制备酵母菌实验材料的简易方法

笔者在实验中发现了以下制备酵母菌实验材料的简易方法。1　实验器材1 .1　药品 :玉米粉、琼脂、蔗糖和酵母粉。1 .2　器材 :小三角烧瓶 (带棉塞 )、烧杯、漏斗和电炉。1 .3　仪器 :培养箱、高压灭菌锅。2　操作步骤1 )先将三角烧瓶 (带棉塞 )、漏斗用报纸包好 ,然后进行高压灭菌 (1 2 1℃维持 2 0～ 3 0min)。2 )配制玉米粉培养基 ,方法如下 :A .蔗糖 1 3g +琼脂 1 .5g+水 80mL ,倒入大烧杯中煮沸 ,使琼脂溶解。B .玉米粉 1 7g+水 80mL倒入另一烧杯中调匀。当A中的琼脂溶解后 ,将B倒入A中 ,煮沸后移去电炉。待稍冷却后往培养基中加入 1 …     

渗透作用实验的改进及其在水势教学中的运用

水势是水分代谢教学的难点，教学中一般用渗透作用实验来引入和解释这一概念，以说明水分移动的方向。为了使渗透作用的示教更紧密地与水势概念结合起来，我们对该实验做了一些改进，在教学中取得了良好效果。实验时取长颈漏斗用刻度尺和记号笔在颈部标上刻度，记录液面高度，颈部顶端用橡皮塞密封（要求不透气）。再向漏斗内倒入浓度为mol／L的蔗糖溶液，并在其中加一滴红色染料，区分漏斗内、外溶液，倒入蔗糖液的量以达到漏斗颈部为宜。然后，在漏斗口扎上半透膜置于装有一定量纯水的烧杯中，漏斗内、外液面持平。观察漏斗内液面上升，…     

有关植物体内"渗透作用"教学的几点改进

在植物生理教学中 ,渗透作用是一个重点问题 ,为使学生透彻理解、灵活运用相关知识 ,我们在教学过程中利用改进的图例 ,对渗透作用的讲解进行了一些改进。　　　　　　　图 1　渗透现象　　　　　　　　　　　　图 2　　　 1.实验开始时　 2 .经过一段时间　　首先讲解教材中的渗透作用实验图 (图 1) :绑有半透膜 (蚕豆种皮或猪膀胱 )的漏斗中装入蔗糖溶液 ,放在盛有清水的烧杯之中 ,半透膜两侧的水势差推动水分从高水势的烧杯流向低水势的漏斗中 ,致使漏斗中液面升高。在液面逐渐上升的过程中 ,由这段液柱造成的液体压强也逐渐增大 ,漏斗中…     

尿的形成简易装置的制作

为了使学生更好地理解尿的形成过程。可就地取材作一套尿的形成简易装置。具体方法是: 做一块演示板,大小如下图所示。在木板中央挖一小孔(能放入漏斗上口一部分)。将肾小囊(漏斗上口)和肾小管(漏斗颈)用细铁丝固定在木板上。另一分液漏斗固定在左上角,其中装红墨水(示血液)。分液漏斗下连入球小动脉(胶管)。肾小球(输液管弯曲而成)一端与入球小动脉相连,另一端与出球小动脉相连。     

细胞吸水的实验

讲授根对水分的吸收时,首先要讲清细胞吸水原理。这个实验可以由学生动手做,改教材中的“挖洞”为“切块”,效果较好。具体做法如下:课前三天应准备好新鲜萝卜、饱和食盐水、清水、100或150ml的烧杯2只、小刀等。取萝卜切成截面为2×4厘米左右的四棱柱体,长度略高于烧杯,将此萝卜块从中央纵切一刀,但不能完全劈开。取两只大小相同的烧杯,分別装入饱和食盐水和清水,其水量为烧杯高度的2/3—3/4。把两烧杯排放在一起并调整水量,使两烧杯液面相平,划出水面高度记号。把剖开的萝卜块卡进两个烧杯中,使其中的一边浸入饱和食盐液中,一边浸在清水中(图1)。结     

“光合作用需要二氧化碳”实验的改进

用无色透明的塑料袋代替锥形瓶，套在实验用的叶片上并抽出其中的空气：用锥形瓶、分液漏斗和橡胶塞等组装成“去除空气中二氧化碳装置”；在装置内用氢氧化钠与二氧化碳反应的方式去除空气中二氧化碳；经分液漏斗向锥形瓶内注水．并将排出的“空气”注入部分套有叶片的塑料袋中，另一部直接注入空气。     

