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从 1997年山西省承担高中课改任务以来 ,生物学科组便确立了“立足课堂教学 ,做好高中课改试验工作”的工作思路 ,在两年多的实验过程中 ,我们主要做了以下几方面工作。1 成立学科指导组 ,制定试验方案从高中课改整体性、科研性、实践性的特点出发 ,课改伊始 ,我们便成立了生物学科指导组。该学科组由直接承担生物学科试验领导任务的省、地两级教研员 ,部分中学教师和一些高校中从事生物学科教学论研究的专家组成。形成一支既有理论研究水平又有教学实践经验的指导队伍。学科指导组成立之后 ,在认真学习有关文件和专家讲话的基础上 ,经过反… 相似文献
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对核心素养、学科核心素养、生物学科素养和生物学科能力等相关概念的关系进行梳理,提出生物学科核心素养四要素之间的关系,指出目前生物学科探究式教学的主要组织形式和存在的问题,提出基于生物学科核心素养发展的课堂教学方式改进工作的潜在研究方向。 相似文献
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《生物学通报》第一届“全国中学生物教师优秀教学论文”评选活动胜利地结束了,让我们对获奖论文的作者表示衷心的祝贺,对参评的全体教师所给予的关心、鼓励和大力支持致以真诚的谢意。 相似文献
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为充分研讨在新的教育形势下 ,如何改进和加强生物学科教学工作 ,提高广大教师教学水平 ,中南 6省生物学科教学研讨会于 2 0 0 1年 12月 7～ 12日在海南省海口市召开。来自湖北、湖南、河南、广东、广西和海南 6省生物学科教研员、中学生物学骨干教师等 132人参加了会议。会议主题为 :在中学生物学教学中 ,如何指导学生进行研究性学习。主要内容有教学论文评选、课堂教学精彩片断录像课展评、多媒体课件展评、新一轮课程改革经验交流、生物学科高考复习及教研教改经验交流、专家讲座等。会议还组织了海南兴隆热带植物园生态考察活动 ,并参观… 相似文献
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《植物分类与资源学报》2012,(3):230
为鼓励青年学子认真工作、刻苦钻研、出成绩、出成果,在此基础上不仅出文章,而且出好文章,《植物分类与资源学报》在主办单位中国科学院昆明植物研究所的大力支持下,自今年6月份开始,将每年举行一次优秀论文评选活动,目的在于鼓励写出有创新、有深度的好文章的青年学子。评选活动设一等奖1名(奖金3000元)、二等奖2 相似文献
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根据 2 0 0 0年 11月在海口市召开的《激光生物学报》第四届编委会会议研究决定 ,经中国遗传学会同意 ,由湖南师范大学承办的“庆祝《激光生物学报》创刊十周年暨第八届全国激光生物学学术会议” ,将于 2 0 0 2年10月在历史名城长沙召开。会议主要内容 :邀请激光生物学领域院士、国内外著名专家作专题报告和到会学者进行学术交流。本次会议征文内容与要求如下 :一、征文内容 :庆祝会和学术会议征文范围包括 :1.激光生物学科的形成和发展 ;2 .激光生物学的研究内容、方法和应用前景 ;3.激光与生物有机体相互作用的研究 ;4 .激光技术在动物、… 相似文献
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本文分析了将低碳理念融入生物教学工作的必要性,应将生物学科教学与低碳生活相关知识相融合,提出了要将低碳生活理念与生物教学内容有机结合,让生物学科的理论知识运用到实践中,利用多媒体的现代化技术平台提高教学水平等策略。 相似文献
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突出生物学科特点 提高生物教学质量张祥沛（山东省曲阜师范大学生物学系２７３１６５）生物教学能否充分体现生物学科的特点,将决定着教学质量的高低。这是当前生物教学理论与实践中值得深入研究和努力探索的课题。１生物教学要把握生物科学的本质,体现生命性特点生物... 相似文献
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中师生物学科能力教育初探──生物学科能力目标的确立和培养途径卢忆福（上海市第六师范学校２００１３５）贯彻《三年制中等师范教学方案（试行）》培养合格的小学新师资，主动适应本地区的经济发展和九年制义务教育、改革的需要，亟待我们认真地了解和研究中师生物学科... 相似文献
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生物学课堂教学效率与生物学课程资源的开发和利用有着十分密切的关系。由于生物学科教学对直观性和实验性的要求很高,所以在某种程度上生物课程资源的开发和利用将影响生物学科课堂教学效率的提高。随着课程改革的不断推进,城市初中生物学科教学的课程资源越来越丰富。教学条件和教学手段正朝着越来越现代化发展。 相似文献
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参考2018年1月教育部颁布的《普通高中生物学课程标准(2017年版)》,依据教育部考试中心提出的高考评价体系对当下生物学科高考的功能、考查内容、考查方式等进行思考。在构建的生物学高考评价体系中,将高考评价体系中提到的"立德树人""服务选才""引导教学"3个方面的功能进行生物学科化;将认知能力、学习能力、实验能力和问题解决能力概括为生物学科的关键能力;将高考评价体系中提到的基础性、应用性、综合性和创新性4种考查方式从生物学科的角度进行阐释。 相似文献
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