中学八年级人体解剖生理学教程中高级神经活动概念的建立

绪言自从1950年召开的研究巴甫洛夫生理学说问题的苏联科学院及苏联医学科学院的科学会议以后,则产生了根据巴甫洛夫学说讲授中学的人体解剖生理学的必要性. 巴甫洛夫的高级神经活动学说是他的生理学说的顶峰,是中学学生所必需获得的,巴甫洛夫有关高级神经活动的概念,可以在人体解剖生理课程中阐明,但是它的形成在动物学的课程中就应当开始.高级神经活动的概念,在说明关于有机体为统一的整体的较为总括性的概念中,是起一个主导作用的.学生自觉的掌握巴甫洛夫的“高级神经活动”概念,将会有助于学生树立辩证唯物主义的、无神论的世界观.学生具备了高级神经活动的概念,则给中学10年级学习心理学打下了良好的基础.一直到现在为止,在学校的人体解剖生理学课程中树立高级神经活动概念的方法的问题,尚未得到必要的解决.     

顺访巴甫洛夫生理学研究所

1989年7月,在出席第31届国际生理科学大会(芬兰赫尔辛基)之后,我们一行5人怀着兴奋的心情参观访问了苏联生理学研究中心——巴甫洛夫生理学研究所。50年代曾在北京大学讲学的苏沃洛夫教授接待了我们。在简短的介绍之后,参观了高级神经活动生理学和病理学等三个实验室;最后,现任所长、科学院院士Говырии教授接见了我们。他对与中国同行的学术交流和人员交流怀有浓厚的兴趣,并希望同中国生理学界加强各方面的联系。     

巴甫洛夫与生理学

巴甫洛夫不但是苏联的伟大生理学家,他也是全世界的生理学大师。他自大学毕业(1875)之後即从事於生理科学的研究,一直到他临死的前一刻(1936),在这六十年内他改造了生理学的面貌。所以苏联科学院院士、巴甫洛夫的弟子、贝可夫(Быков)教授说,生理学的历史可以划分为两个时代,在巴甫洛夫以前的为“先巴甫洛夫时代”,约自二十世纪开始即可称为“巴甫洛夫时代”。巴甫洛夫的科学研究工作大致可分为三个主要阶段:(1)最初十年的研究着重     

新书介绍

1.巴甫洛夫学说哲学研究提纲鲍达连柯著,孙晔译,中国科学院出版,新华书店发行,定价三千元.此书的原文名称为"研究巴甫洛夫生理学哲学的方法学参考书",书的内容是以马克思列宁主义认识论为巴甫洛夫学说的基础,帮助我们从辩证唯物主义的观点去研究巴甫洛夫学说的哲学意义.书中叙述了巴甫洛夫学说的具体分析,从马克思列宁主义的反映论着巴甫洛夫的反射论以及巴甫洛夫关于两种信号系统的唯物主义学说和巴甫洛夫学说的发展情况等.     

给青年的一封信(1935.12)

伊万·彼得洛维奇·巴甫洛夫教授(1849.9—1936.2)是著名的俄国生理学家、1904年诺贝尔生理学或医学奖获得者。巴甫洛夫主要研究大脑的功能,即高级神经活动学说。他通过研究动物在人工改变消化道结构后的消化功能变化,创立了条件反射理论。他在研究工作中的实事求是、认真仔细和精密分析的工作作风,一直是世界各国科学工作者学习的榜样。伊·彼·巴甫洛夫又是一位教育家。他孜孜不倦地教育和勉励当时俄国的青年科学工作者和大学生们要培养认真严肃的科学态度和作风。20世纪50—60年代,我国的青年学生也曾从这位伟大的科学家那里获得过向科学进军的鼓舞和动力。《给青年的一封信》是伊·彼·巴甫洛夫病逝前不久所写的,它简要总结了巴甫洛夫毕生从事科学工作所遵循的原则。与我的许多同龄人一样,这封信也是我坚定从事科学工作的决心的动力来源之一。现把该信(据俄国网站,删去无关宏旨的末尾两段)登载如下。此信早已有中文译文,现从俄文原文重译,以求准确。     

发现促胰液素的故事

巴甫洛夫对消化生理学的贡献是人所共知的。在上世纪末叶,他和门徒们积二十多年的创造性工作,奠定了现代消化生理学的基础,写成了《消化腺工作讲义》(1897)这本经典性著作,获得了1904年诺贝尔生理学与医学奖的世界荣誉。巴甫洛夫实验室的 Dolinski 于1894年曾发现,当把相当于胃酸浓度的盐酸或其它酸溶液输入小肠后,即能引起大量的胰液分泌。根据当时传统的神     

