植物蒸腾作用实验装置的改进

将500毫升吸滤瓶的支管端和一根长约12厘米直径6毫米左右的玻璃管端涂些凡士林,并用4—5厘米长的一段乳胶管将二者连接。把软木塞的中央打一略小于供实验用枝条直径的孔,并把枝条插在孔中(枝条下端露出木塞1—2厘米长)把插有枝条的软木塞塞紧瓶口周围以凡士林密封。玻璃管的另一端插在盛有稀释红墨水的小瓶中。最后把一个叶片套进塑料袋内,扎紧袋口(如     

利用废盐水瓶演示肺活量

取一个无裂缝,口平整的空盐水瓶,从瓶的下部向瓶口方向在原瓶壁外面的毫升刻度线上用红漆填涂清楚,同时,依次用红漆标明100毫升、200毫升……的字样。然后,将瓶内装满带有红色的水(可用一般清水加入几滴红墨水,搅拌均匀即成),再用拇指按住瓶口,小心将瓶倒放入剩有一定水的玻璃水槽或脸盆内,然后松开拇指,但一直要用右手扶住倒放的盐水瓶,以防它倾倒和走漏瓶内的水。再用一根弯曲的玻璃管或小塑料管,一端插入瓶内,管的开口朝上,管的另一端露出水槽。当演示肺活量时,演示者只要尽力地吸一口气,再用嘴含着露出水槽一端的玻璃管,尽力地呼气,此时,瓶內的红色液面就会逐渐下降,水面下降多少可     

演示鲫鱼在水中沉浮时鳔的变化

演示鲫鱼在水中沉浮时鳔的变化取２个带橡皮塞的标本瓶、４段细玻璃管、２段细胶管、正个注射器、且只气球。在第一个标本瓶的橡皮塞上按玻璃管直径的大小打一个孔，将一段玻璃管插人孔中。标本瓶里盛满水．内放一条活的小鲫鱼，将橡皮塞塞好，如日甲。在第二个标本瓶的橡...     

鱼鰾体积改变的观察

用一个带孔的塞子塞住玻璃瓶,然后插上一根玻璃管。在瓶中放上水和一条小魚(注意:瓶子不要漏气,玻璃管要插在水中)。当魚沉在瓶底和上升时,就会发現玻璃管的水面,也会随着下降和上升。由此可以根据小魚所     

测试毛细血管脆性的简易方法

取内径20毫米、长45毫米两端开口的厚壁玻璃管一只,一口磨光,另一口用一橡皮塞塞紧,并在橡皮塞上用打孔器开一个直径为2-3毫米小孔。同时备一支10毫升注射器。测试时,先在玻璃管的磨光口上涂少许凡士林油,尔后将该口紧压在前臂内侧近肘1/3处。取注射器,排尽其内的空气,将其插入橡皮塞的小孔上,再将活塞抽至5毫升刻度处,使管内形成负压。20秒钟后,送回活塞,从臂上取下玻璃管,随即查数该     

剪破喉气管观察膨胀肺

观察青蛙的肺是观察和解剖青蛙中的一个很重要的内容。按九年义务教育《生物》第一册（下）教材中所介绍的“观察和解剖青蛙”实验方法，学生很难把细玻璃管插入喉部，观察到膨胀的青蛙肺。因为初中学生一则很难搞清青蛙喉门和咽的位置关系，二则处死后的青蛙喉门孔不是很明显，玻璃管稍大就无法插入，因此，实验效果不理想，为了改变这种状况，根据青蛙喉气管短的特点，我试着把青蛙的喉气管的上端剪破，再插玻璃管，吹气肺就膨胀，学生也就很容易观察到肺膨胀起来后的结构和状态，效果相当理想。剪破喉气管观察膨胀肺@彭斌强$湖南省荣陵第…     

植物呼吸作用的快速实验法

选一大广口瓶甲,瓶内放入刚萌发的种子。再取一根细长玻璃管,弯成直角,把短臂端插入橡皮塞的小孔里,瓶塞下面挂以被氢氧化钙溶液浸湿的纱布。把橡皮塞塞紧广口瓶瓶口,在玻璃管的长臂端向管内滴入一滴红墨水,调节     

