再谈草本植物的嫁接

关于草本植物的嫁接问题,在本刊曾登载过几次,的确植物的嫁接是中学生物课外小组同学最喜爱的工作。特别是草本植物,由于它们的生长期较短,容易看见嫁接后的结果,更为同学感兴趣。上学期我们学校生物课外活动小组同学曾广泛的进行了这一工作,他们做了茄子与番茄、茄子与曼驼罗、番茄与马铃薯、向日葵与菊芋、辣椒与茄子、番茄,月光花与     

少年自然科学家室内植物小组的工作

在我们学校里,栽种室内植物的小组许多年来一直在进行着工作。小组的成员主要包括6年级学生和实际上接续这一工作并对研究室内植物表现特别兴趣的7—9年级的一些学生。高年级的少年自然科学家在组织和进行小组的作业中帮我的忙。小组的主要任务如下:1)使学生认识室内植物的多样性及其对生活条件的要求;2)练会照管室内植物的实际技能,介绍一些控制其生长和发育的方法;3)培养起对植物的兴趣,并能独立地直接地研究植物有机体的生活;4)用不同方法繁殖它们来增多室内植物的数量;5)使小组工作具有公益的性质。在学校裏为小组的工作创造了必要的条件:有生物学研究室、生物角同两间自造的人工照明小室、有关生物学的必要文献和进行实际工作的用具。     

脊椎动物学野外实习教学改革与实践

随着人们对自然资源保护意识的提高以及高校课程改革的发展,传统的脊椎动物学野外实习模式已经不能适应新形势下的教学要求。如何在不破坏自然资源和有限的实习时间内取得令人满意的野外实习效果,是很多高校生物学教师面临的挑战。基于作者自身的教学实践,对山地脊椎动物学野外实习教学方式、教学内容以及考核方式的改革进行了探讨。     

谈谈拟订科学研究小组的活动计划

我们小组所研究的是生物科学,要研究各种生物的生长发育过程,需要在长时间内才能完成。因而一般同学都认为要订具体计划是很困难的。就拿植物来说,如何根据其发育的各个阶段及生长的各个时期的规律来进行管理和研究,由於各地的自然条件不同,难於准确地拟出计划。因此,许多人虽然也明白计划的重要,但总是觉得难订,有的只是笼笼统统地订了几点目的要求,有的虽然订得比较详细,但是由於不符合实际,结果也不能执行,最後还是打乱仗。结果,同学们的情绪也就渐渐低落了,甚至还有个别同学,要求退出小组,或是全小组最後完全垮台,我们这里两学期来,都有过这样的情况,所以,事先订好切实可行的计划,是一项很重要的工作。在这里我简单地把我们上学期是怎样拟订活动计划的一些体会谈一谈。上学期,我们小组实验的题目是“南瓜的生产性杂交”,材料是用长身南风品种和圆身南瓜品种进行有性杂交,以便提高产量,并获得杂种,准备明年继     

我在美国所见到的动物学教学

在美国加州大学(伯克力)的一年期间,我有意识地对脊椎动物学教学的各个环节作了一些了解,并亲自参加了两门课(脊椎动物进化和机能形态学、兽类学)教学的全过程,包括听课,参加实验课和野外实习。仅就下面几个问题作些介绍,对我们的教学改革可能有所启发。 (一)讲课、实验课和讨论课以脊椎动物进化和机能形态学这门课为     

在生物教学上的几点体会

中华人民共和国成立以来快要三年了,三年来的各项建设,是一日千里的,我们作教师的为了配合国家经济建设的需要,对於培育未来国家建设工作者的光荣任务,是该认真而负责的胜利完成的。那么对於今日教学态度和方法,是需要改革的(当然,思想改造是迫切地必备地的基本条件)。现在愿就我们学校生物教学的几点体会,提出商讨。 1.组织生物研究小组建设教具为了领导同学课外研究及建设生物教学设备,我们先後组织了米丘林小组和三个李森科小组。利用课馀及假期,我们采集和制造许多教学必备标木例如剥制兔、鸽、鸭等,脊椎动物底解剖的内脏标本和骨骼标本。蚕和蛙的变态发生标本,以及各种节肢动物尤其是各种昆虫标本。我们也作了些简单的显微镜标本玻片。这样不但提高了同学的学习情绪,而且大批地建设了教具。     

