化的支撑和引领。在医学形态学实验教学中积极推行数字化教学改革,建设数字化教学平台,探索数字化学习模式,无论是对提升教学质量、调动学习积极性,还是对提升学校信息化建设和管理水平都具有重要意义。     

资源信息化建设策略解析

在信息科学技术飞速发展的今天,信息化建设工作已在高校中普遍开展,借助信息化为重要方式的管理也随之发生了很大的变化。为了更好的辅助日常的教育教学和管理工作,信息化建设已经是势在必行,且要做到与时俱进更能符合高校的实际情况,能应用信息技术优化教育教学和管理手段。     

赵文忠

陕西省铜川市第一中学一级生物教师赵文忠同志,中共党员,1978年毕业于陕西师范大学生物系。自从事中学教育工作以来,勤勤恳恳,执着追求,在生物教学、教研和组织课外科技活动方面都取得了显著成绩,1986年被评为全国教育系统劳动模范,1988年被中国青少年科技辅导员协会授与先进工作者称号。在课堂教学中,他先从直观教学法入手,制作了大量教学图片和标本,经常利用电教手段向学生传授知识,教学习方法。在设备简陋的情况下,他积极创造条