组织学与胚胎学虚拟仿真实验教学平台的构建

虚拟仿真实验课程建设,是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。开展虚拟仿真实验教学能够强化学生实验基本技能、激发学生求知欲、培养学生创造性、提高学生专业技能,在组织学与胚胎学实验教学中具有重要意义。     

注重初中生物实验教学,提高初中生物课堂效率

生物课作为初中的一门重要课程,对于学生了解人与人类的生活具有重要的启蒙性作用,在初中生物课中,实验教学是教学中非常重要的一部分,提高实验教学的效果不仅有利于增强学生的动手能力,同时还能使其加深对生物知识的理解。文章主要论述的便是有关提高生物实验教学的水平从而使课堂效率能够得到一定程度的改善的问题,希望能够为具体的初中生物实验教学提供参考。     

基于课程标准的初中生命科学实验学习的评价研究

实验教学是生命科学学科教学的重要内容,是生命科学学科教学中的一大特色。为提高实验教学的有效性,学习评价这一反馈环节尤为重要。分析了当前初中生命科学实验学习评价中存在的问题,为探寻实验评价的有效方式,提高实验教学的实效性,提出在学科课程标准的基础上,自主设计实验评价表,并在实际教学中探索、实践与反思。希望借此引起教师的共鸣,共同探讨并完善该评价方式,促进实验教学,推动学生发展。     

实验教学构建生物学重要概念实践探索——以“动物体的结构层次”一节为例

关注重要概念是初中生物学新课程标准提出的新要求。通过实验教学构建生物学科重要概念是较好的手段和方法。在"动物体的结构层次"一节课中,巧妙利用实验教学获取事实,突显学生的学习主体性,构建生物学重要概念,提高课堂教学的有效性。     

新课程背景下如何进行高中生物实验教学

生物是一门基于实验的科目,在高中生物教学中,实验教学占有很大的比重,为了提高生物教学质量,提升生物实验教学的有效性就显得尤为重要。本文旨在提升高中生物教学质量,对高中生物实验教学的有效性作出简要探讨。     

浅谈对中学生物实验教学的认识

生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。中学生物实验教学是全面落实生物教学大纲和提高生物课教学质量的重要环节,是加强实践教育的重要内容。它对提高全民素质,推动生物课的教学改革有着重要的意义。     

留学生实验教学中的问题及改革措施探讨

实验教学是留学生教学中的重要环节,是对留学生进行科学的实践训练,对于留学生的动手能力、创新能力、发现和解决问题能力的培养尤为重要。本文就当前留学生实验教学中存在的实验教材、教学内容、授课教师等多方面问题进行了探讨,并针对存在的问题提出一些建议和改革措施,为提高留学生的实验教学质量提供重要的参考。     

高校生物实验教学中任务型教学模式探究

生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在高校生物课堂中有比课堂教学无可比拟的优势,在学生基本技能和综合能力的培养上有着非常重要的意义。实验教学的方法有很多,其中,任务型教学模式在提高学生的参与程度、动手操作能力和团队协作能力上的效果是十分明显的,是值得应用和创新的实验教学方法。笔者在本文中,分析了目前高校生物实验教学中存在的主要问题,且提出了相应的措施,促使提高实验教学的质量。     

浅论影响实验教学效果的几个问题

实验教学是高校教学工作的重要组成部分。在教学体系中,实验课和理论课起着同样重要的作用,两者在人才培养中自成体系又紧密配合,构成有机的整体,缺一不可。实验教学作为人才培养系统工程中一个重要的子系统,是培养学生创新意识、创新能力的重要手段。实验教学是一项创造性活动,它在培养人的活动中,根据人才培养目标,有计划、有组织地把科学知识、思维方法、操作技能等传授给学生,并从学生的主体性、主动性去考虑,让学生亲自动手去设计去创造,充分提高学生的素质,开发其潜能、发挥其特点。     

改进实验教学设施和开放水平,提升遗传学实验教学质量

先进的实验教学设施及开放水平是提升遗传学实验教学质量的重要保证。文章介绍了数码显微互动教学系统、细胞流线仪、近红外测定仪等一些先进仪器设备在遗传学实验教学中发挥的积极作用,列举了开放实验对培养学生创新意识和创新能力的重要意义,并提出了进一步做好遗传学教学实验室建设的一些设想。     

少数民族医学生医学微生物学实验教学的改革与实践——以酸奶制备为例

医学微生物学实验教学中基本操作是双基训练的重要部分,学生对实验技术的掌握程度决定了实验教学的成败。通过酸奶制备的一系列实验过程,把实验内容由验证性改变为设计性,激发了学生的学习兴趣,动手能力提高,实验教学效果良好。     

