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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正标号的一种,标示语段中出现的各种作品的名称。形式有双书名号"《》"和单书名号""两种。1)标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。示例①:《红楼梦》(书名)示例②:《史记·项羽本记》(卷名)示例③:《论雷峰塔的倒掉》(篇名)示例④:《每周关注》(刊物名)示例⑤:《人民日报》(报纸名)示例⑥:《全国农村工作会议纪要》(文件名)2)标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。  相似文献   

2.
目的:探讨角色扮演在《人际沟通》课程实验教学中的应用效果。方法:选择243名护理本科学生,在《人际沟通》实验课部分应用角色扮演,通过课前准备、角色扮演、角色分析、成绩评价、学生态度调查等分析其在本门课程实验教学中应用的可行性。结果:学生参与积极性均较高,能够认真完成角色、自评和互评,加深了对理论知识的印象和理解,利于本门课程的学习。结论:通过角色扮演的方法,可以加深学生们对理论知识的印象和理解,利于本门课程的学习。  相似文献   

3.
1985年,两本与周口店研究有关的,极其重要的论著在科学出版社问世了。在1月出版的是由吴汝康院士,任美锷院士,朱显谟院士和一批多学科专家们联合撰写的,书名是《北京猿人遗址综合研究》。而在3月出版的则是由裴文中院士和他的学生张森水教授合著的,书名是《中国猿人石器研究》。  相似文献   

4.
正1正文中引用规范(1)正文中著录格式采用"著者,出版年"制,示例:(FengJiao,2014;赵丹等,2014)。(2)列入主要文献,每个观点后引用的文献数一般不超过4条,应按年份的先后排序。(3)同一作者的文献在文中同一处引用时,不同年份用逗号隔开,相同年份用小写字母a,b,…以示区别,示例:(Luo et al.,2010,2011a,b)。(4)正文中引用的参考文献与文后一一对应,并按本刊要求认真核实。两位作者的文献在文中引用格式示例:(韦仲新和王红,2001)或(FengJiao,2014);三位及三位以上作者的文献在文中的引用格式示例:(赵丹等,2014)或(Li et al.,2015)。2文后著录规范(1)中文文献用中、英两种语言列出,英文在前,中文附在后面的方括号内。文章题目、书名、出版社名请引用作者  相似文献   

5.
基于现代职业教育和我国应用型高校转型发展的大背景,探讨了"工作过程导向"的实验课程教学改革在应用型本科院校实施的适用性。以广东石油化工学院食品科学与工程系开设的《食品微生物学实验》课程为例,论述了本门课程开展"工作过程导向"的课程改革的重要性和必要性,具体介绍了课程设计和教学实践的教改经验。结果显示,实施教学改革后,本课程的教学效果得到了较大改善,学生就业普遍受到用人单位认可;改革实施过程中还存在诸多问题,后续教学过程中将寻求一切可能的解决办法,坚持不懈继续完善以"工作过程为导向"的课程改革和建设。  相似文献   

6.
《园林树木学》是园林专业的一门重要专业基础课,学好这门课对园林规划设计、绿化施工、园林养护管理等园林实践工作具有重要意义。《园林树木学》是研究园林树木的种类、形态、分布、习性、用途、栽培要点等理论和实践的学科,其中掌握各种园林树木的分类和主要形态特征并能熟练识别当地树种是本课程所要解决的重点和难点,解决了这两点,本课程的其它问题以及学习专业课程中的问题就会迎刃而解。那么,如何才能达到这一目的,笔者认为:必须通过课堂理论教学和现场直观教学紧密结合的“一体化”教学方法。1.结合实际,改革教学内容为了…  相似文献   

7.
《生化仪器分析及技术》课程作为生命科学的一门专业基础课,是生命科学人才培养的重要组成部分。本课程的改革经历了六年的教学实践以及市校两级的重点课程建设,在教材与课程体系、课内外联动实践体系以及创新性人才培养等三个方面取得了初步成果,建立了以需求为导向的课内外联动的教学实践体系。  相似文献   

8.
自动控制原理课程为自动化专业的主干课程,结合东北石油大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学和哈尔滨理工大学四所院校的《自动控制原理》课程,分析了目前该门课程的教学现状和存在的问题,分析比对了四所院校的教学特点,总结出了更有利于提高本门课程教学质量的教学改革手段。  相似文献   

9.
荆林海 《生物学通报》2011,46(11):21-23
“用数学方法讨论基因频率的变化”是《必修2遗传与进化》中“2.6生物的进化”的实验。观察和实验是自然科学的两大基石,数学则是科学的皇冠,本实验实质上是一个运用数学进行的一个思维探究实验.使学生能较充分地感悟生物学科作为一门自然科学课程。在其研究过程中运用数学方法的重要性。  相似文献   

10.
评威尔逊《社会生物学——新的综合》   总被引:1,自引:0,他引:1  
1975年,美国出版了一本大书,书名是《社会生物学——新的综合》,创立了所谓“社会生物学”这门新的学科,近三年多来在美英等西方国家里引起了激烈的争论。当这本书还在印刷中的时候,美国的《科学》杂志1975年第一期(1月10日)和第二期(1月17日)就在“研究消息”一栏中连续作了这门新学科内容的介绍。这本书一出版,美国最大的报纸  相似文献   