对蒸腾作用实验的改进

用250ml的广口瓶、胶塞、长250mm的细玻璃管、杠杆尺(可自制)、三棱柱(做支点用)、适当的重物和天竺葵做实验材料。根据选择天竺葵枝条和细玻璃管的直径,在胶塞上打2个孔。实验时,广口瓶内装满水,把玻璃管和带叶天竺葵枝条分别插入胶塞孔内,用棉花塞紧,并     

肺活量的简易测定

实验器材塑料袋一个(不漏气,体积为5000毫升左右)、短玻璃管一根、水桶二个、量杯一只、铁块一块(5公斤左右)、细线若干。实验步骤把铁块(上系一条线)放入一只水桶内,盛满水。把塑料袋的开口端用细线扎紧,在袋的底角上剪一个小孔,使玻璃管刚好插     

介绍两种沼气炉

为了提高沼气池的管理使用水平,最近对我省较普遍使用的三十多种沼气灯、炉具进行了技术鉴定和评比,并按照省气、省时、制作简单、取材方便、成本低的要求,提出了向全省建议推广的几种较先进的沼气炉:盐亭2号炉和盐亭独火炉、渠县泥喷炉(以上为陶、土制品);武胜沙石独窝炉,西充四号独窝炉(以上为石     

11月份生物各科实验准备

植物学演示实验观察根对水分的吸收此实验作为课本中的细胞吸水实验的补充。方法如下:准备一个300ml广口瓶。配备一胶塞,将瓶塞用打孔器垂直打两个孔,再通过这两个孔的中心把瓶塞纵切分割为两半备用。然后取一口径与所打的孔口径相同的细玻璃管,一端在酒精喷灯火焰上加工弯成S形,另一直端插入瓶塞的一个孔中;另一孔固定一     

气孔开闭活动模型的改制

以硬泡沫板为主体(45×35×5cm),中央开一个(25×19×5cm)孔,将一支绿色长形气球的两端各开一个孔,并连接一根长15cm的玻璃管,从气球的中部用线扎住并用胶布等固定在主体上,同时也把两根玻璃管固定在主体上,接上胶皮管、三通管、血压计橡皮球。气球内充少量气体,把胶布剪成条贴在气球的内侧面(为     

简单介绍两种简便的微量凝胶电泳方法

在不同材料的组蛋白和碱性蛋白的研究中,摸索了二种简便的微量电泳方法。一、微量圆盘电泳采用0.1毫升或0.2毫升的移液管作电泳管。把一根移液管截成几段长度相等(每段长46毫米),同一根移液管截成的电泳管标以相同号数,以示内径相同。灌胶时,不需显微操作器等一些较为复杂的设备.取二根玻璃管,玻璃管的一头拉成小于电泳管内径的毛细管,另一头套上橡皮滴头,     

简易的无氧柱层析方法

柱层析(离子交换,吸附和凝胶过滤)是分离纯化蛋白质,酶和其他一些生物活性物质的重要手段。国外已有各种型号的成套装置作为商品出售,但是遇到对氧敏感的样品,必须设法在整个操作过程中,保持无氧状态。几年来我们在固氮酶的研究中,逐步掌握了一些简单而行之有效,且在一般实验室条件下都能办到的无氧柱层析方法。现在扼要介绍如下,以供有关工作参考。一、应用器皿中气体的抽换首先要把实验中所用的贮液瓶及收集瓶中的空气都换成惰性气体(如氮、氩等)。根据需要可选用不同容积的抽滤瓶盛装洗脱液。抽滤瓶口的橡皮塞中插入一玻璃管,管口配以尺寸合适的盐水瓶塞,如图1所示。     