我国古籍中关于脊椎动物化石的记载

古脊椎动物学作为一门科学,外国从法国居维叶(G.Cuvier,1769—1832年)算起,到现在不过一百三、四十年。我国学者研究古脊椎动物者,从杨钟健开始,还不到五十年。但是我国远在公元前四世纪就对古脊椎动物进行了观察和描述,因此在浩如烟海的两千多年古代文献中也积累了一些零散的资料。若网罗旧闻,爬梳剔抉,编辑成书——中国古代脊椎动物史。不是短时间和一人力所能及。其原因有七点:(一)时代混沌,真伪难分,     

校内教学实验地春季实习作业(五年级)

植物学实习作业大纲规定了一系列的实验:大粒与小粒种子播种,阐明肥料、间苗与播种期对植物生长、发育与收穫量的影响等。在植物教学大纲中还列有实验题。在学习各个章节时再把这些题目分给各个小队,并进行一些准备工作。在进行实习作业时,学生不但完成某一作业,而且还要作一些相应的实验. 春季整地(3小时) 播种前的整地工作最好在学生秋季已经准备好的实验小区上来进行。     

甲型肝炎病毒的分类学分类

<正>过去十年中,国际病毒分类命名委员会(ICTV)一直致力于建立一个病毒的分类系统,大部分感染脊椎动物的病毒,根据脊椎动物病毒分类小组(VVSC)的建议,已经分别归属到有关的科属中去。1980年6月,该组授权成立一个由Gust博士为首的肝炎病毒分类学特别研究小组。在1981年法     

学生实习园地日记本

学生在学校实习园地上的实习工作,具有很大的教育意义。通过实习工作,能巩固和加深学生在课堂内所学到的生物学理论知识,获得农业劳动的实际技能和技巧,养成独立观察植物的生长与发育的能力和按时完成农作物栽培措施的习惯等。同时,按小组工作,能养成学生共同劳动的习惯。在共同劳动的过程中,更能发挥和巩固集体主义的精神,养成集体劳动的习惯。     

神农架世界自然遗产地陆生脊椎动物多样性

动物名录整理是一项基础性工作, 对生物多样性的认识和保护计划的制订具有重要意义。通过对中国科学院神农架生物多样性定位站近20 年的监测数据和历史文献资料的整理, 对神农架世界自然遗产地的陆生脊椎动物进行了较为详实的汇总、分析与研究, 并结合近年来国内外各陆生脊椎动物类群的分类系统发育研究结果, 确定物种有效性和分类归属。神农架遗产地共有陆生脊椎动物29 目110 科312 属577 种, 占湖北省和全国脊椎动物物种种数的80.70%和19.81%。其中, 小黑领噪鹛(Garrulax monileger)、白眉林鸲(Tarsiger indicus)、褐冠山雀(Parus dichrous)和淡绿鵙鹛(Pteruthius xanthochlorus)为我们近期调查中发现的湖北省新纪录物种。在动物地理区划上, 东洋界分布的物种数(61.35%)是古北界分布物种数(30.68%)的两倍, 广域分布的物种仅占7.97%, 表明遗产地内东洋区动物占一定优势,兼有古北区的区系成分渗透其间, 反映出东洋界与古北界物种在遗产地交融汇集的特征。神农架遗产地共分布有中国特有陆生脊椎动物物种57 种, 分别占神农架陆生脊椎动物总数和全国特有陆生脊椎动物总数的9.88%和8.89%。对神农架遗产地陆生脊椎动物的汇总研究, 可为神农架世界自然遗产地履行世界遗产中心的要求, 进一步开展神农架遗产的监测与保护提供依据。近年来关于神农架脊椎动物新记录种的不断报道表明遗产地的物种多样性仍然存在被低估的可能, 暗示着遗产地这方面的工作仍需进一步扩大和深入。     

以学生为本的微生物学实验教学改革探析

针对传统微生物学实验教学中存在的问题,提出以学生为本,选编实验教材,成立实验准备小组,培训学生教同学,挑选学生参与教师科研工作的教学改革模式。     

古脊椎动物学会成立大会在莱阳召开

古脊椎动物学会成立大会于1984年10月17日——23日在山东莱阳召开。与此同时,举行了古脊椎动物学学术工作会议。参加会议的有来自全国的153名代表,代表了除西藏、青海、台湾外27个省、地、自治区的73个单位的古脊椎动物学工作者。会议收到学术论文及工作报告74篇,在大会和小组会上共宣读了46篇,并进行了广泛的学术交流。在开幕式上,由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长张弥曼代表大会主席团和筹委会,说明了这次大会的意义和任务。她指出:当今世界正处在一个科学技术飞速发展的时代。各种知识、技术更新换     

