武汉生物工程学院获评全国民办高校创新创业教育示范学校

正日前,全国民办高校创新创业教育示范学校评选结果出炉,我校获评全国民办高校创新创业教育示范学校综合奖。此次评选活动由中国民办教育协会高等教育专业委员会主办,旨在进一步促进民办高校大学生创新创业教育工作的全面开展,以创新创业教育改革为突破口,着力提高民办高校的教育质量,为培养创新型人才做出贡献。评选活动于今年4月正式启动,经学校自评申报、省级民办教育协会推荐、专家评选与审     

“全国创新创业典型经验高校50强”正式公布——武汉生物工程学院和武汉理工大学两所湖北高校成功入选

正教育部办公厅公布了50所2017年度"全国创新创业典型经验高校"名单,武汉理工大学、武汉生物工程学院两所湖北高校成功人选,其中,武汉理工大学是国家"211工程"重点建设的教育部直属全国重点大学,武汉生物工程学院是湖北省120所省属高校中唯一获此殊荣的高校。这也是我校继获批首批"全国高     

武汉生物工程学院被省政府授予首批“湖北省大众创业万众创新示范基地”

正4月27日下午,在2017创响中国武汉站启动仪式上,湖北省人民政府正式授予14家单位首批"湖北省大众创业万众创新示范基地",包括武汉生物工程学院、武汉科技大学等5所高校,7个地方开发区和2     

武汉生物工程学院张军林团队获批湖北高校优秀中青年科技创新团队计划项目

正湖北省教育厅公布了2018年度湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队计划项目名单,我校张军林副研究员领衔的"病毒载体与基因药物"创新团队榜上有名。这是我校继生科院徐飞团队之后获批的第二支省级优秀中青年科技创新团队。据悉,该团队以我校药学院副院长张军林副研究员为团队带头人,以李么明、郭晓红、赖晓晶、王小梅、     

浅论创新教育和创业教育的关系

创新是创业的基础,创业是创新的载体和表现形式。创新创业教育理念体现了高等学校人才培养目标重心的转移。培养创新创业人才,实施创新创业教育是新形势下高等教育主动适应经济社会发展的必然选择,是建设创新型国家的必然要求。     

坚持科学发展观,推进教育创新,提高人才培养质量——在武汉生物工程学院第二次教学工作会议上的报告

老师们、同学们、同志们:经过认真的准备,武汉生物工程学院(以下简称武生院)第二次教学工作会议正式开幕了。这次会议的主题是:树立科学发展观,进一步转变教育观念,深化教学改革,推进教育创新,全面提高人才培养质量。会议的主要任务是:全面客观地总结第一次教学工作会议以来武生院教学工作取得的成绩,以求真务实的态度分析武生院目前存在的问题     

关于高校创业教育的若干思考

简述了创业的含义、意义和重要性,着重谈及创业教育的开展,包括创业专业和相关课程的开设,及创业学分的认定等。     

李来荣所长一行到长汀河田考察水土保持工作

根据省委项南同志的指示精神,我们在李来荣所长的带领下,于七月十八日至廿三日前往龙岩长汀考察水土保持工作。在龙岩地区农委和长汀县委领导同志的陪同下,参观了长汀县水土保持工作站设在河田的试验山,听取了长汀县和河田公社负责人关于水土保持工作的介绍。     

生命科学大学生创新创业教育生态系统初探

推进大学生创新创业教育是我国经济社会发展对高校教育提出的迫切要求,也是高校自身发展的客观需求。以"通识型"启蒙教育、"植入式"融合教育、"参与式"体验教育、"职业型"继续教育,构建"广谱式、反哺化"的创新创业教育体系;以校政共建创新创业训练平台、校所共建校外科研实训平台、校企共建校内实训基地和校外实习基地,搭建"政产学研用"良性循环的创新创业实践平台;组建跨学科跨领域"专管并举、专兼并用"的创新创业指导团队;创建政府、企业、科研院所等社会用人单位、职能单位参与的多级创新创业实践教学质量评价方法,采取自评、综评和导评相结合的全方位多级创新创业评价体系;逐步构建生命科学大学生创新创业教育生态系统,在实践中不断完善,现已取得可喜成绩。     

我所了解的西德教育与高校情况

西德国家不大,相当我国面积的四十分之一,人口仅6100万,但它所创造的社会总产值居世界第四位。它由十个联邦州(市)组成,其中有两个独立市(汉堡与不来梅)。西柏林不受本国的宪法所制约。各联邦州(市)议会可自己立法,所以其教育制度也不尽相同,以下只是我在1981—1982年间所了解的一般概况。各级学校的学制 1.幼儿园:3—6岁。自费。政府办的较便宜,私人办的较贵。     