中国生理学会成立85周年庆典大会在京召开

生理学应势回归迎来共赢发展的春天1926年,北京协和医学院生理学系主任林可胜教授发起并联合生化学系主任吴宪教授与药理学系主任伊博恩(B.E.Read)教授共同创建中国生理学会,至今已走过85年辉煌岁月。诺贝尔生理学/医学奖获得者伊万.彼得罗维奇.巴甫洛夫和弗雷德里克.哥兰.霍普金斯等8位享誉世界的生理学家都是中国生理学会的名誉会员。学会肩负历史重任,在曲折中昂首奋进,多年来培养出国家杰出青年基金获得者47人,长     

北京举办巴甫洛夫学说学习会

中央人民政府卫生部在中国科学院及中华全国自然科学专门学会联合会的协助下,8月21日起在北京举办“巴甫洛夫学说学习会”,集合全国高等学校及科学研究机关的生理学和有关学科以及心理学的学者八十多人系统地学习苏联伟大生理学家巴甫洛夫的高级神经活动学说。学习会在21日上午举行开学仪式。中国科学院院长郭沫若、中央人民政府卫生部部长李德全及副部长王斌都参加了开学仪式。郭沫若院长作了为时一小时半的演说。李德全部长作了动员报告。中国生理学会理事长赵以炳代表学习会的筹备委员会报告了筹备经过,并且提出了学习计划草案。最後参     

巴甫洛夫的生平及其学说的评介

伊万·彼得羅维奇·巴甫洛夫是世界科学界、科学青年公认为生理科学领袖,医学的导师,苏联最優秀的爱国主义者,创造性劳动的真正英雄。他在自然科学上曾经开闢了进步的、唯物主义生理学和心理学发展上的新时代,他慿着唯物主义的世界观和先进自然科学的成就,建立了“现代大脑生理学”,从大脑活动的客观规律擬定的條件反射方法,把生     

中国科学院纪念巴甫洛夫逝世十七周年

中国科学院於二月二十七日举行巴甫洛夫逝世十七周年纪念会。会上,曹日昌同志介绍了巴甫洛夫学说及其对生理学,医学和心理学的伟大意义。他指出,为了学习巴甫洛夫学说,必须先从事介绍他的伟大著作,中国科学院心理研究室本年计划翻译苏联心理学的论著二百四十馀万字。其中巴甫洛夫的论著占一百一十万字,而关於条件反射研究方法的约十万字,其余多半是与他的学说有关的论述。今年心理研究室同志以巴甫洛夫学说为学习的重点之一。二月已举行过一次讨论会,自第二季度起,将进行系统的学习。随后到会各同志发言,一致认为解放以来我国学术界对於巴南洛夫学说的学习和应用,一天比一天普遍起来,例加无痛分娩、睡眠疗     

从五十年来乙酰胆碱的系统研究谈科研工作的经验体会

中国科学院学部委员、中国医学科学院基础医学研究所教授张锡钧先生是我国著名的老一辈生理学家。他从事生理学工作已六十年,在生理学科研和教学方面做出了显著成绩。他曾主编《中国生理学杂志》并长期担任编辑工作,为我国生理科学工作的发展做出了重要贡献。     

从五十年来乙酰胆碱的系统研究谈科研工作的经验体会

中国科学院学部委员、中国医学科学院基础医学研究所教授张锡钧先生是我国著名的老一辈生理学家。他从事生理学工作已六十年,在生理学科研和教学方面做出了显著成绩。他曾主编《中国生理学杂志》并长期担任编辑工作,为我国生理科学工作的发展做出了重要贡献。     

甲状腺机能神经调节

现代生理学认为中枢神经系统在不同器官和不同生理机能的协调中起主导作用。进化过程中,动物越是处于进化的高级阶段,神经系统就越复杂,而且中枢神经系统的整合作用特别是大脑皮质的作用就更加明显,更加广泛的干预机体的各项活动,对各种生理机能的调节就发生更有成效的影响。巴甫洛夫学派及其后继者曾沿着这个方向在生理学领     

