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有些生物化学反应中指示反应完成,经常使用直观的指示剂指示,如氧化还原指示剂和酸碱指示剂。氧化还原指示剂是氧化状态下和还原状态下各有不同颜色;酸碱指示剂是指示生物化学反应前后溶液的酸碱度变化,不同酸碱度各有不同颜色。这里进行一次酶促反应实验,人的血液中和尿液中都含有尿素,尿素的含量变化是许多病变的重要指标。脲酶可作用于尿素,它的反应如下: 相似文献
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实验2鉴定酵母Saccharomycescerevisiae中trp突变材料与设备1)盛有培养液的试管122)1块有12个孔的板13)1支盛有Erlicl试剂的试管14)1支盛有吲哚溶液的试管15)1支盛有邻氨基苯甲酸的试管16)1支盛有水的试管17)1mL移液管138)1张白纸19)1个装用过的移液管的容器110)纸巾1为你提供酵母作为实验对象。下图表示了这种酵母的生活史周期。邛trp5基因邛trp4基因这种酵母在其生活史周期中有交替的单倍体与二倍体期,单倍体融合产生二倍体,1个二倍体通过减数分裂可以产生4个单倍体。下面的流程表示酵母中色氨酸合成的途径:图中给出了合成过程的一些中… 相似文献
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《生物学通报》2004,39(8):51-52
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷在每题给出的4个选项中,只有1个选项是最符合题目要求的。(每题6分)1.在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是()。A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗体2.一个初级精母细胞在减数分裂的第1次分裂时,有1对同源染色体不发生分离;所形成的次级精母细胞减数分裂的第2次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第1次分裂正常;减数分裂的第2次分裂时,在两个次级精母细胞中,有1个次级精母细胞的… 相似文献
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《生物学通报》2004,39(8):48-49
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷在每题给出的4个选项中,只有1个选项是最符合题目要求的。(每题6分)1.某种病毒已侵入人体细胞内,机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是()。A.体液免疫B.细胞免疫C.自身免疫D.非特异性免疫2.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是()。A.光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应解产物,不能产生具荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌5.一个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(… 相似文献
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《生物学通报》2004,39(8):49-50
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷在每题给出的4个选项中,只有1个选项是最符合题目要求的。(每题6分)1.下列关于光合作用强度的叙述,正确的是()。A.叶片从幼到老光合作用强度不变B.森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异C.光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的D.在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同2.某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第2次分裂与有丝分裂相同之处是()。A.分裂开始前,都进行染色体的复制B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2nC.分裂过程中,每条… 相似文献
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包括4个实验室:1.植物生理学、形态学和解剖学2.动物形态学、解剖学和系统学3.微生物和生物技术(工程)学4.遗传学每个实验室考试1h,考试后有10～15min休息。实验部分在实验室中:1)打开纸袋,你将得到试题和答案纸,在首页上填上你的名、姓和编号。在答案纸的每一页上只写上编号;2)有一些涉及到材料与设备的问题可以提问;3)1h以后老师将收回试卷和答案纸。只有答案纸将被用来评分。第一实验室:植物生理、形态和解剖的实验在植物生理、形态和解剖的实验室中,你将回答下述3个试题:试题1.光合色素的物理和化学性质的研究试题2.被子植物花结构的研… 相似文献
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2.2根据被子植物花的特征和子房类型,结合下列(1～4)图,写出A、B和C花中子房的类型,并写在答案纸中。2.3请在答案纸中回答,A、B、C花分属于哪科,从下述10个科中挑选。1)毛莨科2)木犀科3)蔷薇科4)豆科,蝶形花科5)壳斗科6)十字花科7)唇形科8)茄科9)菊科10)百合科试题3.植物器官横切片的解剖结构材料和用具1)固定的植物器官12)显微镜13)镊子14)解剖针25)叶片16)载玻片27)盖玻片48)内有间苯三酚的滴瓶19)移液管110)10%盐酸溶液(E试剂瓶)111)蒸馏水(C试剂瓶)1自己制备1片横切片,用间苯三酚染色,加几滴盐酸,2～5min后用水洗,盖上盖玻片,在显微… 相似文献
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第四实验室:遗传学实验实验1菜豆种皮颜色遗传方式的遗传分析完成本题的时间是25min材料与设备亲代种子(P1)——(样品No.1)亲代种子(P2)——(样品No.2)杂交种子(F1)——(样品No.3)分析用品系种子(La)——(样品No4)Fa带种子——(样品No.5)盛种子的盘子2个白纸1张菜豆种皮颜色由一系列基因控制,这些基因分别控制色素的合成,种皮颜色的分布,以及增色、淡化或者以某种方式改变颜色的修饰基因。在预实验中,两种种皮颜色不同菜豆(P1和P2)的杂交育种实验。用杂交子1代的种子进行栽培实验,长成的杂合个体(F1)得F1表型种子。下一阶段实验用子一… 相似文献
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第三实验室微生物及生物工程实验在微生物及生物工程的实验室中你将回答2个试题:试题1:微生物的鉴定试题2:表达一定基因的微生物生长状态的测定这个实验室考试60min,最高得分是64分,你必须将你的结果和答案写在答案纸上,在考试完成后老师将收回答案纸。在考试卷上不必写任何答案。不能从实验室带走任何实验结果!在进行实验反应时要小心,不要将试剂和溶液弄到皮肤和衣服上!祝你好运!试题1微生物的鉴定材料和设备1)细菌菌株①有固体培养基的培养皿(平板GCO-1,平板蛋白酶-1,平板淀粉酶-1)②有固体培养基的试管(用作O/F试验)③有肉汤的试管(用… 相似文献
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关于第14届全国中学生生物学竞赛实验部分的命题指导思想及竞赛的形式和内容已在实验（一）试题分析中谈过,这里不再重复。本文就生物学竞赛实验（二）试卷的命题思想、试题的内容与要求、评价标准及选手的表现作简要的介绍、分析和讨论。 相似文献
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对"2002年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷)理科综合能力测试"生物学试题的分析 总被引：1，自引：1，他引：0
在“2002年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）理科综合能力测试”的试卷中,生物学试题包括:第I卷（选择题）的1～5题;第Ⅱ卷（非选择题）的21题、22题和28题的Ⅱ小题,共计60分。为了帮助即将步入高三理科学习或复习的同学们深入领会“3+X”理科综合考核目标的要求,理解命题指导思想,明确综合复习的内容范围,有针对性地开展新学年的综合复习和备考,对生物学试题的初步分析如下: 相似文献
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<正>2009年全国中学生生物学竞赛理论试题的第17题(以下简称"第17题")为:一个二倍体物种,在A基因座位上有10个复等位基因,在B基因座位上有8个复等位基因;A、B2个基因不连锁。 相似文献
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