创新创业教育在微生物学实践教学中的探索

创新创业教育是当前高等教育改革的重要方向,如何将微生物学实践教学与创新创业教育相结合是一个值得研究的课题。我们在微生物学实践课程体系和学生业余科研中探索出以下举措来培养学生的创新能力和创业思维:建立兴趣小组参与实验准备的模式,这能让学生快速成长为实验能手,成了我校微生物学实验教学的优良传承和特色,并辐射到全校的其他课程;通过多元化的设计方案、专题实验来锻炼学生综合应用知识的能力、科研思维和创新能力,这让学生在潜移默化中走上科研道路;指导学生申报科研课题和参加学科竞赛项目,培养学生的实验技能和探索能力,这成为实践教学的有益延伸。上述改革的成效显著,学生学习的积极性和参与科研的意识被激发,申报科研项目的质量和数量大大提高,在学科竞赛获奖、参与论文发表和专利申请等方面获得了不俗的成绩。该组合模式为本科生创新创业能力的培养和综合素质的提升发挥了重要的作用,尤其对地方本科院校人才培养具有重要的推广价值。     

以教师专业发展为抓手引领教师回归教育本分——以武汉生物工程学院教师发展中心工作为例

教师是高校教育之本,是办学的主体,是人才培养的关键。探究教师专业发展的途径和方法,是落实教育回归本分和教师回归初心的有力保障。通过搭建服务平台、完善制度建设、摸准培训需求、借力信息化手段等措施,构建了四级培训体系和全员立体混合式培训模式,健全了培训效果评价和激励机制,设计实施了大量的培训项目,建立了丰富的网络课程资源库,引领教师成为学习者、研究者,激发了教师的教学教研热情和工作成就感,教师的专业发展步入正轨,教学改革成效初显。     

刘旭院士到湖南省农科院考察调研种质资源普查与收集工作

正2017年9月2日,中国工程院副院长、第三次全国农作物种质资源普查与收集行动(以下简称"行动")项目首席科学家、《植物遗传资源学报》主编刘旭院士和农业部种子管理局邹奎副处长、中国农业科学院作物科学研究所刘春明所长以及中国农业科学院作物科学研究所专家、项目办副主任杨庆文研究员等6人到湖南省调研"行动"     

运用新兴通讯工具做好高校就业创业工作研究

随着社会的发展,人们的通讯方式也从比较原始的书信,发展到现在网络聊天工具。各种新兴通讯工具由于具有操作简单、方便快捷以及实时性强等特点,已成为信息传递的重要工具。要做好高校的就业创业工作信息传递是非常重要的一个环节,研究如何运用各种新兴通讯工具,做好高校的就业创业工作是一个非常有意义的一个课题。     

运用新兴通讯工具做好高校就业创业工作研究

随着社会的发展,人们的通讯方式也从比较原始的书信,发展到现在网络聊天工具。各种新兴通讯工具由于具有操作简单、方便快捷以及实时性强等特点,已成为信息传递的重要工具。要做好高校的就业创业工作信息传递是非常重要的一个环节,研究如何运用各种新兴通讯工具,做好高校的就业创业工作是一个非常有意义的一个课题。     

新媒体时代高校思政育人工作创新研究

随着信息技术的不断发展,新媒体在教育事业中的应用也逐渐广泛起来,给高校教育事业的进一步发展提供了契机。高校思想政治育人工作是帮助学生形成良好思想品质的重要依托,在新媒体时代背景下,要注重思想政治育人工作的不断创新,从而更好地满足当今社会对人才的需求。本文主要就新媒体时代背景下的高校思政育人工作创新进行研究。     

基于成果导向的生物化学实验创新创业教育改革实践

"生物化学实验"是生物化学课程的实验课程,在深化创新创业教育改革背景下,将创新创业教育融入实验课是生物学科实验教学培养具备较强工程实践能力、创新创业能力创新型专业性人才的有效途径.在成果导向教育(Outcome-based education,OBE)的理念下,通过创新性项目式教学内容改革,采用项目研究课程实施思路,实...     

再谈高校大学生的安全教育工作

安全教育是培养大学生全面素质的重要内容,高校的教育事业是培养专门建设人才重要场所。加强对大学生的安全教育,也是高校为社会输送合格健康人才的责任之一。     

武威旅游要发展,生态安全是关键——到九寨沟、黄龙景区考察所想到的

旅游业是新型的朝阳产业。文章就去四川九寨沟、黄龙景区考察学习情况进行了总结,提出旅游业是一业带百业的富民产业,也是天武威市可以做大做强的优势产业,是开放开发的富民行业。