记一次有意义的课外活动——培养鲤鱼鱼苗

(一)准备工作 (1)成员组织与访问:在鱼类一章教学中,得知秋三第五班王立千、麻荣新等同学,在他的家乡有培育鲤鱼鱼苗的经营工作.本学期开学时,就有意识的启发与引导他们自动组织鲤鱼鱼苗培育小组,在春假前吸收了秋三五班李定浦等十余人正式成立了鲤鱼鱼苗培育小组.经初步讨论酝酿在春假后开始培育工作,为得使工作能顺利的开展,决定由王立千同学趁春假期内回家向当地有经验的农民进行访问,以达到初步熟悉和掌握培养鱼苗的过程与技能,另一面由教师向县水产局以及专署水产局物色有关这类的文件来指导我们进行工作.在短促的时间内做好了思想上与理论上的准备工作,在4月中旬我们宣布正式开始培育鱼苗的工作.(2)材料与用具的准备:木桶2只(供盛水之用)柳杉或马尾松枝条数条,以便鱼卵产其上.桶盖2只,喷壶1只.     

实验教学的“六结合”

一、学生实验与成立生物实验小组结合学生实验多集中于实验室,教师在讲解和演示后,部分同学难以在短时间内掌握要领、明确操作规程。为解决这个矛盾,选拨生物学基础好,并对生物学有较高兴趣的同学组织起生物实验小组,定期集中活动,让这部分同学成为学生实验对的“小先生”。如血涂片的制成实验,先让小组的同学在小组活动日做,掌握其制作要验。在学生实验时,教师辅导,“小先生”分别在各组示范,很快完成了血涂片的制作.青蛙和家兔的解剖也可采用这种方法进行。另外,实验小组饲养的蚯蚓、制作的昆虫标本、骨骼标本等还直接服务于教学。实验小组的活动,不仅增强了学生学习生物学的兴趣,丰富了生物学知识,而且还影响和带动了很多同学.为实验教学打下良好基础。     

国内古脊椎动物学零讯

北京地貭学院古生物专业几位同学暑假中曾去貴州兴义頂上进行化石采集和地层調查,采集了大量胡氏貴州龙及一些魚类化石。这次工作的目的之一是綜合脊椎动物、无脊椎动物化石和地层剖面资料进一步确定胡氏龙的层位。     

脊椎动物从水生到陆生演化过程中的遗传创新

泥盆纪时期(4 亿年前)脊椎动物登陆事件是脊椎动物演化史上的一次巨大飞跃,需要脊椎动物在呼吸系统、运动系统和神经系统等诸多方面进行系统革新[1,2],从而适应从水生到陆生环境的改变.长期的古生物学和系统分类学研究显示,现存四足动物最近的鱼类近亲是肺鱼,而肉鳍鱼亚纲(包含空棘鱼、肺鱼和四足动物)与辐鳍鱼亚纲(常见的各种鱼...     

云南发现新的全骨鱼类化石

正据英国皇家学会《生物学报》报道,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所、浙江自然博物馆和芝加哥大学组成的研究小组在云南省罗平县三叠纪地层中发现辐鳍鱼亚纲中一种新的全骨鱼类化石,命名为罗平强壮鱼(Robustichthys luopingensis)。该发现为研究全骨鱼类的早期演化和预言鱼目(Ionoscopiformes)的起源提供了关键性的证据。全骨鱼类是真骨鱼类(现生脊椎动物中最大的类群)的姐妹群,在研究辐鳍鱼亚纲新鳍鱼     

科学家绘制出海胆基因组序列草图

由多国科学家组成的研究小组11月9日报告说,他们绘制出了海胆的基因组序列草图。基因分析显示,这一无脊椎动物的基因组与人类基因组的相似程度高得出乎意料。由美国贝勒大学医学院领导的“海胆基因组测序项目”小组的科学家们报告说,他们的基因测序对象是一种雄性加利福尼亚紫海胆。研究显示,这种紫海胆含有超过8.14亿个碱基     

亚·奥·柯瓦列夫斯基与脊索动物

亚历山大·奥努夫里耶维奇·柯瓦列夫斯基(1840—1901),是十九世纪俄国生物学家,进化论比较胚胎学的开创人。他和梅契尼科夫合作,采用比较的方法,在世界上首次广泛研究无脊椎动物的胚胎发育。证明无脊椎动物与脊椎动物都有相似的胚层,各胚层发育而成的组织、器官也基本相似,建立了胚层学说,肯定了无脊椎动物与脊椎动物的亲缘关系。他还对多种脊索动物的个体发育进行了精深的研究。关于文昌鱼研究的科学记载也是他在《蛞蝓鱼的发育》一文中,首先指出了文昌鱼发育过程中的双重性。在胚胎发育上,像脊椎动物的胚胎通过相似阶段而发育;但在早期又…