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正当我们在博物馆里欣赏着一件件珍贵的古生物化石标本、在图书馆中阅读着一篇篇精彩的科研著作的时候,您可曾想到科研工作者在"求索"中为此付出的艰辛与汗水,以及在"发现"时的激动与泪花。为了解这些科学背后的故事,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所党委组织了职工野外考察团,利用休假,深入科研一线,到广西崇左化石地点进行考察。把放松身心、游历祖国的大好河山与野外化石地点的科研考察有机地结合在一起,让职工了解我所重点科研项目的进展情况,体验野外艰苦的发掘生活,学习基本的化石 相似文献
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2006年8月,当炎热的夏日在南京城疯狂肆虐的时候,我们南京大学野外科学考察团踏上了赴贝加尔湖科考之旅。 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2010,(12)
<正>阿班教授是个狂热的生物学家,和所有狂热的生物学家一样,阿班有两个与众不同的怪癖。首先,他爱在野外露宿,睡在干巴巴树枝上的时间,比睡在软乎乎床垫上的时间多得多;其次,他有古怪的"受虐"倾向,宁愿在森林里摔跟头、陷泥潭、喂蚊子,也不愿意捧着爆米花,窝在沙发里看电视。就像不久前, 相似文献
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对第一次出野外采集化石的我而言,2010年10月24日的军庄镇之行无疑成了记忆中难以忘怀的经历。在这次野外之行的几个星期以前,我们就得知“古生态学课”将有外出实习的机会,所以这一天早就成了我和同学们心中期盼的日子。当它真正到来的时候,每个人在心理上都做好了准备,即便遇上了阴雨天气,大家还是兴致勃勃地准时聚集到了约定地点。潘云唐老师分派好地质锤“责任人’之后,我们便搭上了前往北京郊外的大巴。 相似文献
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1 同步记忆法 在分类课讲授的同时学生结合当地环境植物采集与教学内容相关的植物 ,最好是同科类的花期植物 ,教师协助学生鉴定采集的植物的种名 ,学生也可根据花期植物的花结构来验证科的特征 ,同时又可达到记忆植物的目的 ,分类课结束时学生一般能记忆常见植物 10 0种左右。2 温故知新法 此法适合于野外实习 ,野外实习采集植物包括校园及周边野生植物和大部分学生未知植物(山区 ) ,教师在采集未知植物的过程中学生应对已认知的植物要加以复习巩固 ,同时在第二天采集植物的时候要对前一天采集的植物种类进行温故 ,学生也可事先采集未知… 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2018,(1)
正我想静静假期太长有时候会让人不知所措,尤其是没什么事情做的时候。这种"宅到发霉"的无力感连动物也会有,比如保护区的这只大熊猫。平日里,大熊猫有工作人员无微不至地照料,生活得相当安逸,没什么烦恼。但偶尔,它们也会因为"无聊",要独自待在树顶,怎么也不肯下来。摄影师Dafna Ben Nun在四川大熊猫保护基地看到这只挂在枝头的"滚滚",被它慵懒的模样打动,当即拍下了它的萌照。 相似文献
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《昆虫知识》2018,(5)
【目的】研究正常地磁场和近零磁场条件下饲养的粘虫Mythimna separata(Walker)夜间飞行定向行为与磁场的关系,为明确迁飞性昆虫远距离迁飞的地磁定向机制提供依据。【方法】分别在正常地磁场和近零磁场条件饲养粘虫,羽化后的粘虫蛾在人工模拟不同的磁场条件下进行夜间飞行定向行为测试,比较粘虫蛾飞行定向行为的差异。【结果】粘虫蛾在正常地磁场条件下均具有显著的群体共同定向行为,夏季测试的粘虫群体共同定向方向为偏北;在近零磁场以及垂直平面分量倒转的地磁场条件下,粘虫蛾群体共同定向行为均消失。同时,不同磁场的生长环境对粘虫飞行定向行为的影响不明显,而飞行测试时的磁场环境对其定向行为有显著影响。【结论】磁场可能是粘虫定向的重要参考依据之一,粘虫对地磁场磁倾角的变化有反应,推测其可能利用了磁倾角进行一定程度上的辅助定向。 相似文献
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1962—1963和1963—1964年两个野外季度,古脊椎动物与古人类研究所在广东南雄作了详细的野外调查和化石发掘工作。在两个野外季度的工作中,发现了大量的恐龙蛋化石和属于第三纪初期的脊椎动物化石。但是在中生代的地层中,除了在乌逕腊树园(6225)发现了比较完整的乌逕南雄龟(Nanhsiungchelys wuchingensis Yeh)以外,几乎所有骨化石,都很破碎甚至不能鉴定。由于和蛋化石一起也保存有象龟那样比较完好的骨 相似文献
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Frankia菌的野外分离 总被引:1,自引:0,他引:1
本文报道了Frankia放线菌的野外分离方法。这种分离方法简便易行,分离成功率较高。此方法也为在野外分离难度较大的其他微生物探索了一条可以借鉴的途径。 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2020,(6)
正两只老虎相遇了。一只来自动物园,名叫小动;一只来自野外,名叫小野。不知怎么的,它们在小野的家园相遇了,并成了好朋友。小野:"也不知道作者怎么会开这样的脑洞,让咱们做朋友。不过无所谓了,我现在更关心的是,你究竟适不适应野外生活。比如说,你这儿天的伙食是怎么解决的……"小野话没说完,就被小动打断:"别提啦!一天天的,到了饭点儿没人投喂,林子大得让我头晕,更别提那些嗷嗷叫的野猪、跑起来飞快的鹿……虽然我知道它们都是猎物,可我真的逮不住啊……" 相似文献
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谈谈植物分类野外实习的教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
野外实习是植物分类教学过程中的一个重要环节,是实行理论与实际密切结合的必要手段,也是培养和提高学生实际工作能力的有效途径。然而,由于是野外教学,学生虽然情绪饱满,兴趣浓厚,却易受到野外环境的影响。若不加注意,弄不好就会搞成走马观花,甚至野外游览。因此,在这一教学过程中,讲究方式方法,就显得特别重要。 相似文献
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正狩猎旅游近几年,一个非常时髦的旅游名词"狩猎旅游"频繁出现在国内网络媒体以及各种报刊中。顾名思义,"狩猎旅游"(safari)是以狩猎动物为目的的一种野外旅游方式。这种活动最早起源于野生动物资源极其丰富的东非大草原,多是配备了全套的安全装备、向导和食物,以远征狩猎为主要目的的贵族旅游和野外探险活动。目前,"狩猎旅游"已经成为一种在全球旅游市场迅速窜红、倍受摄影爱好者推崇的时尚旅游方式。"狩猎旅游"的传统观念被注入了当今"环保"及"生态"的全新理念,现代意 相似文献