中学人体解剖生理学中巴甫洛夫高级神经活动学说一题的实验

中学人体解剖生理学教学中巴甫洛夫学说的内容对培养学生辩证唯物主义世界观有着突出意义,在这一章教学中我们发挥了教研组集体力量,学习了农学院生理室的经验,采取了小白鼠对电流防御反射的方法,据我们的经验认为,这种方法可以适用条件较差     

纪念巴甫洛夫150周年诞辰

编者按今年是前苏联生理学家、诺贝尔奖获得者巴甫洛夫诞辰150周年。为了纪念这一生理学界的大师,上海生理学会及欧美同学会留苏分会联合组织了座谈会。有近30位生理学、药理学教授出席,张香桐教授出席会议并讲了话。本文是徐科教授在会上的发言,并转载了对我国年轻科技工作者有重大影响的巴甫洛夫“致青年们的信”。现在,对年轻科技工作者仍具有重要的意义。伊·彼·巴甫洛夫（）是世界知名的俄国生理学家。他对消化和大脑生理学的发展作出了不可磨灭的贡献,并曾对我国生理学的发展有过较为重要的影响,如在中匡生理学会成立的早期,…     

“首届海内外华裔生理科学家学术大会-后基因组时代的生理科学”征文通知

为促进中国生理科学的研究与世界接轨,向国际同道展示中国生理科学的研究成果,推动中国生理科学的发展,增强中国生理科学在国际上的影响,加强海内外华人生理科学家的团结与合作,共同为之努力。由中国生理学会主办、北京大学医学部承办“首届海内外华裔生理科学家学术大会-后基因组时代的生理     

高级神经活动生理学基础(十一) 大脑皮层与内脏器官的机能相互关系

巴甫洛夫发现了条件反射并创立了高级神经活动生理学与病理学。利用条件反射方法可以在完整的正常动物机体上进一步研究大脑皮层与内脏器官的机能相互关系的问题。巴甫洛夫的学生贝可夫在这方面进行了最有价值的工作,苏联的许多著名学者,例如乌西也维奇、车尔尼哥夫斯基、库尔金、李克尔、阿依拉别强兹等人也都参加了这一工作。贝可夫自1924年起在巴甫洛夫实验室内首先研究了肾脏的条件反射活动,并创立了大脑皮层与内脏器官的机能相互关系的学说。这一在理论上和在实践上都是非常重要的皮层内脏相关学说,是巴甫洛夫高级神经活动学说进一步的发展。贝可夫在他的名著“皮层与内脏”一书中写道:对肾脏的实验开辟了研究各种机能活动的广大可能性。要想发展大脑皮层机能学说,在我们面前不可避免地要发生两个问题:(1)大脑皮层对于内脏器官特殊生理方面的复杂过程的协调与调节有何关系,(2)来自内脏器官的冲动对于大脑皮层有何意义。这两个问题:皮层对内脏的影响与内脏对皮层的影响,为本讲所讨论的主要内容。     

对于中学生物教学大纲(草案)人体解剖生理学部分的意见

中央人民政府教育部最近所拟订的中学生物教学大纲草案是根据先进的米丘林生物学观点,即有机体与其生活条件的统一,这一个基本原理而写成的。其中人体解剖生理学的一部分则以巴甫洛夫生理学学说为基础,即有机体的统一性与整体性学说。所谓有机体的统一性与整体性,一方面说明有机体不仅在结构上是一个统一的整体,在机能上也是一个统一的整体,包括结构与机能的统一,心理活动与生理过程的统一;另一方面则强调有机体与其生活条件的统一。所以米丘林生     

巴甫洛夫学说是动物学教学的基础

于1950年6月28日到7月4日在莫斯科举行的苏联科学院及苏联医学科学院关于?.巴甫洛夫生理学说的联合会议是生理学、医学、教育学及心理学发展的新的里程碑.这个会议是全苏列宁农业科学院会议的一个继续.两个科学院的联合会议在我们——动物学教师的面前提出了任务——那就是要把?.巴甫洛夫学说作为讲授动物学的一个普通生物学的理论基础.     

高中一年级人体解剖生理学(72小时)

人体解剖生理学的内容和任务。伟大的生理学者巴甫洛夫的传记。 1.有机体是一个统一的整体(5;2) 人体的细胞结构。动物细胞的构造。细胞的化学成分。动物细胞和植物细胞的异同点。细胞和周围环境间的新陈代谢。细胞的增殖。勒柏辛斯卡娅关於细胞产生於非细胞形态的生活物质的学说。