多感官学习的研究现状与展望

目前,多感官学习的研究主要集中在特殊教育领域,研究对象主要针对幼儿和小学低年级儿童,而多感官学习对各领域教学理论之实践与应用影响深远,对各阶段学生之学习更具教育意义,对中小学教育的价值应进一步得到发挥。     

夜大学《医学生物化学》教学方式的改革初探

目前我国医学夜大学教育普遍沿用全日制高校的教学模式,严重脱离夜大学生的特点和教育需求。本研究在分析我国医学夜大学教育现状的基础上,借鉴国外成人继续教育经验,按照"必须、够用、适度"原则,对夜大学医学生物化学课程的教学方式进行了改革尝试。初步研究显示,改革后的教学方式可明显提高夜大学生的生物化学课程成绩;问卷调查结果显示,大多数夜大学生对我们的改革措施给予肯定。我们希望这些改革思路和举措能为我国医学夜大学教育改革提供一些参考经验。     

生物学教师继续教育及其培训

21世纪被认为是知识经济的世纪 ,也被认为是生物学的世纪 ,生物科技将因其领头学科地位的确立而将在新世纪里对社会的发展和人类的命运产生深远的影响。在崇尚创新的知识经济时代 ,创新人才是国家最宝贵的资源 ,创新人才的培养、创新教育的实施迫切需要一支创新型教师队伍 ,因此对中学生物学教师的继续教育迫在眉睫。针对齐齐哈尔地区中学生物学教师的现状进行了调查和培训 ,并在此基础上提出实施方案。1　高中生物学教师的基本情况　　高中生物学教师培训的主要对象是齐齐哈尔市区附近的高中生物学教师 ,受培训的教师共 15 2名 ,其中30岁以…     

新课程背景下中学生物学教师继续教育培训工作研究

分析了新课程背景下中学生物学教师继续教育培训的目标,提出了中学生物学教师继续教育培训的内容、模式和方法,以及在培训中要注意的问题。     

动物行为学知识简介(一) 前言——动物行为学的研究历史、内容和方法

根据国家教委有关指示精神,目前各地教研部门正在抓紧进行在岗教师的继续教育。这是一项全面提高教师素质,造就一大批业务骨干、学科带头人和教育专家的重要任务。为配合这项计划,本刊将根据各地拟定的继续教育大纲的重点内容,辟专栏刊登系列文章,供广大教师学习参考。老师们在这方面有什么要求和意见,请随时提给我们,以便把这一栏目办得更好。     

国外继续教育模式对我国继续医学教育的启示

分析国外先进继续教育模式,总结我国继续教育存在的问题和困难,主要包括：法律法规不健全、形式相对单一、培养模式普教化、市场运行机制尚未健全、实践教学相对薄弱、师资队伍建设滞后。借鉴国外经验提出几点启示：健全医学继续教育法律法规及监控体系、加强校企合作、完善市场机制、加强实践教学、完善评估体系。     

中学生物教师应有的教学技能

开展教师的教学技能岗位培训,是对教师进行继续教育、全面提高教师自身素质的一个有效途径。教师的教学技能是其执教过程中,为完成教学任务所必须具备的基本能力,也称之为教师教学工作的基本功。中学生物教师的教学技能可以概括为备课、上课和实验操作（含生物标本的采...     

神农架考察纪行

神农架考察纪行周静,陈振兴（北京市朝阳区第一教师进修学校１０００２２）我们生物学继续教育中级班师生一行４１人于去年９月２９日～１０月７日,去我国湖北省神农架国家级自然保护区进行了考察。尽管时间已过去半年,但神农架奇异的动物,难解的“野人之谜”,自然的...     

落实素质教育关键是有赖于教师自身素质的提高

素质教育已成为我国教育改革与发展主旋律.教育界对素质教育的一系列基本理论问题进行了比较深入的研究,但对如何实施素质教育却尚无定论,也无固定模式效仿.这在很大程度上影响和制约着素质教育的健康发展.针对我国的教育现状与传统,笔以为,重视和加强教师自身素质是落实素质教育的突破口.教师不仅是化知识的传授,也是应用能力和创造性思维的培育,理是公民道德和社会行为规范的教育.没有教师的质量,就没有教育质量,也就没有下一代人才的质量.未来学校的教育质量在极大程度上取决于教师的素质。     

践行职业教育,感受生命价值

走在中等职业教育一线的教师班主任是我国职校教育者的主体,我们在践行职校教育方面付出了太多的精力和心血,同时也感受着教育智慧和生命存在的价值,主要体现在中等职业学校实施的招生、教育、教学和学生就业。     

PBL 教学法在成教班生物化学教学中的应用体会

生物化学是一门"教师难教、学生难学"的医学基础课程,利用成人继续教育学生具备一定的临床经验的优势,将PBL教学法应用于成人继续教育乡医班生物化学教学中,激发了学生的学习兴趣和主动性,提高了学生分析问题和解决问题的能力,同时对教师综合素质提出了更高的要求。与传统教学法相比,PBL教学能够达到学生学与教师教的相互促进,提高了教学效果,符合新形势下教学改革的需求。     

