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植物的培养组织在形状、色泽、坚固程度等各种性状均富有变异。这些变异大致是受生理的、后生的(Epigenetic)及遗传的支配。前两者主要是基因发、生改变,而遗传的变异则起因于基因和染色体的变化。弄清培养细胞发生遗传的变异程度,了解其细胞的特征是很重要的。但是光凭能观察到的性状,要弄清楚这一点是很困难的。因此,观察在染色体和DNA 相似文献
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台湾植物组织培养研究现状 总被引:4,自引:0,他引:4
高等植物组织培养技术在农业研究上的应用已引起广泛的注意,在许多发达国家组织培养已取得巨大进步。本文概括介绍组织培养技术在台湾农业上的应用情况。这包括:1.生产脱毒植物;2.优良作物的快速繁殖;3.花药培养生产单倍体植物;4.试管受精和胚胎培养;5.通过愈伤组织和细胞悬浮培养生产次生物质;6.通过体细胞变异产生新的遗传资源;7.种质保存和运输;8.原生质体培养和基因转移技术。工生产脱毒植物通过组织培养的无菌操作可以得到无细菌或真菌感染的植物。茎尖或根尖通常没有病毒或只有很少病毒颗粒(Kassanis,1957)。因… 相似文献
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植物材料、外植体 培养基 (mg·L- 1 ) 结 果作者 (单位 )普通甜菜(Betavulgaris)无菌苗顶芽种子萌发培养基 :( 1)MS 6 BA 0 .5 TIBA0 .1 IAA 0 .2 ;芽增殖培养基 :( 2 )MS 6 BA 0 .5 TIBA 0 .2 ;壮苗培养基 :( 3)MS 6 BA 0 .2 相似文献
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植物组织培养中器官建成的生理生化基础 总被引:42,自引:0,他引:42
组织培养中器官发生可通过外植体诱导愈伤组织形成,随后出现根、芽分化,也可通过外植体直接分化根、芽。无论哪条途径,愈伤组织诱导和原基的形成是十分重要的,这一过程被称为脱分化过程。脱分化过程从细胞分裂的启动开始,经过分裂形成拟分生组织或分生组织中心,随后形成器官原基。器官原基的形成受外界因素和体内生理生化因素的调节,本文结合我们课题组工作对国内外这方面的新进展作一简单介绍。 相似文献
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植物组织培养中的外植体灭菌 总被引:82,自引:1,他引:82
植物材料的灭菌是植物组织培养工作中的重要环节。它既要求将外植体表面的微生物彻底杀死,又要求尽可能少伤害外植体组织和表层细胞。本文就笔者在教学和科研工作中常用的外植体杀菌剂、杀菌程序及效果作简要介绍,与同行们交流。l常用植物材料杀菌剂1.1乙醇由于乙醇具有脱水作用和一定的溶脂性,所以它能使蛋白质脱水、变性、沉淀及质膜破损、透性增加,使微生物致死,是一种常用的外植体表面杀菌剂。70%(叮,八)的乙醇对细胞具有很强的穿透性和杀伤力,放用乙醇作杀菌剂,灭菌时间不宜过长,约30S即可杀死外植体表面的绝大部分微生… 相似文献
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《植物生理学通讯》2004,40(6):720-720
植物材料和外植体沙梨(乃邢刀摘白如)侧芽、顶芽培养条件作者(单位) (l)诱导休眠芽萌动的培养基:MS 6·BA 1.2 mg毛一,(单位下同) NAA 0.4 GA 0.5;(2)增殖培养基:MS 6一BA 2.0 NAA 0.2:(3)生根培养基:112MS IBA 2.5。以上培养基中均含3%蔗糖、0.5%琼脂,pH 5.8。培养温度为(26土l)℃,光照时间”h.d一‘,光照度1 800~2 000IX。 切取梨长枝上的侧芽和顶芽,用洗衣粉和洗洁精混合水溶液漂洗5 min,然后再在自来水下冲洗Zh。在超净工作台上用75%的酒精漂洗1 min,再用0.1%的升汞灭菌9 min,用无菌水冲洗5次。剥去芽体外部的芽鳞,切取0.3 … 相似文献
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抗癌植物药及其植物组织培养研究进展 总被引:8,自引:0,他引:8
植物是抗癌药物的重要来源之一。人们对植物来源的抗癌药物非常重视 ,一方面是由于植物种类繁多 ,体内含有多种多样的化学成分 ,对发现新抗癌药有很大潜力 ,另方面 ,也可为设计更理想的抗癌新药提供独特的化学结构 ,后者可被作为创制新药的先导化合物。本文仅对几种抗癌效果较为确切且其植物组织培养研究较多、近期可望工业化生产的植物药用成分及其植物组织培养研究进展作一介绍。1 紫杉醇 (paclitaxel,商品名 taxol) 最初是从短叶红豆杉 (Taxusbrevifolia)的树皮中分离得到的二萜紫杉烷类化合物 ,对于卵巢癌、乳腺癌、肺癌等均有显著疗… 相似文献
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植物组织培养简报摘编 总被引:1,自引:0,他引:1
《植物生理学通讯》2004,40(5):594-594
植物材料和外植体 培养条件 结 果 作者(单位)收稿 2003-10-23修定 2004-03-22 * E-mail: lzr1205 @163.com,Tel:0791-8442843罗兆荣* 胡晓文 喻晚之 洪香娇(南昌市蔬菜科学研究所, 南昌330001)青花菜(Brassicaoleracea)品种“上海2号”花枝 诱导和增殖培养基:(1)MS 6-BA 1.0mgL-1(单位下同) NAA 0.1;(2)MS 6-BA 1.0 NAA 0.2;(3)MS 6-BA 1.0 NAA 0.5;(4)MS 6-BA 0.5 NAA 0.1。生根… 相似文献
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《植物生理学通讯》2004,40(4):473-473
植物材料和外植体 培养条件 结 果 作者(单位)收稿 2003-07-14修定 2003-11-03资助 河南省科 技攻关项目(0124180503、971060404)。 * E-mail:liming- jun2002@263.net,Tel:0373-3328189怀菊花(Dendrant-hema morifolium)带腋芽的茎段 (1)无菌苗形成培养基:MS;(2)分化培养基:MS NAA0.5 mgL-1(单位下同) 6-BA 2.0;(3)增殖培养基:MS NAA0.5 KT 2.0;(4)生根培养基:MS PP3330.5。… 相似文献
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植物组织培养技术被列入高中生物学选修模块“生物技术实践”内容中。依据实验教学实践,从应用价值、培养周期、激素调控规律方面,探讨了矮牵牛作为植物组织培养教学实验材料的优势。 相似文献
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植物组织培养产生花青甙的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
花青甙又叫花色甙,属于黄酮类化合物,其甙元花青素是一种较稳定的色原烯衍生物,基本母核是花色饼:已知存在植物界的花青素一共有15种,常见的结构见表1。 相似文献