12月份生物各科实验准备

植物学叶的呼吸作用(演示实验) 取一玻璃罐头瓶,瓶内铺2厘米厚的蛭石粉或沙土,再均匀地种上几十粒小麦,放在20℃左右,阳光充足的地方,并适时浇水。二周后,用一个钟罩将玻璃瓶及麦苗一起扣住。钟罩的口配备一个打有两个孔的橡胶塞。剪取15厘米长的乳胶管,两端分别连接一截玻璃管。一端玻璃管从橡胶塞的一个孔通入钟罩内,另     

怎样观察鸡蛋壳上的气孔

在初中《动物学》教学中,为让学生实际观察到鸡蛋壳上的小气孔,我在课外组织了以下的观察演示实验。取具黄色壳的鸡蛋一个(白色壳薄易破),用小的缝衣针在蛋的较尖的一端小心地钻一孔,用装有5号针头的10毫升的注射器,先抽入10毫升空气,然后将针头沿扎好的小孔插入1/2(手不能摇动,否则空气和蛋清冒出),缓缓将空气注入蛋内。大约注入到2毫升空气时,     

渗透吸水演示实验的改进

渗透吸水原理是“水分代谢”一节的难点 ,而渗透吸水演示实验是突破难点的理想方法 ,按课本的演示实验示意图演示需要的时间较长 ,而且观察液面上升现象不明显 ,不能在课堂上让学生心服口服。本人对原演示实验进行了改进 ,取得了满意的效果。1　制备半透膜选用鸡蛋的卵膜代替膀胱膜或肠衣。取生鸡蛋轻敲稍尖一端 ,捣破约 1cm直径的小孔 ,倒出蛋清和蛋黄 ,然后轻轻剥去蛋壳 ,取出较完整的卵膜备用。2　实验操作过程2 .1　用 5 0 0 m L广口瓶盛半瓶清水 ,取双孔橡皮塞 ,一孔插入玻璃管作通气用 ,另一孔插入渗透装置。2 .2　渗透装置安装 ,用…     

植物叶片呼吸作用实验的又一方法

取透明塑料袋一个,装入适量的菠菜或其它植物的鲜叶片,在扎口前插入一根长约10厘米左右的细玻璃管,扎紧袋口。将玻管的另一端插入盛有澄清石灰水的小烧杯内,挤压口袋,可见石灰水没有什么显著变化。用血压计打气球或洗耳球对准玻璃管向袋内吹气,或重新打开袋口灌入空气,然后装入黑色口袋内,或其它黑暗处。约10—15分钟(这要依气温和叶片多少     

观察家兔肺呼吸方法的一点改进

在上解剖家兔实验课时,为了使学生观察呼吸系统——肺在气体交换时扩张和收缩的状态。过去,往往是把玻璃管插入气管,用嘴从玻璃管的另一端往肺里吹气。这种方法虽说能达到观察兔肺扩张和收缩的目的,可是对操作者不卫生。我们试用刻度滴管(除去上面的小胶囊)和洗耳     

农杆菌介导的出芽短梗霉遗传转化及高效筛选聚苹果酸高产菌株

建立根癌农杆菌介导的出芽短梗霉遗传转化方法及T-DNA突变库,高效筛选聚苹果酸高产菌株及功能基因。通过含潮霉素和草铵磷抗性基因的农杆菌转化出芽短梗霉,抗性压力筛选及PCR验证建立根癌农杆菌介导的出芽短梗霉遗传转化方法,结合发酵液p H与聚苹果酸含量响应变化,微孔板高效筛选高产聚苹果酸的T-DNA插入突变株,基因组步移确定T-DNA插入位点及功能基因。结果获得遗传稳定的抗性基因菌株,每107个细胞可获得80-120个转化子,出芽短梗霉H27号T-DNA突变株聚苹果酸摇瓶发酵产量提高24.5%,基因组步移证实糖酵解途径磷酸甘油酸变位酶基因被破坏。成功建立了根癌农杆菌介导的出芽短梗霉遗传转化方法和T-DNA插入突变库,结合高效筛选方法为聚苹果酸合成功能基因挖掘及高产机制解析奠定基础。