有关遗传题的原理和解题技巧分析

结合部分例题简要分析了代入法、集合原理、排列组合法以及哈迪-温伯格定律在遗传学原理这类问题中的应用。     

用集合分析法解遗传概率题

随着“3+综合”高考模式的不断推行,高考对于学生能力的考察要求不断提高,高考题型也越来越新颖,在基本知识点的基础上,拓展的问题将越来越多。例如遗传学部分两(多)对性状遗传的概率计算题,当计算方法要求既有乘法又有加法时,学生往往对加法运算难于理解,容易出现计算的错漏。集合分析法对此提供了直观的解题方法,易于学生理解,能大大提高解题的效率和准确性。例题:1对夫妇,丈夫正常,但其父亲是白化病患者,妻子患白化病但其父亲为血友病患者。请回答下列问题:1)这对夫妇的基因型分别为和;2)他们的子女患白化病的概率为,患血友病的概率为;3)…     

自由组合规律的概率分析

自由组合规律的概率分析方炜,吴渝生（云南农业大学农学系昆明６５０２０１）从统计学的观点来看,孟德尔遗传规律实质上是一个概率规律,因此可以用概率原理的计算形式来分析和表示多对非连锁基因的自由组合规律。其基本原理是乘法定理和加法定理。下面通过举例来具体介...     

从分步计数原理的角度看基因的自由组合定律

通过阐述分步计数原理和自由组合定律,说明可以运用分步计数原理,计算自由组合定律中亲本产生的配子种类数和某种配子出现的概率,计算亲本后代可能的基因型种类数和表现型种类数以及某基因型出现的概率和某表现型出现的概率.     

用数学归纳法证明伴X基因频率在两性中相等

通过多种方法理解伴X基因频率在两性中相等,并利用数学归纳法证明。结合相关题目理解伴性遗传情况下遗传平衡定律的适用条件。利用Excel软件的作图功能,展示了伴X基因频率在两性中趋于平衡的过程。     

遗传计算中乘法定理使用条件的数学论证

在遗传计算中可利用配子棋盘法或乘法定理进行解题,通常乘法定理是较为简便、快捷的,但要在满足相应条件下才能使用.通过梳理2个个体间及群体间的杂交,并基于数学模型推导了不同基因型群体间的杂交,以数学表达式的形式呈现了棋盘法和乘法定理的计算结果,得出了乘法定理的使用条件.     

稻鸭共生对稻田水生动物群落的影响

通过稻田共生的田间试验,利用水生动物取样的方法,对稻鸭共生中稻田水生动物的种类及数量进行定性定量分析。结果表明:各类水生动物的种类数与水的动静有关,放鸭越多,种类数越少,水源区最少,为15种;且稻田水生动物种类出现频次的分布符合C.R aunk iaer频度定律。各类水生动物的数目和生物量均按水源区、对照区、少鸭区、多鸭区的顺序下降。用M arga lef多样性指数公式计算各处理的多样性指数,以对照稻田的多样性指数2.15为最高,水源区和放鸭的稻田均不高,放鸭越多,多样性指数越低。     

巧思妙求氨基酸

通过典型例题分析、归纳了求多肽中某种氨基酸个数的方法,如原子守恒法、特殊关系式法、特征原子数法和数学归纳法等.     

用PFU法研究微型生物群集过程中数据的处理

根据MacArthur-Wilson的岛屿区系平衡模型St=Scq(1-cGT),可以从野外生态效应试验和室内毒性试验中,提出3个功能参数(Scq、G、t90%)进行比较。本文提出两种计算方法：复合梯形法和最小二乘法,后者已在计算机上实现了BASIC计算程序。从数学理论上论证,最小二乘法误差较小,但如果实验布局合理,两种计算方法能得到十分一致的结果。实验模型是否符合理论模型,可以用统计学上的拟合差异度检验法来检验。     

F_1产生2~n种配子的细胞学基础

用数学方法论述了在3个遗传定律中F_1产生2~n种配子的细胞学基础。若n为等位基因对的个数,F_1在减数分裂过程中或因显性基因的种类和数目不同,共形成了(n+1)类2~n种次级性母细胞进而形成2~n种配子;或因交换片断的种类和交换次数不同最多可形成n类2~n-1种初级性母细胞,最终也可形成2~n种配子;且(n+1)类次级性母细胞及n类初级性母细胞的种类数与二项式系数有密切关系。简述了基因自由重组与交换重组的本质及3个遗传定律的联系。