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《生物化学》是生物类专业的一门重要学科基础课程。《糖酵解》属于《糖代谢》一章的其中一节。本节内容的学习需应用前一章《生物氧化与氧化磷酸化》的已学知识,也是《糖代谢》后续内容《三羧酸循环》及《糖异生》等的学习基础,因此是本章教学的重要环节,教学效果的好坏将影响到《糖代谢》一章的整体教学质量。课程教学团队在多年课堂教学实践基础上,对《糖酵解》一节的课堂教学体会及思考进行了总结,供大家交流与参考。  相似文献   

12.
提高学生的综合和创新能力,激励学生的求知欲和探索精神是当今教育改革的首要课题。我校开设了综合研究型实验课——医学机能实验学,本课程整合了生理学和病理生理学两门课程,将这两门课程的实验教学部分从原课程中分离出来,科学有机的整合成一门新型的独立综合研究型课程。通过此课程的教学,发挥学生的积极性和能动性,使学生初步具有应用知识和实践能力,培养学生的科研和创新能力。  相似文献   

13.
《成本会计》教学改革浅议   总被引:4,自引:0,他引:4  
《成本会计》课程作为会计学科体系中的一个重要组成部分,是不可或缺的必修课程之一。现今,经济的发展与企业管理的需要对现代成本会计课程教学的教学定位、教学内容及教学方式提出了新的挑战。针对《成本会计》课程教学目前的现状、存在的问题进行分析,并提出相应的改革途径,以强化学生的动手能力,使学生成为现代会计应用型人才,以满足现代企业成本会计的岗位需求。  相似文献   

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蔡武城 《遗传》1989,11(2):35-35
盛祖嘉、沈仁权两位教授所著的《分子遗传学;(复 旦大学出版社出版)与读者见面了。分子遗传学的基 本概念是在50年代后期和60年代前期形成的;作为 一门学科,3。年来正在迅猛发展之中。随之,分子遗 传学在大学里也被列入教学的内容,甚至被开设成一 门独立的课程。《分子遗传学》就是在这种背景下写成 的,并具有如下特点。  相似文献   

15.
<正>我的眼前放着两本书,一本是1978年出版的《化石漫谈》,它在我的书架上已近40年;另一本是译者刚刚送给我的《化石:洪荒时代的印记》,还依稀散发着油墨的清香。虽然相距了悠远的年代,但两本书带给我的感受是同样的两个字:喜欢。中学时代的《化石漫谈》曾经深深地影响了我的人生轨迹,使我成为今天的一名古生物科研工作者。当时那本书的印刷和装帧都非常朴素,但依然让我爱不释手,因为它的内容对一个热爱自然的中  相似文献   

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本书作者Heinrich Walter是德意志联邦共和国司徒嘉德霍恩海姆(Stutt-gart-Hohenhein)大学的教授是一位博学而经验丰富的生态学家。他从事世界植被与气候的关系研究多年。《全球植被》就是一本关于世界植被地带与气候的关系,以及这些植被地带在各大陆分布原因的生态学著作。本书是作者的《全球植被——生态生理学研究》(1964,1968)两卷巨著缩写本(1973)的英文版第二版和第一版比较,作者在第二版中作了一些补充,有新的提法。书名《全球植被》没变,但副题改为“陆地生物圈的生态系统”。在这版中,作者  相似文献   

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课程整合及相应的教学体系重构是当前高等医学教育改革的核心与热点。医学教育中,生物学学科主干课程的整合很有必要,但目前尚无成熟的模式。作者尝试将《生物化学》、《分子生物学》、《细胞生物学》和《医学遗传学》四门生物学主干课程进行整合,对原有教学内容进行优化、精简和融合,形成了一门新的整合课程。在课程教学中,"以学生为中心",采用基于案例和问题的小组讨论式教学;采取形成性评价与总结性评价相结合的方法进行课程考核和成绩评定;跨科室组建教学团队,实行多学科联组教学。这些尝试为高等医学院校生物学相关课程的整合提供了有益的借鉴和经验。  相似文献   

18.
关于生物课程标准中课程目标的说明   总被引:3,自引:1,他引:2  
课程目标是课程标准的重要组成部分 ,是指所有初中学生通过本门课程的学习应当达到的目标。课程内容的选择和组织、课程的实施和评价都应当围绕课程目标来进行。1 确定课程目标的依据和原则确定课程目标的依据是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家基础教育课程纲要 (试行 )》。确定课程目标的原则 :1)旨在全面提高学生的生物科学素养 ,特别是作为一个公民所需要的生物科学素养 ,在知识、能力和情感、态度、价值观方面都提出明确的要求。2 )综合考虑初中学生发展的需要、社会需求和生物科学发展 3个方面 ,确…  相似文献   

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如今,信息化高速发展,教育信息化的产物——网络课程也在高职课程教学中得到了广泛应用。世界大学城空间教学即以网络技术为核心的一种新型课程教学方式。《有机化学》课程是一门理论性较强的课程,借助网络教学,有利于该课程教学的开展。就世界大学城空间教学在《有机化学》课程中的教学,本文作了初探。  相似文献   

20.
《生物多样性》2015,23(2):278
主编按语: 本期发表的武秀之的文章《建立植物中文学名的构想》,作者本着规范植物学名的目的,提出了一种新的设想,即用四字法建立中文学名,并给出了部分中文学名示例。审稿专家对此有不同看法,作者针对审者意见对文稿做了适当修改,详见本期259-263页发表的武秀之文。希望这种同时发表不同学术观点的作法有益于争鸣和交流。  相似文献   

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