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过去在我国曾发現过一些哺乳类动物化石或現代骨骼上病态或畸形生长的标本,但經过仔細研究和正式报导的则很少。关于我国发現的象类臼齿病态的标本,不久前周明鎮、张玉萍(1959)曾記載吉林榆树松花江猛犸象(Mammutkus sunguri)的两个臼齿的齲齿(odontoma)。 相似文献
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甘肃秦安中新世哺乳类的发现 总被引:3,自引:0,他引:3
这篇报告是記述甘肃秦安蓮花鎮发現的板齿象(Platybelodon)和无角犀(Aceratherium)的零星材料。这些化石是秦岭地貭队104队1958年发現后寄給中国科学院古脊椎动物研究所的。产这些化石的詳細地点及层位皆不知,随化石所附野外标籤的記录,說明这些化石是产在一种“紅色粘土夹砾石結核层”中。 相似文献
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鳥類呼吸運動的描記與哺乳類的相比,不僅有所區别,且有一定困難。鳥類軀體較小,胸廓的形狀又較隆突,如用一般描記器,將難以記錄出幅度較大的曲線。因此,按軀體的特點製定一種既適合其體形,而又能正確地記錄出呼吸運動的描記器,乃是很需要的。 相似文献
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生物教学有三忌:含糊、空洞和自流。一忌“含糊”。概念讲述含糊,意义理解混淆,容易造成学习上的困难。学生掌握知識往往张冠李戴;回答問題牛头不对馬嘴。产生这些現象的主要病根就是“含糊”。二忌“空洞”,讲述概念脫离实际,抽象空洞,忽視实驗、观察和教具的运用。学生对基础知識一知半解,似懂非懂,这往往是由于讲述“空洞”,所以給学生的印象不深。三忌“自流”。由于生物課不是主要基础課,所以在教师方面,容易犯管教不管会,重视进度,忽視效果的毛病;在学生方面,容易出現听了算数,很少复习的情况。造成平时教师讲,考試时学生“背”,——死記硬背,牵强附会,知其然而不知其所以然,临考温課,浮光掠影,知識极不巩固,甚至脫离书本,“考試背背笔記,考过全部忘記。”这就是教学上放任自流的必然后果。以上三忌的中心环节是教师沒有把概念讲清楚,学生当然也就不能很好地掌握。从教师讲清概念到学生掌握概念,虽然仅仅是教学过程中的第一步,但这 相似文献
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关于雌雄同体的文昌魚,在一般的动物学書里都沒有記載过。1958年在金德祥教授著的“文昌魚”一書中,在談到文昌魚的生殖系統一节里,提到在厦门的文昌魚里,曾找到过一条雌雄同体的文昌魚。这說明了絕大多数的文昌魚是雌雄異体外,还有极少数的是雌雄同体的。最早发现雌雄同体的文昌魚是Langerhons,他在1876年研究欧洲文昌魚时,发現了极少数的文昌魚的生殖腺里有精子和卵子。1912年Goodrich和1914年Orion同样地也观察到极少数的文昌魚的生殖腺里既 相似文献
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在小博格多山山麓北部湖谷地区塔塔勒井地方发现的哺乳动物化石遺物中,保存在烏兰巴托国立中央博物館古生物学部門的Indricotherium transouralicum M.Pavl.一个上臼齿具有重要的意义。此外,在这里还发現了Tsaganomys altaicus Matth.et Grang.及其他化石囓齿动物的破片,据以前記載,它們产自塔塔勒河和三达河。 相似文献
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关于中国的坚头类化石記录,迄今只有許耐(F.Huene)在古脊椎动物学报(1958)上介紹过的产自山西的两块大头龙科(Capitosauridae)骨板。最近,本所野外队在云南祿丰祿丰統中找到了一段脊柱,显然属于小型坚头类。在祿丰动物羣中,两栖类化石尚为首次发現,故有必要予以記載。遺憾的是由于材料的限制,和山西的材料一样,也不能作出具体的种属鉴定。 相似文献
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阅读本刊1958年第4期刊登的山东农学院植物保护系石毓亮同志发表的“有关华北螻蛄形态問題的討論”一文后,我认为这个問題提得很好,因为鑑定华北螻蛄和非洲螻蛄时,根据过去的若干資料中記載,都是华北螻蛄在后腿脛节上緣内侧有2刺,非洲螻蛄有4刺。非洲螻蛄的4刺非常明显,而华北螻蛄除在大小形态上区別外,对于刺的数目究竟多少,記載的和突 相似文献