效果明显的渗透装置

剪取一块羊皮纸(或半透明纸)作为半透膜,蒙在长颈漏斗上用橡皮筋扎紧。漏斗颈上套上一段三厘米左右长的乳胶管。把漏斗口朝下放在平整的桌面上,用吸管吸取加有红色墨水的浓蔗糖溶液,从乳胶管口注满漏斗。选一支10.5毫升移液管,插入乳胶管并与漏斗颈相接。用色彩鲜艳的纸条做一宽半厘米:左右的纸环,套在移液管上,纸环可以沿移液管上下移动,作为标记环。装好后,把漏斗移入盛有清水的烧杯中,移置铁架台上加以固定(如图)。     

叶绿体中色素的提取和分离实验的点滴改进

叶绿体中色素的提取和分离实验的点滴改进在做高中《生物｝）＂叶绿体中色素的提取和分离＂实验时，按书中操作步骤，是将滤纸条斜靠烧杯内壁插人层析液。如按以下方法操作，我认为效果更好。事先量烧杯的高度，再根据烧杯高度制备滤纸条，让滤纸条长度长出烧杯Ｉｃｍ。（...     

氨基酸的简易制备方法

1　目的　学习从人的头发中制备氨基酸的原理和方法 ,验证细胞和生物体中含有氨基酸。2　原理　在氨基酸溶液中 ,当ｐＨ达到氨基酸的等电点时 ,氨基酸的溶解度最低 ,析出结晶。3　材料、用具、试剂　人的头发、烧杯 ( 1 0 0ｍｌ)、石棉网、玻璃棒、三角架、漏斗、定性滤纸、精密 ｐＨ试纸、表面皿、活性碳、浓盐酸、氨水、铁架台。4　方法、步骤、结果1 )制备氨基酸溶液 :将 1 0 0 ｇ人的头发放入烧杯(甲 ) ,加入 50ｍｌ浓盐酸。　　 2 )将装有毛发和浓盐酸的甲烧杯置于垫有石棉网的三角架上 ,用酒精灯加热 ,同时用玻璃棒搅拌 ,至毛发全部溶…     

中国南方隅蛛属和漏斗蛛属新种记述：蜘蛛目：漏斗蛛科

本文记述隅蛛属一新种和漏斗蛛属两新种:刺隅蛛,新种Tegenaria aculeata sp.nov.三角漏斗蛛,新种Agelena triangulata sp.nov.,小斑漏斗蛛,新种Agelena micropunetulata sp.nov.。     

叶绿体中色素的提取和分离实验方法选登

其1 一、器材及试剂圆形定性滤纸、滴管、研钵、漏斗、烧杯、95％酒精、汽油等。二、操作方法 1.称2克鲜绿叶(如菠菜叶、番薯叶),剪     

生物教学中的两个小实验

一、用卵壳膜观察细胞膜选择透过性取鸭蛋或鸡蛋一个,在小端钻孔,倒出蛋黄和蛋清。将蛋壳无孔的一端浸泡在稀盐酸溶液中,使蛋壳的无孔端溶解。把放有食盐的洗面水(淀粉液)灌入蛋壳内,并将蛋壳置于装有清水的烧杯中。10分钟后,取出蛋壳,向烧杯中     

验证萝卜中所含糖化酶的催化作用实验

１目的要求白萝卜中含有很多糖化酶,这种糖化酶能够分解食物中的淀粉等成分。因此本实验一方面可以替代教科书上唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,另一方面也可以让学生认识萝卜的营养价值。２材料用具白萝卜,刀片,研钵,小玻璃漏斗,脱脂棉,试管,大小烧杯,酒精灯,...     