上海市浦东新区继续医学教育满意度影响因素分析

目的:探讨浦东新区医务人员对继续医学教育的满意度现况。方法:采用自制调查问卷对浦东新区卫生技术培训中心正在接受继续医学教育的155名学员进行调查。结果:浦东新区继续教育总体满意度为61.2%;教育内容满意度为66.4%,教学形式满意度为57.9%,培训教材满意度为53.9%,授课教师满意度为69.7%,教育时间安排满意度为45.4%。结论:浦东新区继续医学教育总体符合区域医学发展与医学人才培养需求,但教学满意度等方面的问题有待改进与提高。     

在继续教育中提高生物教师的素质

振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。为了建立一支数量足够、质量合格、结构合理并相对稳定的高素质教师队伍 ,截止 2 0 0 0年 ,我院举办了 7届初级职务继续教育班 ,有 116位生物教师接受培训 ;完成了 3届中级职务培训计 34人的继续教育 ;还有两届共2 8位非师范专业的现任生物教师接受了培训 ,为提高全盟广大生物教师的素质做了一些工作。1　全盟生物学科师资情况我盟地处边疆少数民族地区 ,在 2 5万 km2 的土地上分布的 13个旗市中有 7个不通火车 ,公路等级不高 ,有的甚至是自然公路。交通不便 ,信息不灵 ,加之各学校经费紧张 ,…     

学习进阶研究述评及其对我国科学教育的启示

当前,国际上关于学习进阶的研究已步入成熟阶段,学习进阶的研究为课程、教学和评价等教育元素的整合提供了更多理论基础和实践途径。基于学习进阶的意义、源起、构建和验证方法及应用,对学习进阶相关理论和研究进行系统追踪和综述,为我国科学教育的课程标准设计、课程开发、学业评价和教师专业发展等提供若干启示与支持。     

“初中生物教学网上课程”作品征集启示

“全国中小学教师远程教育研究中心”将以网上课程的方式开展全国中小学教师继续教育的培训工作。第一期网上课程“初中生物教学”的资源库建设,现面向全国中学生物教师征集反映现代教育思想观念和教学改革新成果的教学论文、案例、软件、课堂录像等。欢迎各地生物教师踊跃投稿,教研机构积极推荐优秀作品。文字作品的书写格式请按《生物学通报》要求。教学软件的开发、运行环境不限,但请附使用文档,说明运行环境条件。录像作品可以交大1/2录像带、AVI格式或VCD等格式的光盘。请于2001年3月10日前寄交作品。联系方式:北京师范大学生命科学…     

落实素质教育关键是有赖于教师自身素质的提高

素质教育已成为我国教育改革与发展主旋律.教育界对素质教育的一系列基本理论问题进行了比较深入的研究,但对如何实施素质教育却尚无定论,也无固定模式效仿.这在很大程度上影响和制约着素质教育的健康发展.针对我国的教育现状与传统,笔者以为,重视和加强教师自身素质是落实素质教育的突破口.教师不仅是文化知识的传授者,也是应用能力和创造性思维的培育者,理是公民道德和社会行为规范的教育者.没有教师的质量,就没有教育质量,也就没有下一代人才的质量.未来学校的教育质量在极大程度上取决于教师的素质[1,2].     

怎样在生物课中进行人口教育

对中学生进行人口教育涉及的内容很广,有政治、经济、生物、生理卫生、地理等各方面,主讲的教师可有党政领导、政治教师、保健医生和生物教师等。它可以作为专题讲座,也可以结合有关学科讲授某些内容。这里仅就生物课如何进行人口教育提出个人的浅见。我国控制人口增长的具体要求是:晚婚、晚育、少生(一胎)和优生。我认为中学生物课(含生理卫生)的教学是能够并且应该结合讲授这些要求的。现用教材最少可以进行下述三方面的教育。     

实施护士继续教育的体会

为适应现代医学的发展和医学模式的转变,必须加强护理人员的继续教育。2002年以来,我院在护理部的统一安排下,以科室实施护士继续教育为主要形式,使在职护士的继续教育逐步实现制度化、规范化,有力地提高了护理队伍的整体素质。     

浅议高中数学课程教学改革

2014年3月,教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。按照国内教育体系改革的趋势,高中学生将面对两种类型高考的选择。那么,对于这种高考的改革,高中教师应该如何应对呢?笔者以高中数学一线教师的角度,对此进行了分析研究。     

利用信息技术,助力生物课外辅导

教学中信息技术的应用越来越普遍,为教学带来了很大的便利,使教学方法、教学内容、教学模式、教育观念等发生了重大改变,信息技术与课程教学的整合逐渐成为教师研究的主要方向。教师在应用信息技术时发现,信息技术不仅有助于教师的课堂教学,对于课外辅导也有重要作用。