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兩年以前,学生常常这样反映說:“学生物科总是生物体的构造特征和生活条件的統一……真是記不住。”更有些人們說生物組为“死物組”。象这样的反映并非是学生反对教师講解生物体的构造特征和生活条件統一的原理,并非是人們故意对生物組的挖苦,而正是对生物教师的“三脫离”的現象提出了严格而尖銳的批評。这种批評是有根据的,我組教师共四人都是从大专学校毕业出来的。但由于过去沒有或很少直接参加农、副业的劳动,因而仅有書本知識,沒有实践經驗,所 相似文献
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《生物学通报》1962年第1期上,刊登了焦震海同志所写的《我国古代培养动物条件反射一例》一文,介绍了我国南宋末周密所著《癸辛杂識》中关于培养动物条件反射的記载。現就我所知古籍中有关动物条件反射的記載,尚有一千多年前,五代时候,南唐譚峭在他所著的《化书》中就已经意識到了食物对培养动物条件反射的作用。其原文如下:“庚氏穴池构竹为凭檻,登之者,其声策策焉;辛氏穴池构木为凭檻,登之者,其声堂堂焉。二氏具牧魚于池中,每凭檻投餌,魚必踴跃而出。他日但聞策策堂堂之声,不投餌,亦踴跃而出。則是庚氏之魚可名策策,辛氏之魚可名堂堂,食之化也。”这里譚峭知道,庚氏魚池上的竹檻所发出策策声和辛氏魚池上所发出的堂堂声,原与两池中的魚毫不相关。但他从庚、辛二氏的养魚过程中,观察到在给魚喂食之前,因竹 相似文献
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越南魚Tilapia mossambica Peters又名非洲鯽魚。以往有的文献記載:越南魚雌魚和雄魚在生长速度上有显著差別,因为雌魚在产卵孵化期間停止摄食;在产卵孵化期間雌魚要利用口腔含卵孵化魚苗,不能摄食,生长緩慢。但是,1962年初夏在上海水产学院养殖場,因其他实驗需要,我們捕得了一尾口腔中含有正在发育的魚卵的雌性越南魚,解剖后发現消化道內充滿 相似文献
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《生物学通报》1960,(6)
本刊上期发表了陆定一副总理在人大二次会議上的重要发言——“教学必須改革”。陆定一同志說:“我国的教育工作,十一年来有很大的进步”,但是“教育工作的发展仍旧不能满足社会主义建設各方面的需要。問題何在呢?問題在于:我們的教学还有严重的少慢差費現象,因此必須进行教学改革。”目前,全国各地正在根据陆定一同志的指示,进行较大規模的教学改革的試驗。为了帮助推动中、小学生物学科的教学改革,本刊决定自本期起陆續登載有关这方面的文章。希望大家结合目前生物教学中存在的问題,提出改革的意見,交流教改中的經驗和体会,以便彻底改革中学的生物教学,符合于多快好省的要求。北京师范大学生物系,在党的领导下,根据1958年以来的調查研究和实际工作的經驗,提出了一个改革現行中学生物教学的新方案(初稿),打破了旧的学科体系,建立了新的体系,編出了新的教学大綱(初稿)。現在将它全文发表,供各地进行教改讨论和参考。 相似文献
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我国人类学家吳汝康新著“巨猿下頜骨和牙齿化石”一书,已由科学出版社出版。这是一部系统研究到目前为止发現于我国广西柳城等地的巨猿下頜骨和牙齿化石全部材料的专著。全书共分三大部分:卽“巨猿下頜骨”、“巨猿牙齿”和“巨猿在分类系统中的地位及其生活习性等問題”。在第一部分,作者詳細地記述了已发現的三具巨猿下頜骨的年龄性別、形态特征,以及有关下頜骨的各种測量結果和下頜枝的复原等情况。在第二部分,作者对1094枚巨猿牙齿归类作了詳細的描述,并对其萌出順序以及大小比例等问題作了闡述。在第三部分,作者对 相似文献
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生理学实驗中,需要用到1/100秒的音叉或电磁音叉,来描記时間曲线。在使用过程中,本人发現它們有以下缺点。使用音叉作描記感到不便的地方是:描繪一次曲线,就得重复一遍繞线程序。施以机械振动时(如剪线),又必須与拉动記紋鼓上的快速器动作相配合,不然,音叉很快就会出現阻尼振动,以至完全記录不出曲线来。使用电磁音叉可以避免上項缺点,但除了須 相似文献