2003年国际生物奥赛理论试题B(续)

前言在 B 部分中每一问题的正确答案可能不止一个,错误的答案将会倒扣分,所给出的考题的最低分数将是0。B14.对细胞中分子的被动运输而言扩散和渗透是重要的。B14.1下图表明在烧杯中挂着一个内装糖和淀粉的透析膜,膜内含物是无色的,烧杯中放有稀释的碘液(橙褐色)。在透析几小时以后你预期什么颜色。用" "号标记。     

分离叶绿体中色素实验装置的改进

高中《生物》分离叶绿体中色素的实验装置是用1 0 0 m m的烧杯、培养皿盖。具体操作时 ,滤纸条容易掉到烧杯中 ,而且烧杯是透明的 ,层析出的色素带受到阳光的照射 ,易分解 ,影响实验效果。为了克服以上缺点 ,现将我在实际教学中的改进简述如下 :1 )将一只回形针拉直 ,把它的一端折成勾状 ,另一端从下向上穿过试管塞 ;再将第 2只回形针挂在勾上 ,然后将勾钳紧。2 )将不透光的纸用胶水粘成一个比试管略大的圆筒并套在试管外 ,遮挡阳光 ,使层析出的色素带不致被光分解。再将试管放置于试管架上。3 )在试管中注入层析液 2 ml,用回形针夹住制备好…     

观察草履虫的两点体会

1.取材将含有草履虫的培养液或从有机质丰富的积水坑中采回的含草履虫污水,放在烧杯中静置一夜后(最好将烧杯放在离灯泡10—20厘米处),可见草履虫云集在水面,尤其在距水面约1厘米处的烧杯壁上形成一圈“白线”。用吸管从“白线”处取材,其中含草履虫较多。也可以将盛有草履虫培养液的烧杯放在盛     

第10届国际生物奥林匹克竞赛(1999)实验试题(三)

(续 2 0 0 0年第 3 5卷第 4期第 4 3页 )　第 4实验室 :行为学试题 ( 5)～ ( 9)你现在可以开始实验了。实验应按以下要求来完成 :将雌鱼放入水槽 ,将一条小尾鳍雄鱼放入一侧的烧杯 ,将一条大尾鳍雄鱼放入另一侧的烧杯 ,中央的烧杯空着。　　观察鱼的活动 ,在第 2、3、4和 5m in时记录雌鱼是在哪条雄鱼的区域中 ,还是在位于中间的空烧杯 (的区域 )。还要注意哪一条雄鱼的红色和橙色更深。　　将在实验中已用过的鱼放入另外的容器中 ,然后用没有用过的鱼重复实验。当你重复实验时 ,将大尾鳍雄鱼放入右侧烧杯 ,再重复时将其放入左侧烧杯。因为…     

用蜡浸膜保存干制标本

干制的生物标本的保存是比较困难的,特别是昆虫和植物蜡叶标本,易发霉变质、虫蛀、破碎,不利于长期的保存,影响教学使用。为了更好地保存干制的生物标本,我们试用一种“浸沾蜡膜”的方法,保存干制标本获得比较好的效果。1蜡膜派的制备1.1蜡膜液的配方（甲）二甲苯100ml切片石蜡（50～60°）4～sg（乙）汽油（80～100＃）100ml切片石蜡（50～60°）5～10g1．2蜡膜液的配制和应用（甲）方的配制：先将二甲苯注入烧杯中,再把石蜡切成碎片并投入烧杯内,待石蜡溶化成“蜡膜液”后即可使用。本方适用于各种昆虫标本和植物标本的浸膜。（乙…     

用绿豆芽根做根对矿质离子交换吸附实验效果好

1　促使绿豆生根　在实验前的三四天 ,将绿豆用温水浸泡 1夜 ,再用布料包裹住放入花盆内 ,置于温暖处并早晚各用温水冲 1次。经三四天的时间 ,根长可达 3cm以上 ,可供实验之用。2　将绿豆根染色　剪取 6条绿豆根 ,浸入亚甲基蓝溶液中 ,约 2 min左右 ,根被染成蓝色。然后将根取出用蒸馏水反复冲洗 ,去掉浮色备用。3　对比实验　取两个小烧杯 ,贴上标签。烧杯 1中加入约 5 m L的 Ca Cl2 溶液 ,烧杯 2中加入约 5 m L的蒸馏水。用镊子夹取 3条根放入烧杯 1中 ,夹取另 3条根放入烧杯2中。4　实验结果　小烧杯 1中的溶液在几秒钟内便由无色变成…     

黄粉虫黑粉虫耐寒性的研究

<正> 1987年5月作者利用控制温湿度及冷冻时间等因素对黄粉虫Tenebrio molitorLimaeus、黑粉虫Tenebrio obscurus Fabricius幼虫耐寒性进行了室内试验,现将初步结果作以简要介绍。 将人工饲养的黄粉虫、黑粉虫幼虫放入装有一定含水量麦粉的烧杯中,再将烧杯(1个烧杯为1个试样)放入普通冰箱的冷冻室(温度为