观察植物细胞有丝分裂实验的改进

观察植物细胞的有丝分裂实验在高中生物学实验教学中占有重要地位,这个实验无论对培养学生的基本生物技能,还是使学生加深理解有丝分裂过程的掌握,都是非常重要的,但在实验教学以及学生实验的过程中笔者发现教材中安排有几点不足须要改进。     

提高生物工程专业生物化学实验教学效果的改革探索

生物化学实验教学是生物化学教育的重要组成部分,要培养高素质、高能力的人才,提高实验教学质量势在必行。作者就生物化学实验教学方法、优化实验教学内容和加强实验教学管理等方面做了一些尝试,以求提高生物化学实验教学质量,获得最佳的实验教学效果。     

提高微生物学实验课教学效果的探索与尝试

针对传统实验教学法造成学生学习被动和积极性不高等问题, 在微生物实验教学实践中我们以培养学生能力为重点, 对实验教学内容、实验教学方式、实验教学管理以及考核方式等方面的改革进行了探索与尝试。教学实践证明从微生物学实验教学的正确定位出发, 规范实验教学大纲, 采用基本技能训练模块、综合实验模块和创新实验模块相结合的教学方式和实验室开放教学管理模式是提高微生物实验教学效果的成功之举, 对提高学生综合素质具有重要作用。     

构建生物药物分析实验教学改革新模式

生物药物分析实验是生物药物分析理论课程的重要补充,是培养学生掌握和巩固理论知识以及实验操作技能的重要途径。为适应现代高等教育对本科生的培养要求,对生物药物分析原有单一的实验教学模式进行改革已势在必行。我学院生物药物分析实验教学改革从实验教学内容、实验教学方法、实验教学手段等方面进行实践探索,建立了“验证性．综合设计性实验教学”、“科研一实验教学相结合”、“开放式实验教学”等新型的实验教学模式,在近几年的本科实验教学活动中,对于培养学生的实际操作能力、独立分析问题和解决问题的能力,团队协作等方面的能力起到了明显的效果,受到学生好评。     

理性看待高校物理教学,做好实验资源开发

在高校的物理教学中,实验教学以及相关资源的开发是一项非常重要的工作,而本文就着眼于我国高校目前的实验教学教育现状,同时重点分析和探讨了实验教学工作中课堂上资源的运用以及实验室实验过程中资源的利用。笔者将自己的观点与大家共享,希望能够达到抛砖引玉的作用。     

构建生物药物分析实验教学改革新模式

生物药物分析实验是生物药物分析理论课程的重要补充,是培养学生掌握和巩固理论知识以及实验操作技能的重要途径。为适应现代高等教育对本科生的培养要求,对生物药物分析原有单一的实验教学模式进行改革已势在必行。我学院生物药物分析实验教学改革从实验教学内容、实验教学方法、实验教学手段等方面进行实践探索,建立了"验证性-综合设计性实验教学"、"科研-实验教学相结合"、"开放式实验教学"等新型的实验教学模式,在近几年的本科实验教学活动中,对于培养学生的实际操作能力、独立分析问题和解决问题的能力,团队协作等方面的能力起到了明显的效果,受到学生好评。     

提高微生物学实验课教学效果的探索与尝试

针对传统实验教学法造成学生学习被动和积极性不高等问题,在微生物实验教学实践中我们以培养学生能力为重点,对实验教学内容、实验教学方式、实验教学管理以及考核方式等方面的改革进行了探索与尝试.教学实践证明从微生物学实验教学的正确定位出发,规范实验教学大纲,采用基本技能训练模块、综合实验模块和创新实验模块相结合的教学方式和实验室开放教学管理模式是提高微生物实验教学效果的成功之举,对提高学生综合素质具有重要作用.     

基于网络管理系统设计的大学物理实验

网络化和信息化是现今大学物理实验教学改革的重要发展方向,而基于网络管理系统设计的大学物理实验不仅适应了开放式教学对教学管理的新需求,在改善实验教学中实验预习的薄弱环节也起着至关重要的作用。     

“卡片”在生物实验教学中的应用

“卡片”在生物实验教学中的应用向德标（湖南省怀化师专生物系４１８００８）生物实验教学是生物教学的重要组成部分，其涉及面广，实际操作有一定难度。在几年的实验教学中，我体会到如果充分利用各种“卡片”，可以提高实验教学的效果。１利用“物品卡片”进行实验准备...