介绍二种叶绿体色素分离装置

介绍二种叶绿体色素分离装置王良成（江苏省江宁县湖熟中学２１１１２１）１＄示实验中色素分离装置１．１仪器５０至１００ｍｌ的大试管互支，废泡沫１块，铁架台１只，大头针数根，定性滤纸１张，剪刀、小刀各１把，钢锯条１根，凡士林１瓶。１．２演示装置图示ＮＩＭＺ...     

介绍细胞共培养的两种方法

本文设计了两种共培养装置:微孔底膜套皿和循环培养,观察了培养的小牛肺动脉内皮细胞(PAEC)和肺动脉平滑肌细胞(PASM)在上述装置中的生长情况,并用套皿法观察了两者共培养对~3H-TdR掺入的影响。结果发现,PAEC和PASM在上述装置中生长良好,两者共培养时,PAEC的~3H-TdR掺入明显降低(与对照组相比p<0.05),而PASM的~3H-TdR掺入明显升高(与对照组相比p<0.01)。上述结果表明:本文设计的两种装置可用于细胞共培养,以研究细胞间的相互调节关系。     

光合作用释放氧气装置的改进

光合作用释放氧气的实验,对于学生了解和加强认识光合作用的概念,具有重要意义。 中学生物课本介绍的光合作用释放氧气的实验装置,在实际应用时,效果不理想。例如,按照书中介绍的装置进行实验,必须用手堵住装满水的试管口,倒插入水中,然后套在漏斗柄上。这样做,试管内容易出现气泡影响实验效果,为了作到试管中一个气泡也没有,往往要反复操作,这既耽误时间,又容易因草率而降低实     

对渗透作用实验装置的一点改进

渗透作用是植物水分代谢教学内容的一个难点,做好渗透作用演示实验是突破难点的重要教学手段。但是我感到,按照教材中渗透作用示意图来做这个实验,存在一些问题:(1) 用膀胱膜或肠衣作为半透膜,取材处理不太容易。(2) 长颈漏斗口的直径较大,半透膜受到蔗糖溶液的压力而下沉,影响液面高度的正常变化。(3) 实验装置比较大而沉重,不便于巡回演示。针对上述问题,采取了下面的措施。     

定向食物链培养箱

生物教学中。所需要的一些实验动物。平时司空见惯,真到用时往往又不能及时找到。于是我们萌发了自己养殖备用的想法。开始养时,用容器较多,管理费时费力,稍一疏忽还会造成某种或某几种生物全部死光。经过多次实验,我们研制了“定向食物链培养箱”。经长时间实用后,取得了令人满意的效果。     

酒精发酵的简单示教装置

(一) 原理下图A瓶中的发酵液发酵后产生的CO_2聚集于瓶顶部,压迫1号管中的液位上升,待发酵完毕后,打开2号管中的夹子,CO_2由于受到1号管中静水压而进入盛Ca(OH)_2的B试管,若有浑浊现象产生,即可证明有CO_2生成。取出发酵液4ml,滴入B管,再加入2～3滴碘液和适量10％NaOH溶液至碘液的黄色消失为止,稍停片刻,则可嗅到碘仿的特殊臭味,即证明发酵液中产生了酒精。     

探索“pH影响酶活性因素”的定量实验

从材料用具、实验装置、实验方法步骤等方面,阐述“pH影响酶活性因素”定量实验的一种方法。     

智慧动物与电子科技交互：现状与展望

人类与动物的交互合作自古以来就有着悠久的历史,伴随着智能芯片、可穿戴设备和机器算法的快速发展,智慧动物与电子科技的交互成为了现实。如今,人类可以借助电子系统与动物进行沟通、感知和控制。这类电子设备的目标在于实现以动物为中心的工作模式,从而提升人类对动物的理解,最终促进动物智能和创造力的发展。本文将中型、大型动物作为研究对象,以发展其能力增强为目标,提出了“智慧动物增强系统”的构想。该构想用以描述这类装置的特性,并对现有的动物与计算机接口解决方案进行了全面综述。总的来说,智慧动物增强系统主要分为植入式和非植入式两类,均由接口平台、感知与解读、控制与指示三部分构成,并通过不同层次的增强系统和架构模式,从而实现人与动物的智慧交互。尽管已有的智慧动物增强系统仍然缺乏完整独立的交互系统架构,但在未来的发展中,智慧动物增强系统具备良好的前景和发展空间,不仅可以用于替代尖端设备和运输设备,还有望通过智慧共联实现跨物种的信息交互。同时,智慧动物增强系统可以促进人与动物的双向交互,对动物伦理和生态保护的发展也将产生重要的推动作用。更为重要的是,基于动物主体的交互模型开发能够为设计人机交互系统提供可借鉴的...     

“探究多因素对光合作用强度的影响”动态观测实验装置设计

为学生探究“多种单因素或双因素对光合作用强度影响”设计了一套便于操作的新型实验装置.借助该装置,学生可轻松地探究不同CO2、光照强度、光质、温度和叶龄等单一因素或上述因素中任意双因素对光合作用强度的影响,并观测实验因变量动态变化,形成影像记录.     

介绍一种植物光合作用放氧演示实验的装置

介绍一种植物光合作用放氧演示实验的装置王桂萍（山东省菏泽教育学院２７４０１６）１用具材料打孔器,玻璃管,三通管,５号橡皮塞,无色透明的可乐瓶或５００ｍｌ平底烧瓶,乳胶管,止水夹,１００ｍｌ量简,或殖草等沉水植物。２方法步骤２．正安装仪器给橡皮塞打双孔...     

超滤装置在生物制品中的应用

本文论述了生物大分子活性物质对超滤装置的基本要求。介绍我国生物工程一些领域使用超滤技术的概况,阐述了ＨＦＳ系列超滤装置的设计功能及该系列装置在我国应用情况。     

介绍一种改良的冷却装置的垂直板电泳槽

介绍一种改良的带冷却装置的浸入式垂直板电泳槽。用不会变形的有机玻璃制作固定架及控制凝胶厚度的隔条,以代替市售的可压缩的U形橡胶套,以螺丝固定玻璃板,用医用硅胶管密封以完全分隔正负极电泳缓冲液。经试用于蛋白质及核酸电泳,效果甚佳。     

组合式电渗析装置

从大分子样品溶液中去除小分子盐类成分主要是利用膜分离技术。其原理是利用样品溶液中溶质分子的大小、形状和性质等的差别对各种薄膜表现出不同的可透过性而达到分离的目的。主要包括透析法、超滤法、反渗透法和电渗析法等。其中电渗析法是在透析膜的两侧加电极,使可透过膜的与不可透过膜的带电溶质在电场中相对移动而彼此分开的方法。这种方法用于大分子溶液的脱盐和纯化具有快速简便的优点。本实验室根据上述原理及实际工作需要,研制出一套组合式电渗析装置,具体制作方法如下:     

超滤装置在生物制品中的应用

本文论述了生物大分子活性物质对超滤装置的基本要求。介绍了我国生物工程一些领域使用超滤技术的概况,阐述了ＨＦＳ系列超滤装置的设计功能及该系列装置在我国应用情况。     

一个简易装置验证叶的“三大”功能

一个简易装置验证叶的＂三大＂功能龙跃飞（江苏省射阳县城东中学２２４３００）叶是植物体一个十分重要的营养器官。光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是叶的＂三大＂功能。这＂三大＂功能在初中生物学乃至高中生物学都是一个极其重要的内容。而以往的教参或教科书都是将这＂...